基于模糊理论的课程项目化评价系统的研究与设计

当前高职课程的项目化教学正在不断改革,但是项目的评价体制和方式存在着一些问题,本文首先通过引入了评价奖励机制,提出了一种基于模糊理论的项目评价方法;其次设计了基于该评价机制的课程项目化评价系统;最后通过ASP.NET实现并将其作为Moodle平台的一个模块。     

测量与计量学的发展——项目反应理论

本文简要介绍了项目反应理论的起源、发展及其理论,并对其特点与优缺点做了大致评价。     

网上考试系统试题成卷的研究

本文介绍了网上学生考试系统的设计,重点介绍了试题组卷模块的设计思想和实现方法,并在试题的覆盖面,合适的试题量,避免试题的重复性等方面进行了较详细的阐述。     

基于项目反应理论的自适应考试系统设计

针对传统考试的缺点和不足,介绍了项目反应理论基本概念,在此基础上结合计算机网络技术的发展提出了计算机自适应考试系统的设计。并进一步阐述了系统的体系结构,各功能模块的设计,重点改进了按区分度的选题策略,有效地控制试题曝光率。能够根据不同能力被测试者随机选择试题项目,减少了测试长度,与传统在线考试系统相比提高了考试效率。     

用阻尼Newton法解项目反应理论中的三参数似然方程组

在项目反应理论中,通常假定项目反应函数是三参数Logistic函数: 这里θ为考生能力,a、b和c是试题参数。参数θ,a、b和c的估计是采用最大似然估计法得到。在国外,求解似然方程组是用Newton——Raphson迭代法。本文采用阻尼Newton法,效果更好。     

面向海渔专业的《海洋与气象学》教学改革的探讨

介绍了海洋渔业科学与技术专业的<海洋与气象学>课程的教学大纲设定、理论教学实践、实验实习环节安排和辅助教学手段.其中教学大纲设计了六大知识模块,理论教学实践中介绍了该课程的知识模块具体构成,实验教学强调了按照国家标准设置实验项目,实习教学紧扣教学内容划分模块,最后指出了学生学习方式的相应改进.     

基于项目反应理论多级评分的大学英语考试评价模型

大学英语的教学效果涉及全国几百万学子的外语能力,其意义直接影响着我国经济和社会的发展.作为一种经典的能力测验评分手段,项目反应理论应用于大学英语教学效果的评价是一种新的尝试.本文利用项目反应理论,对大学英语考试构建了一个多级评分的考生能力评价模型,它可以作为单级评分的二参数logistic模型的推广.同时对于能力参数,我们给出了极大似然估计的迭代步骤.     

智能组卷系统中试题难度正态分布算法的研究

针对当前智能组卷系统中存在的试卷区分度不高、试题难度呈非正态分布及不能根据应试者层次选择试题难度的问题,深入分析了试卷区分度、试题难度及其正态分布的关系及问题产生的原因,提出了一种适合在基于遗传算法的智能组卷系统中控制试题难度呈正态分布的算法,并借助项目反应理论对该算法进行优化处理,使试卷难度可以根据应试者的不同层次要求进行自由调整.最后根据蒙特卡罗理论设计了一个仿真试验系统对该算法的性能进行验证,实验结果表明,该算法的性能达到了预期效果.     

项目反映理论在计算机辅助测试中的应用

随着WEB技术的发展,将计算机技术与项目反应理论相结合的计算机辅助测试技术已引起人们的重视。本文介绍了项目反应理论的基本理论,并在此基础上研究了计算机辅助测试系统的实现模型。     

计算机上机考试阅卷系统BASIC模块软件设计

介绍了《计算机应用基础》上机考试阅卷系统Ｋ ＢＡＳＩＣ阅卷模块程序设计方法，该模块解决了计算机应用统考中ＢＡＳＩＣ试题自动阅卷问题。本模块采用标准答案文件中与学生答题文件相比较的方法，地一个语句就可以得一个语句的分数，比较合理，适用于各种ＢＡＳＩＣ环境下的ＢＡＳＩＣ程序，为ＢＡＳＩＣ试题的阅卷提供了一个理想的工具。     

计算机自适应测试系统的研究综述

笔者首先阐述了计算机自适应测试(CAT)在国内外的应用现状,然后叙述了CAT的理论基础--试题反应理论,在此基础上,又总结了CAT的研究策略与研究热点.通过上述内容的介绍,能够增进人们对CAT的了解,以及进一步推进CAT在教育测量与评价领域的有效应用.     

