甘肃少数民族体育赛事开发与运营的思考

以甘肃少数民族体育为研究和调查对象,在分析少数民族体育赛事特点的基础上,依据对甘肃少数民族体育竞赛活动的调研结果,探讨了甘肃少数民族体育赛事开发和运营存在的主要问题.结果表明:甘肃少数民族体育赛事的开发和运营应满足消费者需求,注重赛事产品多元化价值,注重传统与现代完美结合,并提高赛事关注度.此外应协调好赛事的社会与经济功能,并注重科学合理的运营方式.     

广西少数民族体育资源与体育校本课程开发研究

运用文献资料法和访谈法,对广西少数民族体育资源的概况、特征和课程开发价值进行概括,认为基于广西少数民族体育资源的体育校本课程的实践方法如下:做好当地少数民族体育资源的收集、挖掘和整理工作;因地制宜选择体育课程内容;构建少数民族体育课程内容体系;做好体育师资的培训工作;建立少数民族体育学习的评价体系.     

东北地区少数民族传统体育的社会经济价值

研究东北地区少数民族体育的社会经济价值,进一步阐明东北地区少数民族传统体育文化社会价值的组成部分,价值在于增进民族之间的团结、巩固社会稳定和国家政治统一;有利于提高中国国民素质;促进社会与区域经济的大发展;少数民族地区的多方复兴;促进了民族文化的大繁荣与大发展等.东北少数民族体育文化是中国体育文化的重要组成部分.     

少数民族体育旅游产业竞争力提升动力机制研究

竞争力是少数民族体育旅游产业可持续发展的关键,但截至目前对少数民族体育旅游产业竞争力提升的研究非常少,对其竞争力提升动力机制的研究至今未见报道.通过揭示影响少数民族体育旅游产业竞争力提升的内部要素和外部因素,研究构建外部因素撬动、旅游生产要素驱动、旅游支撑因素联动、少数民族体育旅游产品拉动、创新能力推动的少数民族体育旅游产业竞争力提升动力机制模型,为少数民族体育旅游产业竞争力提升提供理论指导.     

生活方式和生产劳动对我国少数民族体育传统性的影响

本文从生活方式和生产劳动对我国少数民族体育传统性的影响进行研究,主要运用文献资料法、访谈法和田野调查法.在了解我国少数民族的生活方式和生产劳动的同时,总结其对我国少数民族体育传统性的影响.从而得出如下主要结论,我国多样的生活方式和生产劳动造就了多彩的少数民族体育项目,同时特有的生产、生活方式也是我国少数民族体育及其传统型的源泉和土壤.     

民族院校体育校本课程的民族特色开发

民族院校对于弘扬少数民族文化肩负着重要的责任,民族院校在传承和弘扬以少数民族传统体育为主的少数民族体育文化方面扮演着极其重要的角色.因此,民族院校对体育校本课程的民族特色开发成为体现民族院校的办学特色有效途径.除此之外,只有少数民族体育文化得到发扬和被广大民众认可,才有可能形成民族体育产业化.少数民族体育只有真正的走向产业化道路,才能真正的为少数民族体育的发展和经济的发展服务.     

新疆少数民族传统体育与金沙滩旅游区旅游产业开发

研究了新疆少数民族传统体育项目在旅游产业方面的可利用价值,为金沙滩旅游区旅游产业的发展提供新的旅游产品。通过开展少数民族传统体育活动,可以传承新疆少数民族体育文化,推动少数民族体育的发展,促进地方经济的发展。     

新疆本科院校少数民族体育教师职业倦怠状况研究

通过文献资料、问卷调查等研究方法,对新疆本科院校少数民族体育教师职业倦怠的状况进行了研究,旨在了解新疆高校少数民族体育教师职业倦怠的总体现状,并为相关部门制订缓解少数民族体育教师职业倦怠的措施提供参考依据.研究结果表明：目前新疆本科院校少数民族体育教师的职业倦怠程度整体上并不严重,低成就感相对突出;族别上在低成就感维度上有非常显著性差异;教龄在职业倦怠情绪衰竭维度上差异具有显著性,性别、职称在职业倦怠及其各个维度上差异不具有显著性.     

浅谈多媒体在少数民族学生体育术科教学中的应用

就多媒体技术在少数民族体育教学中的应用优势及对少数民族体育传统教学的分析,在少数民族体育教学中采用这种现代化教学辅助手段必将为实现少数民族体育双语教学的突破打开缺口,提供新的思路。使少数民族学生在多媒体教学中得到更直观的体育教育。     

我国少数民族体育市场培育与开发对策研究

本文对我国少数民族体育市场的发展现状进行了分析,并对少数民族体育市场培育与开发的可行性进行了探讨,提出了一些有利于少数民族体育市场培育与开发的对策,以达到引导对少数民族体育市场进行培育与开发的目的。     

民族传统体育发展的文化选择——以高脚马走进全国民运会为例

通过对高脚马由湘鄂渝黔边民族民间体育活动走进学校教育、继而走向全国体育赛场、实现现代化转型历程的分析，揭示了民族传统体育与现代体育的差异，为民族传统体育在新的社会历史条件下，面对新的文化选择进行整合创新、实现现代化发展进程提供理论借鉴.     

