现代分析仪器在实验教学中的应用

介绍了现代分析仪器在实验教学中的应用,包括基础仪器分析实验教学中的应用、自我设计实验中的应用、专业实验中的应用、毕业论文中的应用、创新研究中的应用。文中分析了实验教学改革取得的效果和存在的问题。     

微生物在废水处理技术中的应用现状

微生物技术是一种有效的废水生物处理技术,微生物在废水处理中的应用包括：高效厌氧技术在印染废水处理中的应用、生物制剂在废水处理中的应用、膜生物反应器在废水处理中的应用、陶瓷膜超滤术在含油废水处理中的应用等。     

微生物在废水处理技术中的应用现状

微生物技术是一种有效的废水生物处理技术,微生物在废水处理中的应用包括:高效厌氧技术在印染废水处理中的应用、生物制剂在废水处理中的应用、膜生物反应器在废水处理中的应用、陶瓷膜超滤术在含油废水处理中的应用等。     

网格技术在电子商务模式中的应用

论述网格技术在各种电子商务模式中的应用,包括网格技术在企业内部电子商务中的应用、网格技术在企业间电子商务中的应用以及网格技术在企业与消费者之间电子商务中的应用。     

川芎在头痛治疗中的应用

将川芎作为主药来治疗头痛或者是在治疗头痛的过程中配伍使用川芎,对于多种病变引发的头痛均会有一定的疗效。因此,该文就针对川芎在头痛治疗中的应用问题进行了简单的分析。文章首先分析了川芎在头痛治疗中的具体应用,主要涉及了川芎在治疗外感头痛中的应用、治疗淤血头痛中的应用、治疗血虚头痛中的应用、治疗气虚头痛中的应用以及治疗痰浊头痛中的应用几个方面,并分析了川芎在头痛治疗中的两个要点问题,即：重视其配伍应用和重视使用剂量的问题两点。     

云计算在落后地区高职教育资源中的应用

当前,云计算在各行各业都有着不同的应用,本文探讨了云计算在落后地区高职院校的教育资源中的应用。主要对云计算对高职计算机基础课程教学改革中的应用;云计算对数字图书馆的应用;云计算在实践教学中的应用等三个方面来阐述了云计算的应用。     

论高校思想教育的若干方法

本文从学科交叉的角度入手 ,深入探讨了高校思想教育的四种方法 ,即心理咨询在高校思想教育中的应用 ,公共关系在高校思想教育中的应用 ,传统文化在高校思想教育中的应用和道德教育在高校思想教育中的应用 ,为我们搞好思想教育工作提供了新视角     

纤维水泥材料在当代建筑设计表现中的应用研究

纤维水泥材料既是一种新型的绿色环保的建筑装饰材料。本文将纤维水泥板在当代建筑设计表现中的应用归结为三个主要方面:一是它丰富的色彩和肌理在建筑表现中的应用;二是它在异型建筑中的应用;三是它作为一种绿色建材在生态建筑中的应用,并通过对具体实例的分析展望纤维水泥材料在未来设计表现中的应用。     

浅谈数据挖掘技术在零售业中的应用

该文介绍了数据挖掘技术在零售业中的应用背景和数据挖掘的相关知识,分析探讨了数据挖掘技术在零售业中的应用,并举例说明数据挖掘在零售业中的应用。     

工业数字视频监控在石化应用

对于工业数字视频监控在石化应用中的研究,其主要目的在于了解当前工业数字视频监控的发展现状,以及其在石化行业中的应用情况,以便日后提高工业数字视频监控在石化行业中的应用水平。随着社会经济文化的不断进步与科学技术的迅猛发展,计算机通讯以及数据采集系统等都随之得到广泛性的发展和应用。本篇文章主要对工业数字视频监控的相关内容进行概括,同时对工业数字视频监控在石化事故预防中的应用进行分析,对工业数字视频监控在石化应急决策中的应用进行探讨,最后对工业数字视频监控石化事故调查中的应用进行研究。     

设计任务驱动的工具类产品创新

基于传统工程设计框架,设计人员在工具类产品设计初期很少考虑社会技术因素,用户在完成具体任务实现物料加工的过程中所产生的产品交互等实际问题易导致工具类产品本身的设计迭代。通过集成不同的设计理论与方法,如社会技术系统理论(social technology system, STS)、情景分解法、任务分析法、FBS(function-behavior-structure, FBS)模型、TRIZ(teoriya resheniya izobreatatelskikh zadatch)等,在设计阶段融入对使用者的要求,针对工具类产品建立一种以设计任务驱动的产品创新设计过程模型。将工具类产品创新设计过程模型分为设计任务识别、设计任务分析与设计方案产生三个阶段。首先利用情景分解法与任务分析法结合并引入功能分析进行量化来发现、确定设计任务;从社会技术因素与技术因素两方面研究FBS模型,利用功能模型等方法分析设计任务,引入时间参数构建任务元——时间模型;在设计方案产生阶段通过构建基于任务元的设计方案产生过程模型,确定最终设计方案。以曲线锯为例验证了该设计过程的有效性,研究有助于提高产品创新设计效率,减...     

