浅析民办高校体育课程现状及发展方向

在提倡素质教育的今天,体育仍然是学校教育重要组成部分。在良莠不齐,数目众多的民办高校中,体育课程的设置、师资力量的配置、体育场馆的配置等诸多因素都直接影响着民办高校体育课程发展。本文浅析了民办高校体育课程现状及发展方向。     

民办高校体育校本课程建设若干问题分析

运用调查法、数理统计等方法,对民办高校体育校本课程建设的相关问题进行分析．民办高校体育校本课程建设相对滞后于公立的高校;在校本课程建设中,要坚持“以学生为本”、实用性、课程内容层次性和系统性原则,结合本校教学资源现状,建设特色体育校本课程;在实际调查中,发现影响民办高校体育校本课程建设主要有四个因素：学生需求、教学团队、相关政策和教学设施．     

新时代广东民办高校体育“金课”建设的策略与反思

广东民办高校体育课程改革应以"金课"理念为基本盘,在体育课程改革中体现高阶、创新、挑战三属性,线上线下并进,在"互联网+教育"新时代体教融合机制下,以我国社会主义体育价值观为导向,明确民办高校体育"金课"课程建设的新要求、新标准,加速实现广东民办高校体育课程"四位一体"的目标,助推开创广东民办高校体育新格局。     

民办高校体育选项课程教学改革研究——以湖南涉外经济学院为例

大学体育课程是民办高校体育课程体系的重要组成部分,在应用型人才培养中发挥着重要作用。笔者在大学体育选项课程教学实践的基础上,对湖南涉外经济学院大学体育课程体系进行探索分析和评价,针对大学体育选项课程教学改革存在的问题,提出构建科学合理的大学体育课程评价体系,为民办高校大学体育选项课程教学改革提供参考。     

民办高校打造竞技与休闲特色体育研究

从体育课余训练、体育课程设置两个方面对民办高校打造特色竞技体育与休闲体育进行论证.无论是运动队队员,还是体育课学生,民办高校都有其特点.课余训练应解决好运动队三个突出问题,在体育课程设置方面坚持大学体育目标与学生、社会体育需求指向相结合的方针,并切合自身特点,搞好民办高校特色体育工作.     

合肥市民办高校体育教学现状与对策研究

分析了合肥市民办高校体育教学的师资结构、课程设置、教学模式、管理与评价等存在的问题,提出了进一步规范民办高校体育教学的对策与建议.     

中英文中的相互借词现象比较与分析

为了进一步了解南昌市民办高校体育教学现状,通过对南昌市部分民办高校体育教学、体育课程设置、体育课授课形式、师资队伍、体育场馆等现状进行调查,并通过对部分学生和学校进行问卷调查,为有关部门决策提供依据和建议。     

民办高校体育课程改革思考及发展对策的研究

以我国高等院校二十几年体育教育改革和近几年推进素质教育为背景,通过对我国大学体育课程改革的回顾与反思,分析影响体育课程改革的因素,探讨民办高校体育教育深化改革和发展的思路以适应高校对人才培养和学校体育课程建设需要.     

深化民办高校体育教学改革的思考——浅谈厦门兴才学院体育教学改革

民办高校体育教学要把培养学生具有较强的社会适应能力作为教学改革的出发点和归宿,要以课程建设为突破口完善课程体系。     

福建省民办高校生态体育现状与发展研究

运用调查法、访谈法和逻辑分析法，调查、研究了福建省民办高校（独立学院除外）的生态体育课程开展状况。研究结果表明，生态体育课程存在开设项目单一、创新少、选择生态体育课程的学生多、课堂安全措施不力、师资力量薄弱等问题。笔者认为，要因地制宜地开发相关项目、合理安排课程内容及时间、建立健全完善的课堂教学安全制度机制、加强师资培训。     

我国民办高校学校体育研究综述

通过文献资料法、逻辑分析法等方法,对我国民办高校学校体育研究现状进行综述,分析和概括当今民办高校学校体育发展现状和研究最新动态,为今后民办高校体育的发展提供理论基础。     

民办高校遴选优势资源打造强势体育项目的探讨

运用分析法系统论证了民办高校遴选优势资源打造强势体育项目的办学理念,旨在为民办高校体育工作提供借鉴;民办高校在学生、教师与办学,等众多方面有其自身的特点;集中有限的体育办学资金、体育师资、体育场馆设施以及激励机制等优势资源突出打造一到两项强势体育项目,并使得这些项目能够获得优异的竞技体育成绩,成为良好体育校园文化导向,从而进一步打造出符合民办高校特点的特色体育,提升办学知名度.     