少数民族传统体育与现代生活质量的提升

少数民族传统体育是维系民族地区群众健康、社会情感和社会结构稳定的给养脐带。为此,通过文献资料、历史比较、逻辑分析等方法管窥少数民族传统体育与民族群众生活质量的历史与现实关系,可以发现少数民族传统体育活动在现代社会生活里依然具有促进少数民族群众健康相关生活质量、体现社会民主自由、创造经济机会、搭建社会机会平台、构筑社会安全保障、规范社会文化价值观和守卫地域环境等多元价值功能,是当前少数民族地区群众提升生活质量有益手段。因此,建议政府及相关部门从加强引导少数民族群众体育参与;充分发掘民族地区优秀文化资源,因地制宜,合理、有效配置公共体育服务资源;培育和发展与少数民族群众社会生活紧密相关“共同体”组织;打造“民族文化精品”,营造民族传统体育文化氛围等方面入手提升少数民族地区群众生活质量。     

四川凉山民族地区学校开展少数民族传统体育的实验研究

本研究采用文献资料、问卷调查法、对比分析法、实验法、数理统计法等研究方法,以大学一年级男生为研究对象,通过对三个实验班(分别选用30%、60%、90%的少数民族传统体育项目)和一个对照班(选用现代体育项目)进行对比实验教学研究,试图以此来探讨不同比例的少数民族传统体育项目教学对学生身体机能、素质和锻炼态度-行为的影响.     

文化生态视域民族传统体育的生态变迁与应对

通过文献资料、实践观察等研究方法基于文化生态的视野对民族传统体育的生态变迁进行了分析,认为民族传统体育在生存体系上面临着现代社会取代农耕基础,城市化进程引致空间肢解与压缩,传统延袭遭遇现代传播,西方现代体育大行其道的外来冲击等生态问题。提出了相应的应对策略,首先要确证民族传统体育的时代价值,在确证价值的基础上可以通过保护民俗体育环境、打造民俗体育生态圈;创新民族传统体育方式、唤起民俗体育活力（包括休闲化、竞技化和传播化的创新）;突破固有认知、提升民族传统体育文化自觉等路径以更好的保护与促进民族传统体育文化的发展。     

湘西山寨民族传统体育项目现状及其保护发展

回顾和剖析了形成湘西山寨民族传统体育项目的条件及项目的多样性,阐释了目前湘西山寨传统体育项目的生存形态,提出湘西山寨传统体育项目发展缓慢的内外环境因素及发展对策,为更好地挖掘、推广、开发湘西地区优秀的传统体育项目,推动湘西地区民族传统体育的发展提供参考价值.     

满族传统体育多样化发展途径的探析

分析满族传统体育的多样化特点,从游戏与娱乐、锻炼与表演、体育与习武、对抗与竞技等角度对满族传统体育项目进行梳理,认为满族传统体育有鲜明的民族特色,教育作用明显,更有益于发展身心、增强体质,具有广泛的群众基础和推广价值 。结合文献资料、实地考擦、走访专家学者,提出发展满族传统体育可以在社区、学校、家庭、旅游、民族节日中传承和发展。     

珞巴族传统体育的现状调查研究．

文章对珞巴族传统体育的现状进行了调查分析,结果表明珞巴族传统体育有濒临失传和消亡的趋势,青年群体参与认知不足,逐渐失去对传统体育的兴趣。提出要加大对珞巴族传统体育的挖掘与保护传承力度;以旅游带动珞巴族传统体育的发展;通过多元化的路径宣传珞巴族传统体育;将传统体育纳入学校体育课堂,使珞巴族传统体育得以传承和发展。     

中国民族传统体育文化特征的演化与创新

运用文献资料等方法,对中国民族传统体育文化特征的演化形式及价值创新模式等进行了研究.结果表明：地理环境的差异造成民族传统体育发生了区域性的变化,生产方式的变革形成了民族传统体育文化的异质性变化.在此基础上,提出了拓展民族传统体育的生存空间,提升民族传统体育的生命活力,促进民族传统体育快速发展的价值创新模式.     

民族传统体育特色教学的回顾与展望——以广东技术师范学院为例

长期以来西方竞技体育项目在学校体育教学中占据相当大的比重,但广东技术师范学院依据生源实际和自身的优势而积极开展民族传统体育项目教学,培养了广大学生对民族文化的情感,加深其对民族传统体育的理解,使民族传统体育得以在这块土壤里传承和发扬,并成为一种优势而存在.