共查询到20条相似文献,搜索用时 33 毫秒
1.
职业院校毕业生就业率直接影响职校的招生和办学。职校学生就业时的心理是影响学生顺利就业的重要因素。本文简要阐述了职校生普遍存在的期望值高、意志薄弱和适应能力差等心理产生的原因以及树立正确的就业观念应采取的相应措施。 相似文献
2.
本文从职业学校学生就业情况的现状出发,对职校生的就业率作了研究,通过与大学生的就业情况的比较,对职校生的高就业率现象进行了成因分析,提出了职校生高质量就业的一些建议。本文就职业学校的就业情况作了粗浅的分析。 相似文献
3.
就业指导课程是对职校生进行就业教育的重要德育课程。随着职校生新的就业问题的日渐凸显,对就业指导课程的调整与改革已是形势所需。通过在就业指导课程中引入项目式教学的积极实践,可以有效解决学生的诸多就业问题,真正实现学业与就业、学校与企业的衔接,是促进职业院校学生全面发展的一种有效教学方法。 相似文献
4.
对职校毕业生就业指导工作的几点探析 总被引:1,自引:0,他引:1
目前对职校学生就业指导多局限于传统的“就业前指导”,笔者认为这种认识是狭隘的。随着市场经济的不断发展,人才市场对技能型人才的专业以外的综合素质提出了更高的要求.这就要求我们职校在就业指导的教育方面更新观念,将就业指导教育融入到教学的全过程,用一套系统、科学的就业指导教育方法,来代替传统的“就业前指导”。 相似文献
5.
创业,即自我就业,是一种“安全”的选择。培养学生的创业素质,对于职校生扎下良好的就业基础,有效改变当前职校生就业难的矛盾,改变就业问题上“等待依赖”的局而,以及减轻社会的就业压力,发挥职教优势,注入职校青春和活力,对社会主义市场经济的浪潮中职业教育的教育市场占有率有着极其重要的和深远的意义。 相似文献
6.
在新课程改革的背景下,职校中英语教学也需重新定位。笔者在一线的教学实践中,主动利用意义学习原理和期待奖励两大原理来组织设计课堂教学,以期达到学生学习英语不仅仅要关注语言学习,而且要利用英语来提高自身的综合素质的目的,让英语教学重新焕发生机,能够被职校的师生所接受,从而真正发挥其为生活服务、为学生发展服务的作用,为将来就业和创业打下良好的基础。 相似文献
7.
近年来,职业学校的毕业生由于自身就业法律知识匮乏、法律意识淡薄,加之社会经验的不足,在求职就业创业过程中合法权益被侵犯,抑或自身行为违法违规的事件屡现报端。如何加强职校生就业创业法律指导工作.切实增强广大学生的就业法律知识.帮助他们及时了解和掌握就业创业法律法规及相关政策,提高他们的就业法律意识和维权意识,已然成为职校毕业生的迫切需要。 相似文献
8.
9.
随着我国经济持续快速发展,对中职校学生的需要不断增加.为了培养社会所需的合格人才,中职校必须深化教育教学改革,坚持以服务为宗旨,以就业为导向,以学生为本,探求教与学的最佳状态. 相似文献
10.
学生就业竞争力直接关系到学生利益、学校发展,社会稳定。文中从独立学院艺术专业学生就业竞争力不足的表现入手,总结出学生就业竞争力不足的原因,结合实践从三个层面提出了如何有效地培养学生的就业竞争力。 相似文献
11.
针对中职校学前教育专业舞蹈教学考核单一的评价方式,本着以学生为主体、就业为导向、尊重学生个性发展的原则,结合职业岗位的标准,开展"半期技能展示"活动,推进多维评价,促进中职校学生职业能力提升。 相似文献
12.
13.
提高高职学生就业竞争力,是高职院校的可持续发展的根本力量。1.确立"以就业为导向"的办学思想,是提高高职学生就业竞争力的前提。2.建立"以质量为保证"的素质教育体系,是提高高职学生就业竞争力的关键。3.强化"全程化"的就业指导,是提高高职学生就业竞争力的重要保证。4.建立"以人为本"的就业服务体系,是提高高职学生就业竞争力的重要手段。 相似文献
14.
高职体育课程作为高职教育的重要组成部分,是高职学生职业体能、职业心理、就业竞争力培养和提升的重要途径。本文通过就业竞争力内涵的分析、体育教学改革对学生就业竞争力形成与提升的必要性研究,提出了基于高职学生就业竞争力的体育教学改革措施与建议,旨在为高职院校学生提升就业竞争力提供一定的理论支撑。 相似文献
15.
随着我国经济持续快速发展,对中职校学生的需要不断增加。为了培养社会所需的合格人才,中职校必须深化教育教学改革,坚持以服务为宗旨,以就业为导向,以学生为本,探求教与学的最佳状态。 相似文献
16.
学生就业是高职院校的重点工作,提升高职学生的就业竞争力尤为重要,作为高职学生的精英,如何培养学生干部的核心竞争力值得研究。本文以就业为导向,通过问卷调查及活动实践,研究了高职学生干部在工作学习中如何更好的构建核心竞争力。 相似文献
17.
随着各中职院校对就业工作的加强,特别是“订单”式教育、“集装箱”式就业的出现,使中职院校毕业生批量进入各用人企业,就业工作有所起色。但同时也出现了一些新问题,如毕业生进入企业上岗后随意违约、离岗、甚至集体返校等。这应引起学校教育工作者的重视。究其基本原因是学生的自我管理能力差,近年来,一些职校学生处于“他管”不足与“自管”无能并存的状态下,出现了由于“自管”不到位而引发的各种问题。加强学生的自我管理能力的培养,是职校教育的一项迫切任务。如何加强学生自我管理能力的培养呢?我认为实行学生自主管理,是加强学生自我管理能力培养的最有效方式,也是开创职校生管理的—个新局面。 相似文献
18.
针对职校的办学方向和德育困惑,文章提出更贴近学生实际,以就业为导向,以培养学生良好的职业态度为切入点的职校德育新模式。以培养学生良好的职业意识、职业道德、职业习惯为核心目标,构建更具针对性和实效性的德育新模式。 相似文献