项目反应理论模型及参数估计方法

为了克服经典测量理论中题目参数等指标的变异性，项目反应理论得到了发展，现已产生了很多估计题目参数和能力的模型。本文简要介绍了项目反应理论中单维潜在特质假设下的几种二值记分（评定）模型及参数估计方法。     

基于遗传算法多目标优化的工程项目调度

在建设工程项目管理中,施工周期和项目成本的综合均衡管控是项目调度管理的最重要内容之一。然而,实际中两者的关系即相互关联又矛盾对立,任一目标的优化必然以弱化另一目标为代价。因此,工程项目调度管理问题是一类组合优化问题。为此本文提出了一种基于遗传算法的多目标优化建设项目调度模型。模型为项目管理者制定和评估工程完成最佳时间和成本最小化的的工程施工进度计划。计算模型主要分为三个模块：开发实用的建设项目进程调度模块;计算项目成本的管控模块;多目标搜索和识别项目时间和成本之间最优或接近最优解的权衡模块。最后,应用该模型分析了一个应用实例,并证明了模型的有效性,为项目管理者提供理论参考。     

RTLinux系统简介及应用开发

本文以RTOS基本原理为引线,介绍了RTLinux的系统架构,技术特点以及应用要点。最后以一个实际的基于RTLinux的电话主控模块项目开发介绍了开发RTLinux应用的要领和注意事项。     

项目反应理论的优越性及其应用

本文介绍了项目反应理论的基本理论及其优越性,并将它应用到中学物理自适应测验中,指出了这一测验方式的科学性和可行性。     

基于项目的计算机协作学习系统的研究与实现

本文根据项目式学习理论与协作学习理论,提出策略式项目协作学习系统的模型,并完成原型的设计和实现。该系统一方面可以引导老师依照项目管理模板、评价模板制定课程实施策略、评价实施策略,并且为老师提供学生项目活动表现的统计信息;另一方面系统指引学生制定合符课程规划的项目实施策略和协商策略;系统根据这些策略自动协助展开工作、编排任务、在工作组内交流。系统所有部分组成一个有机的整体,为进行项目活动的学生提供了一个智能的、灵活的协作学习环境。     

基于项目反映理论的试卷质量分析

测验信息量是项目反应理论中的一个重要概念,是预测和评价一个测验的误差大小的重要方法．针对在测试中应用较广的逻辑斯特模型和正态曲线模型,本文指出了相应的测验信息函数的表达式,并将其应用于试卷质量的分析中,为试卷的量化分析和选择提供了参考。     

工程图学网络智能试题库系统的设计

工程图学网络智能试题库系统基于B/S模式的设计思想,选用ASP＋Access建网技术,利用AutoCAD2007软件作为网络环境下的图形处理平台,利用Dreamweaver MX应用程序作为系统的开发软件。试题库系统具有组卷和在线考试两大功能,共有三个主要模块：试题库模块、组卷模块、在线考试模块。试题库模块可对试题进行添加、修改、删除等,同时可以设定试题范围和难易度;组卷模块可生成试卷,供在线考试或试卷考试应用;在线考试模块主要有考试和练习两大功能,方便学生使用。试题库中的考试和练习题目均有中文、英文和德文三种形式,充分体现了工程图样是一种国际工程交流语言。该系统是一个开放的网络应用平台;教师和学习者在指定权限内可以方便登录。     

在.net框架下基于IRT理论的CAT考试系统的设计

本文介绍了项目反应理论(IRT)的基本理论,将IRT理论应用于计算机自适应考试中,主要设计和实现了基于IRT的计算机自适应考试系统中的普通考试,IRT考试和改进的IRT考试。该系统在VisualStudio.net2005的环境下,以ASP.NET为平台C#为编程语言结合ADO.NET和SQL Server,以三参数Logistic模型为项目反应模型,设计开发。最后本文介绍了自适应考试的流程,给出基于B/S结构的自适应考试系统的框架,有利于该系统日后集成到教务管理系统。     

化学奥赛辅导要重视对“重排反应”的研究

<正>有关重排反应的试题,在近几年的奥赛试题中频频出现。何谓重排反应呢?这涉及到碳正离子。何谓碳正离子?它指的是含有一个只带六个电子碳原子的原子团,是很多有机反应的中间体。德国的Hans Meerwein被称为“现代碳正离子化学之父”,英国的Christopher Ingold、美国的Frank Whitmore在研究烯烃的加成反应、醇的消去及取代反应、卤代烷的消去及取代反应时做了大量的观察,这些观察表现出一个基本相似的反应格式：反应中产生碳正离子中间体。1963年,George Olah报道了直接观察到简单的烷基碳正离子,这是对碳正离子理论最有力的支持。