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哲学家詹姆士精辟地指出:“人类本质中最殷切的要求是渴望被肯定。”对于学生来说,教师的赞美是阳光,是空气,是雨露,是学生成长不可缺少的养料;教师的赞美是一座桥,能沟通教师与学生的心灵之河;教师的赞美是一种无形的催化剂,能增强学生的自尊、自信、自强;教师的赞美也是实现教育“以人为本”的有效途径之一。 相似文献
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《故都的秋》是现代著名作家郁达夫的散文名篇,是传统的中学语言教材。全文感情浓郁深沉,意味隽永,文辞优美,给人情深意切的美感。对于这篇散文的主题,一些教师用书和参考资料概括为:“通过对北平秋色的描绘,赞美了故都的自然风物,抒发了向往,眷恋故都的真情,并流露出忧郁、孤独的心境。”但我认为,作者对故都秋的赞美,向往,眷恋之情只是文字表层的意思,作者复杂心情的表达是更主要的,本文深层旨意是以故都的秋的“清,静、悲凉”来折射自己“清,静、悲凉”的心灵之秋,进而上升到对人类普遍的人生之秋的关注。 相似文献
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曾宇 《大众科学.科学研究与实践》1994,(6)
男人赞美女人,是“异性相吸”的效应,女人贬低女人,是“同性相斥”的效应。记得一位朋友说过:“我爱女人,爱女人就爱了人类的1/2,我不是很伟大吗?”对于男人来说,赞美女人就象赞美花朵一样自然,即便是恭维也不乏几分真诚。而对于女人来说,情形就有些微妙了。能真诚地赞美比自己更能干、更漂亮的同性,并不是一件容易做到的事。我曾经与一位“同行”共处一室。她博学多才,思想深刻,尤其令我自愧不已的是她在学习上持之以恒的韧性。她在工作中成绩斐然,很快崭露头角。我心里很钦佩她,然而却从来没想过对她说些什么。反而在她面前生出了某种压抑感,或者说是“不自在”。我以对她的钦佩之情,说出了那种“不自在”。没想到,她听了我的话后,说:“呀!我对你也有同感。我一直有几分‘妒忌’你的敏感和明快……” 相似文献
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济慈的作品中有大量对于女性赞美和歌颂的描述,济慈也由此被一些评论家划分为女性主义者。然而,作者以为,济慈的女性主义是在男性主义笼罩之下的,济慈笔下的女性往往是虚幻的天使与魔鬼的化身,济慈的作品在表达了诗人对于女性赞美的同时,也反映了其女性主义的不彻底性。 相似文献
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由于我固卫生事业的不断发展,医药卫生体制改革的进一步深化,医院的物价问题渐渐浮出水面,受到了社会各界的普遍关注,医院物价管理的理念应运而生。它是医院管理的一个重要组成部分,是合理收费的基础。加强医院物价管理,是提高医院的社会效益和经济效益,促进医院医疗卫生事业改革和发展的重要举措。 相似文献
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每个人都需要赞美,表扬是催化剂,能催人奋进,给人以快乐,它是学生不断取得进步持久的动力。笔者对如何去赞美学生方面进行了探讨。 相似文献
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著名作家冰心赞美女性:“世界上如果没有女人,就没有了十分之五的真,十分之六的善,十分之七的美。”在作家的眼里,女人就是真善美的化身。正处于花季的中职学校女生更是如月般纯洁,如水样清澈。但近年来中职学校里女生违纪事件逐年增多,且性质越来越恶劣,暴力倾向越来越严重,引起我对这一现象的关注和思考。 相似文献
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在《阅微草堂笔记》中,纪昀关注女性的个体生命,对女性美的赞美和阐释也很特别,他的女性观是比较开明和积极的。 相似文献
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在雕塑大师王凤祚传世的作品中,我较喜欢《弥勒》,它是王先生1983年78岁时的黄杨木雕,虽然它高不过11cm,宽才到13cm,却给人以极高极大的感觉——现代中国美术评论家评介一件塑塑作品,往往调动一席列赞美词来表述这种感觉的出现, 相似文献
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