胡鞍钢：五大资本推动中国发展

一个国家或者一个企业发展的基础我们称之为一个国家或一个企业的资本，以往认为资本主要是物质资本。世界银行在2000年首次提出，一个国家或者一个企业，它的发展是依靠三大资本，即所谓人力资本、物质资本和自然资本。我们对这个分析框架做了一个改进，增加了两大资本：一个叫“国际资本”，反映一个国家、地区，或一个企业如何有效率地利用全球资本；另一个是“知识资本”。因为我们认为它是一个国家、一个地区或一个企业在21世纪竞争中最重要的资本。     

论音乐对海报设计的隐性投射

海报设计与音乐创作思路有其共性，我们可以汲取音乐作品的“创作灵感”，通过“音乐符号”使空间置换转换为视觉图形，采用结构语言学的方法和理论进行艺术形式的创新。     

"自组织"理论支撑的学生思想政治工作

针对当代大学生群体的“组织”和“自组织”特点，按照“自组织”理论的要求，在完善大学生思想政治工作的具有“自组织”特点的运行机制的基础上，探索大学生思想政治工作的新途径。     

序:关于我院开展"两课"实践教学情况的汇报

近两年来，我们在“两课”教学怎样与实际相联系、怎样与人的实践相结合方面，做了一些探索性的工作。“两课”是高等学校对青年大学生进行思想政治教育的主渠道和主阵地。“两课”教学的主要任务是通过系统的马克思主义理论教育，帮助学生确立坚定正确的政治方向，树立科学的世界观和方法论。我院多年来     

转变经济发展方式，实现跨越式发展

当代经济学有两大理论板块，一是增长理论，一是发展理论。增长理论重点研究经济增长因素的实现，如资本投入、技术进步、劳动生产率增长、资本积累、劳动就业等。以往，我们常常强调的“增长方式转变”即通过改变经济增长因素实现粗放式发展向集约式发展的转变。发展理论专门研究发展中国家或地区的产业成长、经济与社会结构的协调和优化，以及在经济上追赶先进国家等问题。十七大报告中特别提出“转变发展方式”，实现这一目标，我们需要坚实的理论支撑。     

现代经济增长理论与“变人才资源为人才资本”

简述了现代经济增长理论的发展，以及人力资本对经济增长的作用。辨析了“人才”、“人才资源”、“人才资本”、“人力资本”几个概念的含义，以及“变人才资源为人才资本”这一政府方针与现代经济增长理论的关系。分析了在四川经济建设中贯彻“变人才资源为人才资本”方针的背景及现实意义。并从增长经济学角度对“变人才资源为人才资本”的含义作了概括。     

“太极”符号的文化视角与外语教学

象征符号的生成与诠译与人的文化背景密切相关。“太极”符号的不同文化视角反映了不同的世界观，不同的世界观对外语教学产生深远的影响。外语教学理论的确立、教学目标的制定、教学内容的安排，教学方法的选择、教学考核的实施无不体现“太极”符号的不同诠译。     

标签理论与前科制度

标签理论是美国二十世纪六七十年代的犯罪学流派,这一流派的思想源头可以追溯到符号互动论。符号互动论的核心概念是“符号”和“互动”。按照这一理论,人们总是根据外界对自己的期待或评价过程而进行自我身份认同。因此,犯罪概念就是一种符号渤;签）,而刑事司法则是对特定的人和行为贴附犯罪标签（符号）的过程,或者说是一个符号互动的过程。     

创业教育应处理好几个关系

从目前高职院校大学生创业教育的现状和发展态势看,只有处理好创业课程教育与创业实践教育,自上而下的“外组织”与自下而上的“自组织”,心理资本、人力资本与社会资本,创业教育与创业教育保障,学校创业教育与家庭创业教育、社会创业教育这五大关系,才能促进高职院校大学生创业教育工作取得突破性进展.     

应该重新认识资本范畴

应该重新认识资本范畴蓝启发党的十四届三中全会通过的《中共中央关于建立社会主义市场经济体制若干问题的决定》中用“资本”市场代替“资金”市场，这一表述方法不仅是一个名词的更换，更为重要的是反映了思想观念上的更新，对传统理论的突破，这也为我们重新认识资本以...     

