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"项目教学法"是师生通过共同实施一个完整的项目工作而进行的教学活动.本研究通过对生物科学实验课教学中各个教学环节如何确定"项目",确定什么"项目","项目"确定后如何实施,项目实施完成后如何总结,项目实施过程中注意什么问题等进行探讨,为生物科学专业实践教学的改革,提高实践教学效果提供参考. 相似文献
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新课程改革的全面推行是国家教育改革的重大举措,本文通过选择"齿轮减速器"作为机械专业《工程制图》项目课程的一个项目,来探讨如何实践有效的新课程改革。 相似文献
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张秀玉 《西昌学院学报(自然科学版)》2011,25(2):94-96,100
数字媒体艺术专业是近几年发展起来的技术与艺术相融合的新专业。本文着力探索"工学结合"、"校企合作"的人才培养模式,通过企业典型项目与专业课程体系的对接,达到校企合作的深度融合,实现与企业需求相统一的既懂技术又懂艺术复合型高技能人才的培养目标。 相似文献
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本文在分析现有旅游管理专业教学问题的基础上,结合旅游专业教学自身的特点,提出"基于项目的团队学习"(PBGS)的旅游管理专业教学模式。并以《旅游学概论》课程为例,通过设置高度实践性的课程教学项目,引导学生进行以团队协作为基础的自主学习,以期促进学生理论水平与职业技能的培养以及合作意识的形成。 相似文献
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"项目教学"在电视新闻专业本科教学中的应用 总被引:1,自引:0,他引:1
印兴娣 《江苏技术师范学院学报》2010,16(7):79-82
项目教学法起源于德国,是以实践为导向、教师为主导、学生为主体的教学方法,在高职院校已被普遍使用,而在高校广播电视新闻专业教学中使用是高校实施教学改革,培养具有动手能力、创新能力的学生的尝试。开展项目教学可以通过学生积极参与,激发学生的潜能,培养"学"与"术"的结合的"上手快"而又"后劲足"的高素质人才。 相似文献
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各地科技主管部门在重大重点科技项目遴选中,引入了"论证答辩"机制,项目实施方不仅要通过以往项目申报所必需的各项评审,同时还必须在专家委员会的论证答辩会上接受专家质询。答辩结果对申报项目能否立项起到关键作用。 相似文献
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高职焊接专业要办出特色,必须开展以工作过程导向为目标的焊接专业课程项目教学模式,体现"基于工作过程"的高职教育理念及"以服务为宗旨"的高职院校的办学思想。通过我院多年的教学改革与实践,探索了高职院校焊接专业课程教学中以工作过程导向开展项目式教学方法的实施步骤、作用及保证措施,增强学生适应焊接企业的实际工作环境和解决综合同题的能力,解决了焊接职业教育的就业为导向、学做合一、课程与岗位"零距离"等教学要求,从而建立了一种能够适应当前高职院校焊接专业的一新课程教学模式。 相似文献
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浅谈项目教学法在园林测量中的应用 总被引:2,自引:0,他引:2
测量是一个实践性较强的专业,而高等职业学校的培养目标主要是学生的操作技能。为了达到这一目标,在测量教学中实施项目教学法。通过完成项目,使学生理论和实践有机结合。将学习情境与真实的工作环境对接,使学生在真实的工作情境中,通过"教、学、做、赛"一体化的教学模式完成学习任务。达到"做学合一、知识与技能并重、责任和合作精神皆备"的教学效果。 相似文献
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通过对高职机电一体化专业就业岗位(群)职业特定技能要求分析,强调要特别重视综合性实训教学、实训基地建设和"双师型"教师队伍建设对职业技能培养的作用,通过实践探索出有效的机电一体化专业职业特定技能培养模式。 相似文献
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以高职生物制药专业药物制剂课程为研究对像,从制药核心岗位技能需求出发,研究项目教学法在药物制剂课程中的应用,构建"323"项目教学模式,突出应用性和实践性,使专业教学从学科本位向能力本位转变。 相似文献
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中职计算机专业"项目一贯制"人才培养模式改革可以有效的改善中职计算机应用专业学校教学与企业工作岗位的衔接,本文从学生的操作习惯、学习动机、学习主动性等三个方面,阐述了在项目一贯制中计算机基础教学的策略。 相似文献
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基于项目驱动的《JSP程序设计》课程设计 总被引:2,自引:0,他引:2
《JSP程序设计》是高职院校计算机应用和电子商务专业的专业主干课程,实践性很强,其教学应采用基于项目驱动的教学模式。将整个课程的知识点和技术要点穿插到各个项目中进行,实现"教、学、做"三位一体。 相似文献
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本文通过对"任务驱动"教学法的典型案例及其分析,讲述在职校计算机专业实训课中"任务驱动"的实施过程以及所获得的主要功效。并明确要实施"任务驱动",教师必须改变"一言堂"",满堂灌"的弊病,要形成以学生为主体的实训环境,这样就易于提高学生的实践技能和创新能力。 相似文献
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本文简要阐述了高职软件技术专业"项目主导,迭代递增"人才培养模式的基本理念和思路。 相似文献
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我校针对学生作业中存在的问题,基于对学生基础差异和多元智力理论的认识,将"作业设计"作为校本教研的主题,通过集体备课等一系列研讨活动,尊重学生差异进行作业分层设计,变学生"要我做作业"为"我要做作业",变"同步发展"为"差异发展",实现学生的整体发展,促进教师的专业提升。 相似文献
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分析了我国高职教育市场营销专业教学存在的问题,提出了要确立以就业为导向的市场营销专业培养目标,通过优化课程体系和结构、注重教学方法改革、完善实践教学体系、加强"双师型"师资队伍建设,实施以就业为导向的教学改革。 相似文献
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以有效培养聋人大学生核心就业能力为切入点,以创意设计工作室为研究平台,从校企合作、项目引进、任务驱动、技能锤炼等角度,通过实例详细阐述、总结了"工作室项目驱动"教学模式的具体实施过程和方法,旨在为有效提升聋人高职艺术专业学生职业能力和就业竞争力提供一条切实可行的途径。 相似文献