数学课程改革与课堂教学设计

数学课程改革引发数学课堂教学改革，数学课堂教学改革的落实取决于课堂教学设计，从教学活动的主体来看，数学课堂教学设计应设计人的活动；从教学主体的可接受性来看，数学课堂教学设计应设计有效的情境。从教学客体的特性来看，数学课堂教学设计应设计合理的探究问题；从教学主体的认知特性来看，数学课堂教学设计应设计有效的巩固活动；从教学主体的认知发展性来看，数学课堂教学设计应设计元认知活动。     

设计科学:从规范性到描述性

 论述了目前关于设计科学的不同观点,探讨了重要设计理论的特点。分析表明,目前设计理论集中在应当如何做而缺乏对客观规律的探索。设计科学不仅是采用科学的方法研究设计,而且作为一门科学,设计科学应具备科学的一般属性,即探索客观规律和发展描述性理论。描述性设计理论可为设计理论和方法提供依据,为提高设计效率和设计质量提供指导。     

基于服务设计理念的包装设计与教学思考

本研究以构建一个更实用、更便捷的商品消费市场为目标,以实现包装设计中每一个环节的有效沟通为宗旨,主要探讨服务设计对包装设计的影响,以及论证服务设计如何在包装设计上运用。探讨融合服务设计理念的包装设计应遵循的设计原则,结合案例,对设计方法论进行总结。最后探讨了包装设计在当代教学改革中的变化,实验性地提出基于服务设计的包装设计的教学理念和教学方法。     

基于以用户为中心的设计理论实验研究

为了在实验教学中有针对性地提高实验教学设计质量,通过以用户为中心软件设计与实验教学设计的类比,提出了将用户为中心的设计思想应用在实验教学设计中。在教学设计中关心其最终目标用户学生,将学生作为整个教学设计的核心,通过对学生的研究,发现学生对教学设计的真正需求,在学生共同参与下进行迭代式的实验教学设计。通过实践证明,该方法解决了实验教学设计中忽视学生真实需求的问题,为改进课程实验教学设计,提高实验教学质量提供了有效途径。     

论以“自然为本”的可持续性工业设计

以“自然为本”的设计是未来工业设计发展的必然趋势 .以“自然为本”就是要把生态环境观溶入设计的理念之中 ,在设计过程的各个方面考虑物与生态环境之间的关系 ,开发设计对环境友好的产品 .目前 ,在以自然为本的设计原则指导下 ,具有环保意识的设计方法应运而生 ,诸如绿色设计、循环设计、模块化设计等 .     

信息时代产品综合设计方法研究

研究信息时代产品综合设计的理论和方法．围绕信息时代产品创新设计过程，将产品语义学应用于产品设计实践，分析了现代产品设计的信息化特征，论述了产品综合设计的基本思想和特点，为更好地进行产品工业设计提供了新的理论和方法．这种方法在人性化和商品化设计理念的基础上，以功能为主导，采用群体设计组织方式，综合运用各种设计创意方法，综合考虑影响产品设计的各种信息要素，设计市场需求、用户满意的价廉、物美、易懂、易用又技术可行的产品．     

浅析概念设计

概念设计是利用设计概念并以其为主线贯穿全部设计过程的设计方法。概念设计是完整而全面的设计过程，它通过设计概念将设计者繁复的感性和瞬间思维上升到统一的理性思维从而完成整个设计。概念设计围绕设计概念而展开，设计概念则联系着概念设计的方方面面。     

抽油机减速器轴和轴承的计算机辅助设计

在设计抽油机减速器的轴和轴承时,设计人员一直采用手工设计方法。用这种传统的方法设计出的结构缺乏一定的协调性和灵活性,设计计算繁冗,并难以获得最佳设计方案。本文用计算机辅助设计(CAD)技术,编制出了软件系统,使轴和轴承的设计计算整体化,克服了传统设计方法的缺点,提高了设计质量,并由于简化设计过程而大大节省了工作量。     

概念设计中机器学习技术的运用

设计中开发计算理论的一个挑战是必须能支持计算机的有效运用，这一机制允许从设计专家那儿或设计样例中取得产生，累加和转换的设计知识。而其中的一个方法是把机器学习机制综合成基于知识的支持系统，以模拟设计过程初级阶段，使设计成为一个增加和诱导学习的过程。模拟的需要产生于在不同的提取阶段获取，提炼和转移设计知识的需求，从而使得能轻而易举的熟练操作。在设计中，现有的知识产生于过去的设计解决方案，而过去的解决方案提供的反馈信息能更新和提高设计理论知识基础。但是，没有学习接受能力，设计系统不能反映设计家们在这一领域的成长经历，也不能反映设计家们从以往设计案例中提取知识的能力。在此提出了方案设计和效力评价中的三种方法。