"语言是一种符号系统"说不应否定

索绪尔在《普通语言学教程》中提出“语言是一种符号系统”,这是理解六种语言学的前提。针对有的学者对索绪尔“系统”理论的一些误读,从“语言与言语”、“共时与历时”、“内部与外部”等几方面对“系统”说进行探讨,并重申“任意性”是符号的基本属性,期于能够对经典理论进行正确解读。     

《资本论》在市场经济研究中的基础地位

《资本沦》是一部真正科学的“资本主义经济沦”，它所研究的商品经济的特征和规律，不仅揭示了社会化商品经济运动过程建立的完整的商品经济理论，也论证了资本主义制度发生、发展和灭亡的客观规律。在我们进行社会主义市场经济的条件下，《资本沦》对于我们进行市场经济研究具有重要的指导意义。尤其是马克思所论述的劳动价值论和资本再生产的理论是我们宏观经济调控和企业经营管理重要的理论基础。     

资本市场深化及其经济效应分析

本文由我国资本市场运行效率问题引出,在阐述“资本市场深化”理论来源及概念内涵的前提下,联系中国资本市场现状进行背景分析,提出“资本市场深化”的途径,并对“资本市场深化”从资本市场,金融市场以及经济三个层面进行效应分析。以理论联系实际为原则,主张通过“资本市场深化”实现资本市场发展与经济增长的良性循环。     

“矛盾凸显期”的大学生思想政治教育问题

“矛盾凸显期”社会矛盾剧增，且错综复杂，涉及到社会的各个阶层，各个领域和部门。“矛盾凸显期”的大学生，在大学生之间、大学生与学校之间以及大学生与社会之间同样会产生各种各样的矛盾和问题。我们要在加强大学生思想政治教育的同时，切实为大学生解决如就业等实际问题。同时，还要用“爱”来感化、创新组织管理模式，让大学生真正体会和谐和关爱。只有这样，才能使我们培养的大学生与社会主义社会相和谐，才能在“矛盾凸显期”维护安定团结的政治局面。     

试论马克思现代性批判范式的转换

以黑格尔为代表的哲学家们把“理性”视为现代性的基石，确立了以“理性”为基础的现代性理论范式，与之相反，马克思从“资本”的视角透视现代性，实现了从“理性现代性”到“资本现代性”的范式转换。异化劳动是马克思现代性批判范式转换的枢纽，具体表现为两个转向：即从“国民经济学”研究维度的契入到“伦理道德”的转向；从“道德评价优先”到“历史评价优先”的转向。马克思现代性批判范式的转换对于我们今天的社会主义和谐社会建构具有重大的理论意义和现实意义。     

“三个代表”思想与大学生“三观”教育

在社会转型期，大学生的世界观、人生观、价值观教育面临许多问题和挑战。江泽民同志“三个代表”的重要思想、是新时期党建工作的伟大纲领，也为新时期大学生的“三观”教育提供了重要的理论基础。如何将“三个代表”的要求有机融入大学生“三观”教育，是值得探讨的问题。     

大学应届毕业生社会资本利用情况分析

自1999年高校扩招以来,大学生就业越发困难,本文利用社会资本理论对问卷调查数据进行分析,证明了社会资本在大学生就业中的重要作用。试图构建包括高校社会资本体系和大学生社会资本体系两位一体的大学生就业社会资本体系。     

学术论文数学式和反应式的规范

（1）文中重要的或后文将要重新提及的数学式、反应式等可另行起排，并用阿拉伯数字连续编序号（或码）．序号加圆括号，右顶格排出．（2）长数学式超过1行时，应在“=”、“≈”、“〈”、“〉”等关系符号，或在“＋”、“-”、“×”、“÷”等运算符号处转行．2次以上转行者，应使关系符号和运算符号分别对齐．（3）反应式在反应方向符号“→”、“=”、“≠”等处转行．式中的反应条件应用比正文小1号的字符标注反应方向符号的上下方．     

就当代大学生阅读素养现状提出的几点高校图书馆工作建议

本文针对当代大学生群体的整体阅读素养现状，提出高校图书馆工作的一系列建议，以提高大学生的整体阅读素养，使每一个大学生不会成为“新弱势群体”，使我们民族的文化软实力得到进一步增强，使我们的综合国力得到进一步提高。     

立足当前 着眼未来──我校建设大学生入党积极分子队伍的回顾

在高校建设好大学生入党积极分子队伍是一项繁重而艰巨的任务。必须在实际工作中突出加强领导、加强教育、加强培养考察工作的计划性和针对性，突出这“三个加强”是工作的出发点。在工作重点上强调注重“四早”“三坚持”，注重培养考察和注重大学生入党积极分子队伍整体素质的提高。强调这“三个注重”是工作的基本点。在宏观管理上关键要正确处理好在校培养考察与在校审批发展的关系，处理好对大学生入党积极分子教育和对大学生党员再教育的关系，处理好抓两头带中间与突破中间促两头的关系，处理好入党积极分子数量与质量的关系。