素质教育在会计教学中的实践思考

素质教育是现代教育的要求,如何提高学生的综合素质,培养具备职业道德水平高、业务能力强、能适应我国经济发展的跨世纪会计人才是我们会计教育的共同目标。本文结合笔者长期的教学实践,以财会专业实施素质教育的特殊意义为出发点,从教育观念、职业道德教育、教学内容与方法等方面入手浅谈了在会计教学中应如何依托专业特点全面实施素质教育。     

浅谈会计教学与职业道德教育的结合

随着社会主义市场经济的发展,社会对会计人才职业道德水准的要求也越来越高,会计专业教育要找准知识传授与职业道德教育的最佳结合点,把职业道德教育渗透到会计教学中.本文从三个方面阐述了会计教学与职业道德教育相结合的教学思路.     

职校会计教学中渗透职业道德教育的策略

从当前会计教学中专业教育与职业道德教育相分离的现状、职业道德教育的迫切性、学校会计职业道德教育的着力点、会计职业道德教育的途径和方法等几方面探讨学校会计教学中应渗透职业道德教育.     

对培养高素质法律人才的思考

从高素质法律人才应具备的条件入手 ,探讨了高素质法律人才的培养模式。认为 ,高素质法律人才应具备高尚的职业道德、丰富的法律专业知识、宽厚的多学科知识基础、良好的心理素质和坚强的意志 ;培养高素质法律人才 ,必须从学制、课堂设置、实践教育、学术教育和高教师资等方面彻底革新 ,形成适应司法改革和社会发展的新型的法学教育模式。     

财会专业教学中的职业道德教育研究

高校作为我国教育的重要组成部分,作为向社会输送大量财会人才的大学,在财会的职业道德教育中担负着义不容辞的责任。而我国高等财经院校(包括综合性的大学)财会专业的教学体系中,财会职业道德教育至今仍然是一项空白。因此在高校财会专业教学中贯彻职业道德教育尤为重要.本文从加强财会职业道德教育的必要性入手,对如何进一步加强我国的财会职业道德教育提出了积极的建议.以切实提高我国财会人员的职业道德水平,促进经济的发展.     

加强高职学生职业道德教育探析

高职教育是面向生产和服务第一线培养高级技术应用型人才,加强高职学生的职业道德教育极具现实意义.在社会主义市场经济条件下,特别要加强高职学生的敬业精神、诚信精神、协作精神的教育,探讨加强高职学生职业道德教育的有效途径.     

对加强中职学生职业道德教育的思考

加强中职生职业道德教育,对培养适应企业和社会需求的人才有积极意义。中等职业教育培养具备良好的职业理想、职业道德的劳动者和技能型人才的定位,工学结合、校企合作的培养模式,对中职生职业道德教育提出了更新更高的要求。     

高职院校“职业道德”课教学改革思考

新时期高职院校“职业道德”课教学改革要适应高职教育的需要,应根据高职教育的特点定位课程目标、进行课程设置、创新改革课程结构体系;在教育教学改革实践中,努力探索高职院校“职业道德”课特色教学模式,以培养出社会需要的合格的高等技术应用型人才。     

关于全面推进会计素质教育的探讨

全面推进会计素质教育应加强会计职业道德教育和心理素质教育，提高会计从业人员的实践技能和综合能力，包括创新能力、终生学习能力，培养适应社会需要的高素质会计人才。     

浅谈新时期新闻工作者的基本素质

从素质、能力和意识等方面阐述了新时期新闻工作者应通过马克思主义新闻观的教育学习,在政治思想、职业道德、文化知识和业务技能等方面加强修养,提高素质,在新闻实践中提高业务水平,练就业务技能,成为具备较高的政治素质、严谨自律的道德修养和较为完备的知识能力结构的新型复合型人才.     

浅谈高职学生的职业道德教育

培养高素质、高技能的职业性人才,离不开职业道德教育,学院可以通过敬业意识教育、竞争意识教育、质量意识教育、承受意识教育、法律意识教育来进行职业道德教育,从而达到培养职业性人才的目的。     

新课程条件下体育教师专业素质的研究

高素质的人才需要高素质的教师培养,教师专业素质的研究将是新世纪十分重要的问题.本文拟站在新课程条件下,从教师职业道德、教学能力,教育科研能力等方面对现代体育教师应具备的专业素质进行研究的探讨,以满足新课程理念的要求,为更好完成体育教学提供理论依据.     

