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具有工程实践能力的创新型人才的培养,是国家中长期发展规划的首要任务。工程实践教育中心作为开展工程实践能力培养的重要依托,是高校和企业密切合作开展工程人才培养的综合平台。在工程实践教育中心的建设过程中,首先明确中心建设的意义,强调工程实践教育中心不仅是培养高素质创新型能动类卓越工程师的需要,同时也是企业战略人才储备的需要。教育中心的建设主要从新型校企合作的模式、创新型实践教学体系、虚拟实践教育基地以及实践硬件四个方面展开,不仅能够提高学生的综合素质,而且是培养创新型工程技术人才的有效途径。 相似文献
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围绕"单片机技术与实践"课程特点开展教学改革,以实物制作为教学载体,采用项目化教学以培养学生工程素质为指导思想贯穿整个教学过程,切实提高学生动手实践能力。 相似文献
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实验教学是院校教学的一个重要组成部分,其根本任务是培养具有工程实践和创新能力的素质型人才。在军队院校应用EDA技术开展实验教学,对于培养高素质的信息化军事人才具有重要意义。文中着眼培养学员的综合素质。就如何在军校有效开展EDA实验教学做了深入思考。 相似文献
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为了激发学生学习的主动性,培养学生的工程意识和实践能力,提高学生的创新能力和综合素质,以适应创新人才体系教育的需要,本文分析了"单片机原理和应用"课程实验教学改革的必要性,提出了实验教学改革及创新方案的几点摸索。 相似文献
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社会的进步使工程问题愈加复杂化,仅仅精通某项技术已远远满足不了社会对人才的需求,具有工程技术综合应用与创新能力的人才越来越受到欢迎.多样化、多层次的实践教学为学生提供一个多学科、多项工程技术综合应用与创新的平台.通过不断优化实践教学内容、改进教学方法、开展多种课外实践活动、提高教师自身素质,为培养学生工程技术的综合应用与创新能力提供保障. 相似文献
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为培养应用型技术人才,必须探索教学改革,机械类专业的教学改革,主要是理论与实践教学的探索,如何培养应用型人才,紧紧抓住理论与实践各个教学环节.本文阐述"提高教师素质、创造实践教学、扩宽教学内容、加强实践教学、培养应用人才"等教学改革探索与实践,培养高素质应用型的技术人才。 相似文献
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强化实践教学,提高食品专业学生综合能力 总被引:15,自引:0,他引:15
滕建文 《广西大学学报(自然科学版)》2002,27(Z1):18-20
为了培养21世纪食品科技的创新人才,实践教学不仅要加深学生对所学知识的认识,更应注重提高学生的综合素质.本文着重介绍广西大学食品科学与工程专业在教学改革中加强实践教学的思路和实践. 相似文献
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根据社会发展的需要,结合作者的教学实践,提出建筑环境与设备工程专业的"空气调节"课程的教学改革应该从课程安排、教学方法与手段及实践教学等方面综合入手,以培养出适应新时代要求的高级技术应用型人才和管理人才。 相似文献
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高等工程教育实践教学体系和内容的改革与实践 总被引:2,自引:0,他引:2
根据培养技术应用型人才的需要,创建实践教学体系,并进行了实践教学的改革实践,通过基础实践教育,专业实践教育,综合与创新教育,学生的综合素质和工程实际能力大大提高。 相似文献
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高职高专实验教师的综合素质影响到该校教学水平,关乎于教学质量的提高。素质教育强调"创新精神与实践"教学实验中实验教师综合素质怎样提高的几点思考。 相似文献
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实验教学是理论与实践相结合的一体化教学过程,在本科教学中占有重要地位。重庆交通大学机电与汽车工程学院针对"卓越工程师教育培养计划"的基本要求和机械设计制造及其自动化专业课程群的特点和实验教学现状,整合和优化实验教学内容,构建了基于工程实践和创新能力培养的机自专业课程实验教学新体系,并针对不同层次实验教学要求探索了多种灵活的教学和考核方式。实践证明,面向"卓越计划"的机自专业课程群实验教学新模式的教学效果良好,提高了学生创新思维能力和综合素质。 相似文献
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师范院校计算机基础教育课程体系改革研究和实践 总被引:1,自引:0,他引:1
信息化社会对师范院校计算机基础教育提出了更新、更高的要求。从人才素质培养的需要,我们开展了师范院校计算机基础教育中加强学生素质和能力培养的探索与实践。并在促进学生知识、能力、素质的综合提高、德智体美等全面发展,提高教学水平和教育质量等方面取得了一定成效。 相似文献
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创新能力与素质是人才综合素质的重要组成部分,本文以大学生创新素质为主线,阐述了创新能力在高等工程教育中的重要作用,并提出在工程实践教学过程中,培养大学生创新能力的途径,通过对大学生创新能力的培养来加强大学生的综合素质。 相似文献