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姚颖莹 《浙江科技学院学报》2014,(2):121-124
结合浙江科技学院中德学院外事工作的实际,从文化维度、语言差异、思想形态等方面分析了中德跨文化差异对跨文化冲突的影响。列举了在中德学院外事工作中跨文化冲突的实例,尝试提出解决高校外事工作中跨文化冲突的策略,以提高高校国际合作的效率。 相似文献
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甘清冰!杭州市学院路号 《浙江科技学院学报》1999,(Z1)
“浙江中德科技促进中心”是浙江省政府批准的科技教育服务机构.它立足浙江,面向全国开展对德合作与交流工作,以促进我国与德国之间在科技、教育、经贸等方面的全面合作.“中心”常设机构在杭州应用工程技术学院科技楼内.“中心”将竭诚为社会各界服务,为中德合作事业做贡献.“浙江中德科技促进中心”简介@甘清冰!杭州市学院路83号 相似文献
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刘卫平 《中国新技术新产品精选》2009,(4):183-184
本文从中德合作办学的历史入手,阐述了国内几所知名中德国际学院中德合作办学的现状,分析了中德合作办学发展特色以及办学困难,并由此引发了笔者的思索与启示,最后展望了中德合作办学的未来。 相似文献
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《浙江科技学院学报》2005,17(3):F0002-F0003
浙江科技学院是一所以工科为主,集理、工、文、经济、管理、职教师资为一体的多学科全日制本科院校。根据中国国情,借鉴德国应用科学大学办学经验,努力培养具有国际化背景的高层次应用型人才是我校的办学特色。目前,我校已与德国、澳大利亚、英国、法国等国家的有关高校建立了多种模式的合作办学。学校坐落于西子湖畔,小和山簏,山环水抱,茂竹修林,风景优美。校园占地2700余亩,全日制在校生1万余人,成教学生近5千人,设有机械与汽车工程学院、自动化与电气工程学院、信息与电子工程学院、建筑工程学院、生物与化学工程学院、轻工学院、服装学院、艺术设计学院、经济管理学院、外国语学院、理学院、中德学院、成人教育学院、社会科学部、体育军训部等。我校的发展和建设始终与改革开放、对外交流合作紧密地联系在一起。1985年,浙江省和德国下萨克森州签订协议,合作建设我校。1991年,中德两国政府正式换文,开始两国政府级合作建设我校的项目。2000年开始与汉诺威应用科学大学、奥登堡应用科学大学先后执行德国学术交流中心(DAAD)艺术设计、土木工程专业合作项目。目前,我校已和德国汉诺威应用科学大学、纽伦堡应用科学大学等13所院校建立了长期友好的合作关系,开展了教师交流、学生交流、合作科研、共同举办学术活动、开设国际化专业、实施双学位联合培养等多种形式的合作交流。我校已先后派遣200余名教师出国进修考察,提高了教师的专业水平和管理人员的业务能力。包括前德国总统罗曼·赫尔佐免在内的德国贵宾,以及众多的德国专家学者先后来我校访问和工作,累计达500余人次。 相似文献
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以浙江科技学院中德联合办学培养本科生的"2+3"国际合作项目为背景,以面向国际班学生的大学物理课程建设和教学改革为目标,以物质运动的基本规律为体系架构,保持经典,加强现代,拓展应用,注重中德两国大学物理教学的异同点与互补性,形成符合国际合作教学的教学体系。夯实了工科各专业对大学物理的基础性要求,为大学物理精品课程建设、国际化课程教学改革所遇到的普遍性问题提供了一定的解决办法。 相似文献
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《厦门理工学院学报》2018,(3)
正5月18日下午,我校举办了新能源材料产业学院揭牌仪式。新能源材料产业学院由我校牵手莱尔斯特(厦门)股份公司、厦门神特科技有限公司合作开办。新能源材料产业学院的成立,是学校深化产教融合,促进教育链、人才链与产业链、创新链有机衔接的重要举措,加快推进了我校高水平示范性应用型大学建设步伐。该学院将通过深入的校企对接合作,发 相似文献
