基于案例项目的高职“软件工程”迭代式教学法研究

基于项目教学法和案例教学法应用于高职院校"软件工程"课程教学存在的问题,提出基于迭代式的软件开发过程、将案例教学法和项目教学法相结合的迭代式教学方法。该方法把"软件工程"教学的全过程分为三个阶段(即三次迭代)来实现,每个阶段采用不同的教学方法,设置递进的教学目标,以实现学生软件工程知识和能力进化式增长。实践表明,该方法克服了传统案例教学和项目教学法的不足,降低了"软件工程"课程的学习难度,提高了学生的学习兴趣,取得了较好的教学效果。     

在音乐教师教育中凸显师范性的实践研究——以焦作师范高等专科学校为例

在音乐教师教育中强调凸显师范性已经多年,然而其进展却非常缓慢.依据教育部颁布的《教师教育课程标准（试行）》,焦作师范高等专科学校经过近几年的研究与实践,构建了有针对性的由“乐于教学”到“学会教学”,由“学会教学”到“善于教学”,由“善于教学”到“研究教学”的培养模式,有效凸显了音乐教师教育的师范性,提高了学生的音乐教育教学能力.     

翻译教学的目标浅析

翻译事业的迅速发展对翻译人员提出了更高的要求,翻译教学也因此面临着新的挑战。本文从翻译教学与教学翻译的差别入手,分析了培养译者素养成为翻译教学终极目标的可行性,并对怎样实现这一目标做出了合理化建议。     

谈语文教学中诵读的重要性

语文教学中,诵读是语感形成的基础,是培养语言能力的重要手段,从古便倍受重视,但现今的语文教学中,却忽略了诵读的重要性.本文分析了语文教改走入的三大误区,并针对问题,提出了加强诵读教学的一些措施.     

谈语文教学中诵读的重要性

语文教学中,诵读是语感形成的基础,是培养语言能力的重要手段,从古便倍受重视,但现今的语文教学中,却忽略了诵读的重要性。本文分析了语文教改走入的三大误区,并针对问题,提出了加强诵读教学的一些措施。     

ORACLE数据库课程教学设计与实践

本文分析了传统ORACLE数据库教学模式的不足,在此基础上分析了本校实例型Oracle课程教学.文章详细阐述了在实验教学中,课程计划、考核方法、校内外实训结合的模式.通过该教学方法和手段,本课程每年教学质量考核结果优秀.     

大学CAI发展前景思考

通过对大学教学方式的探讨,阐述了在大专院校实施计算机辅助教学(CAI)的迫切性和必要性,提出了构建新的教学体系的思想.     

小模块制作教学模式在高职单片机教学中的应用

针对高职单片机教学中存在的问题,提出将小模块制作教学模式应用于单片机教学,结合实例阐述了小模块制作教学模式的特点及具体实施过程,实践表明该方法激发了学生的学习兴趣,培养了学生的动手能力和创新能力,取得了良好的教学效果。     

关于计算机网络教学的讨论

从计算机网络课程的特点出发,结合自身的教学经验,对计算机网络教学中的问题进行了探讨,总结出了一些可行的教学方法与教学手段。     

多媒体优化数学教学的探讨

阐述了多媒体运用于数学教学中的重要意义,结合教学实践,阐明了多媒体对图形和图形运动教学、几何教学、函数图像教学等的优化作用。     

论大学英语分级教学改革

探讨阶段性分级教学改革措施及其必备的实施条件。即通过实施大学英语的深化教改,实行按等级分班教学和精读、听说一体化教学,将培养学生自我提高的能力纳入分级教学目标中,将文化品位渗透到教学过程中,将完善教学体制、完善考核手段和提高师资素质列入教改实施的基本条件中,为进一步构筑具有建设性和趋势化意义的双语教学平台奠定基础。     

实变函数论的教学改革

首先提出了学习高等师范院校数学系本科专业基础课——实变函数论的重要性和为了适应新时期人才需求和各高校人才培养目标的定位的转变,对高等师范院校,特别是地方性的高等师范院校对实变函数论课程进行教学改革的必要性。其次,针对实变函数论课程内容抽象,学生难学,教师难教,教学效果差的特点,结合多年的教学实践工作,提出课程定位、教学手段、教学过程和考核手段等几个方面的改革是新时期下实变函数论教学改革的重点。同时详细阐述了课程的准确定位是教学改革成败的前提;分层教学是实施教学改革的重要方法;教学过程的改革是教学改革成败的关键;考核手段的改革是教学改革成败的重要环节。并对每个方面给出了具体的实施方案。     

浅谈大学英语课的教学改革

大学英语教学改革是我国高等教育“教学质量与教学改革工程“的重要组成部分.作为大学英语教师和英语教育工作者,应当充分认识这项改革的重要性,熟悉改革的内容,把握改革中应注意的问题,以顺利实现改革的目标.     

“建筑环境学”课程教学改革探索

根据建筑环境学的课程背景,结合自身教学经验,论述了建筑环境学课程教学改革的具体内容,主要从教学内容和教学方法两方面进行教学改革,以提高教学效果.     

新建本科院校大学英语教学与双语教学接口研究

在经济全球化和文化国际化背景下,我国各高校实施和推进双语教学已经成为大学英语教学改革的热点之一。根据新建本科院校的大学公共英语教学和双语教学接口存在的问题,笔者从课程设置改革、教材编写和使用原则、教学方法和师资队伍的建设改革等方面来分析如何搞好大学英语教学与双语教学的衔接,从而达到加强实用性英语教学和提高当前大学生英语综合能力的目的。     

创新实践型人才培养的实验教学改革与探索简

针对当前企业对高素质工程技术人才的需求和部分高职高专院校实验教学的现状,阐述了进行实验教学改革的必要性.以河南机电高等专科学校自动控制实验教学改革的实践为基础,以新时期创新性、实践性人才培养为目标,探究了实验教学理念与改革思路等方面的问题,并提出了一些有益的实验教学新举措.实践证明,新的实验教学模式更能激发学生学习的主动性和创新性,能更好地为创新实践型人才培养奠定坚实的基础.     

《土壤学》教材编写的实践和教学内容的改革

本文阐述了高等学校教材建设和教学内容改革的重要性;论述了教材编写和教学内容改革的辨证关系;总结了教材编写的实践经验和《土壤学》教学内容的改革。     

通信专业课堂加现场教学方法探讨

分析了通信专业教学环节存在的问题，结合通信工程教学改革的实际要求，提出了现场加课堂教学的教学改革模式.     

高师高等代数教改的探究与实践

数学课程改革是数学教育改革的核心．针对高师高等代数课程改革及教学中存在的问题,以实践为基础,以教材为依托,以学生为主体,从教材内容、教学方法和教学手段三个方面进行了改革与探索．     

高等院校实验教学改革的几点思考

阐述了实验教学改革的重要性和必要性,指出了实验教学改革的主要内容,包括改变传统教学模式与建立新的实验教学体系。