紧贴部队需求 强化教学管理 提高任职能力——坚持“四个结合”模式全面提高初级指挥任职培训质量

随着新军事变革的不断发展,当前军校任职教育面临着巨大挑战,针对培训任务、目标、对象发生的重大变化,通过几年探索实践,学员队形成了＂培训目标与第一任职需要相结合、课堂教学与课外实践相结合、日常管理与部队现实相结合、素质拓展与个人发展相结合＂的教学管理模式,有效地实现任职教育的培训目标和培训效果。     

实践行知理论 构建生活课堂

陶行知说：“生活教育是给生活以教育，用生活来教育，为生活的向前向上的需要而教育……教育要通过生活才能发出力量而成为真正的教育。”这就是说，学校教育，包括学校的课堂与课外教育，都必须与学生的现实生活紧密联系。因此，在大力实施课程改革的今天，“让课堂回归生活”、“课堂教学生活化”应当成为改革课堂教学的重要内容。     

实践行知理论构建生活课堂

陶行知说:"生活教育是给生活以教育,用生活来教育,为生活的向前向上的需要而教育……教育要通过生活才能发出力量而成为真正的教育."这就是说,学校教育,包括学校的课堂与课外教育,都必须与学生的现实生活紧密联系.因此,在大力实施课程改革的今天,"让课堂回归生活"、"课堂教学生活化"应当成为改革课堂教学的重要内容.     

浅谈高校大学生课外体育锻炼参与不足的改善途径

针对高校学生课外体育锻炼学生参与不足的情况,合理地分析和找出有效的改善途径,有助于学生终身体育基础的形成,有助于增强学生体质,形成良好生活习惯和丰富学生课外文化生活。高校学生课外体育锻炼是学校实施素质教育的一个重要阵地,是一个充满正能量的有益之举,是体育课教学不可缺失的补充,也是高校学生增强体质、丰富业余生活的重要途径,因此重视并采取有效的措施是高校体育教育亟待解决的课题。     

课外学术活动中实施创新教育刍议

实施创新教育是高校推进大学生素质教育的重点,课外学术活动已日益成为实施创新教育的重要环节.分析了课外学术活动对培养大学生创新性素质的作用与意义,提出了“创新型”的课外学术活动工作体系,探索了在课外学术活动中实施创新教育的有效途径.     

当前大学生课外教育存在的困惑与对策

大学生课外教育是大学教育的重要组成部分,注重大学生课外教育,已经成为大学教育标本兼治的重要策略。应在设计上融入人才培养方案,内容上注重综合素质培养,主体上强化自我实践,并实施教育和评价的紧密结合,以改进当前的大学生课外教育。     

课外教育在任职教育课程体系中的地位作用探讨

任职教育是一种职业教育,是面向岗位的专才教育、面向职责的能力教育、面向需求的随机教育。为培养高素质新型人才,任职教育应建立特色鲜明的课程体系和教学内容体系,进一步拓展课外教育的空间,使学员在课外教育活动得到陶冶,锻炼和实践。课外教育是指在课堂教学活动之外有目的、有计划、有组织地对学生进行的多种多样的教育实     

浅谈自制教具与课外实验在生物教学中的应用

用自制教具和课外实验进行实验教学是一种新颖的、奇特的情境创设,是引发学生好奇心的火苗,能很好地培养学生学习生物学的兴趣。一、自制教具直观、明显,使抽象的知识形象化、具体化,能激发学生的好奇心。二、自制教具和自行设计课外实验可激发学生创造性思维和动手欲望,有利于探究性实验的开展。三、课外实验可使学生感到生物学与生活的密切联系,有利于培养学生的观察能力。四、自制教具与课外实验有利于培养学生创造力和团结协作精神、可有效地传播非语言教育信息。     

试论中学语文教学改革的科学趋向

中学语义教学效率不高是有目共睹的事实，对语文教育价值取向的反思是教学改革科学定位的必要条件，正确把握中学语文教改趋向必须从教材建设、教法筛选和课外补充三个方面做起，以“三个面向”为目标，增加教材容量，加强阅读指导，丰富课外生活，彻底废除“满堂灌”的陈旧方法。     

高校教师负面情绪对教育传播效果的影响

教育传播效果最突出的地点不仅仅是课堂,此外还会延伸到学生的课外生活。本文从课堂教育传播活动中作为传播者地位的教师的情绪说起,表明了教师的课堂教学中积极的情绪会产生好的教育传播效果,创造出和谐的课堂氛围。     

南昌县农村中学课外体育活动的现状调查与分析

课外体育活动是学校体育教育的一部分,组织好课外体育活动直接关系到学生的身体健康,也是衡量学校开展阳光体育活动好坏的标准之一。同时,课外体育也是对中学进行课外教育不容忽视的方面。据我们平时观察,发现农村中学课外体育活动没有受到重视的现象较为严重,这对农村学生体质健康的发展和课外体育活动的组织开展都有严重的影响。鉴此,我们对农村中学课外体育活动活动问题展开了调查,分析原因,并有针对性地提出发展对策。     