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柏林洪堡大学(曾译柏林胡包特大学)就是很久以来中国人民所熟悉的柏林大学。一九五四年七月日内瓦会议结束后,周恩来总理访问德意志民主共和国时,该校于同月二十五日以名誉法学博士学位授予周总理。正如周总理所指出的,这是“中德友谊日益加强的又一表现”。该校历史系学生拉斯摩斯在下面这封信里介绍了该校情况和德国学生的生活。——编者 相似文献
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《广西右江民族师专学报》2012,(6):35-35
2012年10月31日,西安外国语大学举行“文学人类学研究中心”揭牌仪式。中国文学人类学研究会会长、中国社会科学院比较文学研究中心主任叶舒宪教授和该校校长户思社教授出席揭牌仪式并讲话。揭牌仪式由该校中文学院院长张保宁教授主持。 相似文献
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<正>打造智能机器人感知与控制国际合作基地,围绕智能机器人、智能感知、控制与决策三个关键领域,与国际优势科研院校展开合作研究。“智能机器人感知与控制国际科技合作基地”获批认定省级基地;“中德引领六化融合——依托现代产业学院的自动化类人才培养体系探索与实践”项目获省自动化学会高等教育教学成果一等奖;“现代产业学院建设背景下的机器人专业人才培养实践”项目入选省产教融合“五个一批”建设项目……2022年,浙江科技学院自动化与电气工程学院在教学研究服务产业发展方面交出了靓丽的成绩单。 相似文献
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随着世界经济、技术的发展,现代工程教育正经历从知识导向向能力导向、从教师为主向学生为主的转变。作为对工程教育改革方向的回应及中德教育合作的纵深推进,浙江科技学院中德工程师学院的实验教学改革实践结合德国应用科学大学(Fachhochschule)的成功经验,围绕"学生主体""能力导向",探索构建"五位一体"实验教学体系,通过实验教学内容、教学方法、组织形式、考核方式、保障机制等五个方面的改革,较好地解决了德国经验的本土化问题、实验教学的主体性问题、实验教学的导向性问题、实验教学的实效性问题和实验教学的保障性问题,且具有可复制性和可拓展性。 相似文献
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《南京林业大学学报(自然科学版)》2012,(4):74
2012年6月4日上午,南京林业大学风景园林学院与美国佐治亚大学环境设计学院合作协议签约仪式在南京林业大学举行。此次签约是在2009年签署的战略合作协议的基础上,双方再次签署关于建 相似文献
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为总结和展示中德双方科学家在新疆地质古生物学领域合作研究取得的重要成果,商讨未来进一步开展的科学合作,在中德科学中心支持和资助下,2004年4月25日至5月4日,由我校主持的“中德合作新疆古生物、地质演化及环境变迁学术研讨会”在乌鲁木齐举行,并于会后赴新疆吉木萨尔、郝家沟及陕北等地进行了野外考察。来自中德两国地学界近20所大学及科研机构的30位著名专家学者出席了会议。 相似文献
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薛鲍 《西北大学学报(自然科学版)》2013,(4):544
6月20日,陕西省"百人计划"特聘专家曾贵华教授聘任仪式在长安校区举行,信息学院、人事处负责人以及师生代表100余人参加了聘任仪式。聘任仪式上,信息学院负责人简要介绍了曾贵华教授的基本情况,对他受聘为西北大学"百人计划"短期项目特聘专家表示热烈欢迎,并希望通过合作使学院教学团队有新发展,为信息学院的人才培养、学科建 相似文献
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《西安交通大学学报》2008,42(4):408
2月27日上午,在电气工程学院会议室举行了西安交通大学与法国AREVA T&D国际科研合作启动及客座教授聘任仪式.AREVA T&D全球技术总监Andrew Klimek教授、项目负责人薄志谦教授、电气学院副院长方万良教授、项目负责人张保全教授及学院百余名师生参加仪式. 相似文献