西安市民办高校体育师资队伍基本状况研究

民办高校体育工作是民办高校整体工作的重要组成部分，民办高校体育教师队伍的质量也直接影响着民办高校培养人才的质量。该文通过对西安市6所民办高校体育教师的数量、年龄、职称、学历、科研、教龄等方面进行研究，试图揭示西安市民办高校体育师资队伍基本状况的优势与不足，为西安市乃至陕西省民办高校体育师资队伍建设提供参考。     

广东民办高校特色体育发展研究

广东民办高校体育在起步时就基本照搬公办高校的老路子,截至目前多数民办院校的体育发展缓慢,严重滞后于其它学科,为适应快速发展和办学竞争的需要,民办高校体育应寻求特色发展之路。发展特色体育是实现广东民办高校特色办学、特色人才培养的途径之一,如何尽快抓住特色,民办高校应发挥机制灵活的优势,从实际出发,排除束缚,大胆创新思维和...     

制约河南省民办高校体育社团发展因素的分析

随着高校教育教学改革发展和素质教育的不断推进,大学生体育社团在高校体育活动中的地位和作用已被越来越多的民办高校所重视。由于民办高校自身条件所限,大学生体育社团还没有发挥其应有的作用。本文通过运用文献资料、访谈等方法,分析制约其发展的诸多因素,提出相应对策,以促进民办高校体育社团健康、快速的发展。     

河南省民办高校体育教学中课堂心理气氛的探究

本文采用文献资料法、访问调查法、整理分析法、逻辑分析法对河南省民办高校体育教学中课堂心理气氛进行研究。通过对河南省民办高校体育课堂心理气氛进行相关阐述,总结出课堂心理气氛的特点、影响课堂心理气氛的因素、课堂心理气氛在民办高校体育教学中的意义,为民办高校体育教学提供一些理论性建议,也为高校体育教学中课堂心理气氛的研究提供相关参考。     

民办高校体育师资可持续发展路径探析——以福建省为例

由于民办高校自身条件的限制和主客观因素的影响,民办高校体育师资总体实力还很薄弱,体育教师自身的发展也面临困境．从教师构成、教师年龄、教师学历、教师职称、教师科研、教师培训几个方面对福建省民办高校体育师资现状进行分析评价,提出加强办学监管、培养双师队伍、增加科研投入、加大培训力度等关于民办高校体育师资的可持续发展路径．     

河南省民办高校体育状况的调查与思考

本文通过对河南省部分民办高校体育教育状况的调查，从体育教育的角度反映了民办的高校的办学思想和贯彻全面发展教育方针的情况，并揭示出民办高校体育教育的特点及存在的一些问题。     

河南省民办普通高校体育教学现状调查研究

本文以河南省民办普通高校体育教学现状为研究对象,采用文献资料法、问卷调查法等研究方法,分别从体育课开设、教材选用、教学内容、教案使用、体育教学的考核与评价及教师和学生对体育教学的态度等方面分析研究了河南省民办普通高校的体育教学状况,指出了其中存在的主要问题,以期帮助人们正确认识河南省民办普通高校体育教学现状,探讨提高体育教学质量的对策,促进民办高校体育教学的改革与发展,推进民办高校体育教育工作的健康有序发展。     

山东省民办高校体育师资队伍现状研究

随着民办高校数量的急剧增长,规模的不断扩大,对于研究民办高校的体育教学质量也提到日程上来。本文采用文献资料法、问卷调查法、访谈法及数理统计等方法,对山东省普通民办高等学校体育师资队伍现状进行了细致深入的分析和研究。