和谐教育下的性健康教育与文艺创作职业道德

以文艺作品为载体形式的性健康教育,应做到"教育思维方式、教育进程和现代教育技术手段运用"诸方面的和谐,才能形成教育的合力.文艺创作职业道德是性健康教育和谐推进的前提、动力和保障.通过"外部强制教育、强化监督教育和建立职业道德约束机制"等途径,加强以"科学的性认知教育、和谐创作心理构建教育、个体和谐发展观教育"为主要内容的文艺创作职业道德教育,是性健康教育和谐可持续发展的重要保证.     

高等职业技术教育的几点思考

新时期,高等职业技术教育应更新教育观念,对学生的创造性加强技能训练,重视学生素质和人文精神的培养,加强对学生进行政治思想和职业道德教育,使其成为生产技术运用人才.     

浅谈加强中职生职业道德教育实效性的途径

职业道德教育是中职学校的重要教学内容,对为我国培养高素质的中等职业技术人才具有重要的作用。然而近些年来随着社会和用人单位对毕业生职业道德要求的提高,中职学校职业道德教育的低效性问题越来越突出,因此探索加强中职学生职业道德教育的实效性的方法也就显得更加重要。本文结合现状,从五个方面提出了加强中职生职业道德教育实效性的途径。     

浅析职业道德教育在高职院校的实效性实现途径

职业道德是人们在职业生活中应遵循的行为准则,加强高职生职业道德教育,应帮助高职生正确认识目前的就业形势,培养学生树立正确的择业观,吃苦耐劳的工作作风,严格的法律、法规观念,以爱岗敬业、诚实守信等为主要内容,职业道德教育应以思政理论课教学为主要途径,以实习、实践以及课外活动等多种方式为辅助,让学生在实践活动中,在准职业氛围中,提高自身的职业道德修养.     

高职会计专业职业道德教育研究

高等职业教育担负着培养大批会计人才的重任,其职业道德教育的优劣,将直接影响所培养人才的质量。教师应在对高职院校会计专业的会计职业道德教育现状分析的基础上,提出对高职院校会计专业的会计职业道德教育进行整体设计,从教学内容、教学方法和考核方法等多方面进行改革,将职业道德教育贯穿于会计专业人才培养的全过程。     

结合会计教学加强学生道德与文化素质教育管见

结合会计专业教学加强学生道德与化素质教育，应从引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，培养学生良好的职业道德和遵纪守法的观念这三方面着手。为此，会计专业教学应按现代社会对会计人才要求深化改革。在会计教学中需要有个性化的教育思路，实施互动式的教学模式，采取现代化的教学手段，和选用与时俱进的教学内容。     

高职教育会计人才培养现状与社会期望之差异分析

推进职业教育改革与发展是我国实施科教兴国和可持续发展战略的一项重大任务,职业教育应充分适应社会主义市场经济发展的需要,培养出具有良好的职业道德、扎实的专业基础、过硬的专业技能的应用性人才。近年来,在高等职业教育领域,我们尽管进行了一些高职人才培养目标、教学内容、课程体系等方面的改革和探索,但目前我国的高等职业教育的人才培养现状和社会对高等职业教育毕业生的期望之间还存在着诸多的差异,这在高职会计人才的培养方面表现尤为突出。本文在阐述高等职业教育会计人才培养现状及社会对高职会计人才期望的基础上,着重分析了两者之间存在的差异,并就如何缩小这种差异提出了自己的看法。     

职业院校学生职业道德与心理健康教育研究

随着教育改革的进一步深入,职业院校在国民教育中扮演着越来越重要的角色,为社会提供一批又一批的实或性人才.高等教育的普及,社会竞争的日益激烈,要求职业院校的学生必须具备良好的心理素质和高尚的职业道德.该文通过简单介绍在职业学院中针对学生开展职业道德教育和心理健康教育的必要性,最后针对这一课题提出相应的策略.