如何以《课内课外相结合法》进行环境保护教育

本文结合国外环境教育课程开设的情况和我国的现状,阐述了遵循认知规律在中学化学教学中课内课外相结合开展环境保护教育。即充分利用教材内容有机结合环境保护教育,或作为乡土教材中的一部份独立开课。在课外开展调查、参观、专题讲座、科技兴趣小组等多种形式活动。使化学教学联系了社会、生产、生活、环境保护,同时也培养了学生的能力。     

高职生课外拓展性学习行为研究——以X院校为例

课外学习与课堂教学相辅相成,但是长期以来我国大学教育忽视学生课外学习能力的培养。通过对X院校学生调研,发现课外拓展性学习状况不理想。课外拓展性学习较好的学生,自我报告教育收获和在校满意度也较好。进一步分析发现开展课外拓展性学习需要一些条件,一是学生要有学习的积极性,要有一定的学习技能,特别是可迁移技能;二是需要一个优质的课外学习环境,而这环境应该由学院全体成员分工协作、共同创设。     

试论中学语文教学改革的科学趋向

中学语教学效率不高是有目共睹的事实，对语教育价值取向的反思是教学改革科学定位的必要条件，正确把握中学语教改趋向必须从教材建设、教法筛选和课外补充三个方面做起，以“三个面向”为目标，增加教材容量，加强阅读指导，丰富课外生活，彻底废除“满堂灌”的陈旧方法。     

大学英语课外口语学习体系构建的探讨

培养学生的口语能力是大学英语教学不可缺少的环节。但是仅靠课堂教学与训练,远远无法达到迅速提高学生口语水平的目的。课外口语学习作为课堂教学的重要补充和延伸,给学生训练口语和提高口语能力提供一个广阔的平台,也是解决口语课时有限这个问题的最佳途径。因此,本文将从课外口语学习内容、组织形式、策略培训、开展第二课堂活动以及建立课外口语学习监督机制等方面探讨如何通过构建大学英语课外口语学习体系来提高学生的口语水平。     

工程培训中心机械工程实践建设的思考

重庆大学工程培训中心机械工程实践目前的现状是以4个或5个模块的形式,然后主要以单工种展开进行实习,远远不能满足未来发展由单机的技能培训向部分实现局域网条件下的集成技术培训方向转化,由操作的技能培训向技能与创新实践相结合的方向转化的目标。本中提出了新的机械工程实践应是工业系统认知、传统制造实践基本训练、先进制造实践基本训练、工业系统控制和制造实践的综合训练、创新实践与学生课外科技活动等5个教育层面培训的观点以及如何践行新的机械工程实践的教学体系。     

对内蒙古部分高校课外健身活动的调查与分析

本文主要采用问卷调查、文献资料、访问调查等方法,对内蒙古部分高校大学生参加课外健身活动的情况进行调查分析.以实地调研和数据分析,揭示了当今大学生参加课外体育锻炼的现状以及影响健身活动开展的因素和对策.为如何更好地开展课外健身活动,培养良好的锻炼习惯提出建议.为全面贯彻体育与健康教育相结合的方针,改进高校体育教学模式和培养大学生建立终身体育意识,养成良好健康的生活方式提供一定的参考.     

陶行知的艺术教育思想及其启示

陶行知重视艺术教育,主张艺术内容与形式相统一,社会要为艺术教育提供条件,教师要为艺术教育献身。他的艺术教育思想和实践探索,与其追求向前向上的生活思想是紧密相联的,为当今学校的艺术教育提供有益的启示:切实加强艺术课程的教学;开展丰富多彩的课外艺术活动;关注艺术课教师的专业化成长;创设美的校园环境。     

三峡移民培训问题及“后三峡”时期移民教育培训对策研究

从三峡移民的角度看,三峡水利枢纽工程的基本建成,意味着“后三峡”时期的来临。三峡移民工作的重心转为扶持发展和安稳致富,移民教育培训工作必须适应这一转变。目前,重庆库区移民培训还存在着行政指导性过强、转移就业效果不够理想、培训经费资助不科学、培训资源整合不力等问题。究其根本,移民培训政策不系统、培训过程设计不完善、培训对象素质不高等政策和操作层面的因素是重要原因。为此,应该从指导思想、教育培训模式、资金保障、教育培训制度等方面进行修正。     

"三管齐下"做好高校学生管理工作

新形式下高校学生管理至关重要,是影响高等学校办学质量、制约高等教育发展最为重要的因素。大学是向社会输送人才的重要基地,大学生管理工作直接影响社会主义现代化建设人才的培养,本文从大学生思想道德教育、学习生活和课外生活三个方面论述了学生管理工作对营造和谐的校园气氛、培养全面发展的大学生的积极作用。