重庆市体育教育专业学生在实习中存在的问题及对策

体育教育实习是为体育毕业生走向工作岗位提供的一次良好的实践机会,但在实践过程中实习生在教学上还存在很多的问题.本文通过对实习单位、带队教师、指导教师的走访调查和对实习生的问卷调查分析,针对体育教育专业学生在实习过程中存在的一些问题提出建议和解决方案,并提出了体育教学实习应多样化,全面化,为拓宽体育毕业生就业范围提供参考意见,旨在能为完善教育实习制度和提高教育实习质量有指导作用.     

高师声乐教学实行大小课结合的探索

当前，高师音乐教育专业的教学改革已从呼吁阶段进行到具体探索和实施阶段．我们音乐教育专业的毕业生主要的工作岗位是讲台，而不象音乐专业院校的毕业生是以舞台为工作岗位．两种工作岗位的性质不同，必然导致对从业者的素质要求不同．反映到教学形式上也应有重要区别．目前高师声乐教学基本照报音乐院校声乐专业的教学形式——师生一对一的教学．这种教学形式在一节课中，几乎没有时间来讲更多、更全面的声乐知识．加上教学时数比专业院校少二分之一强．学生学习几年后除了能达到一定的演唱水平外，却只初悉自己这一声部的演唱技巧，对更…     

探析提高模具专业实训质量的途径

实训是高职高专教学的一个重要教学环节,模具专业的实训质量是关系到模具专业毕业生能否尽快适应工作岗位的关键,本文主要分析一些影响实训质量的因素,并结合模具专业的特点,探讨提高模具专业实训质量的途径。     

高职工程测量技术专业实践教学体系的研究与构建

现代测绘地理信息新技术、新理论飞速发展,对高职工程测量技术专业的技能型人才培养提出了更高的要求。为了有效提高专业实践教学质量和毕业生的就业竞争力,构建基于工作岗位职业能力培养的实践教学体系刻不容缓。本人从我校工程测量技术专业实际情况出发,提出了一套"分层培养、逐步提高"、操作性强、"工学结合"特色鲜明的"3+1"实践教学体系,具有一定的参考意义。     

热能与动力工程专业实践教学改革

实践教学是热能与动力工程专业教学的重要组成部分,对于学生全面、系统地掌握和深化理论知识,培养学生的实践能力和创新能力,提高学生踏入工作岗位后的适应能力,有着不可替代的作用。本文在进行了一系列调研的基础上,就热能与动力工程专业实践教学的改革进行了一些探讨,提出了新的实践教学体系。     

高师体育教育专业学生教师专业能力培养途径的对策研究

本文通过对高师体育教育专业学生教师专业能力的构成进行阐述,并提出了培养学生专业能力的途径,为体育教育专业毕业生走向工作岗位提出一些合理化的建议。     

分专业的务实职涯规划,助大学生寻找就业蓝海①-以会计专业就业指导课为例

高职院校毕业生的就业能力适应性与胜任力，是高职院校办学水平的重要指标。该文以会计专业学生不同工作岗位的职涯规划培训入手，在专业观念、知识、方法、能力有所提高的前提下，促进其个性发展及全面发展，最终实现专业与工作岗位对接、课程内容与会计职业标准对接、教学过程与会计工作过程对接、学历证书与会计职业资格证书对接的融合要求，达到学业成功、就业成功。     

建立电气自动化技术工程实训中心的探索

高等工程专业毕业生的工作岗位均在工程、生产第一线，要求学生具有较强的专业工作技能、工程实践能力和创新能力。针对电气自动化专业学生的培养目标，提出了建立电气自动化技术工程实训中心，指出了实训中心设备装置的选择原则，介绍了我院建立电气自动化技术工程实训中心的方法及实施效果。     

构建“四三三”实践教学体系强化学生工程实践能力

针对毕业生走上工作岗位后存在的问题,构建了＂四三三＂实践教学体系,并对该教学体系的方案设计、保障措施、可行性等方面进行了论述。实践证明,该教学体系对培养学生的工程实践能力具有重要的现实意义。     

港口航道与海岸工程专业“专业实践教学”改革

针对港口航道与海岸工程专业人才培养目标以及卓越工程师背景下对毕业生的能力要求，结合港航专业专业实践教学体系及我校港航专业十多年的“专业实践教学”情况，分析了我校港航专业“专业实践教学”中综合性试验、课程设计及毕业设计过程中存在的问题，并提出了改革的方向。     

浅谈我国高师体育生教育实习中存在的问题及对策研究

体育教育实习对体育毕业生走向工作岗位提供了良好的实践机会,但在实践过程中实习生在教学上还存在很多的问题,通过分析体育生在实习中所遇到的教学问题,提出了解决方案,并提出了体育教学实习应多样化,全面化,为拓宽体育毕业生就业范围提供参考意见。     

应用心理学专业实践教学的现状与提升策略

当前,地方高校应用心理学专业毕业生实践能力较差,满足不了用人单位的需求。为此,必须提升高校心理学专业教师的实践教学水平。本研究利用研发的应用心理学专业实践教学评价体系对该专业实践教学情况进行质量评估。结果表明,应用心理学专业实践教学总分并不高,在四个维度中,实践教学过程评分最低,而实践教学效果评分最高。另外,实践教学评分不存在显著的性别差异,但年级差异显著,其中,大三学生的评分明显低于大二学生。突出专业实践能力培养,加强专业师资队伍和实践基地建设,优化专业实验教学体系,探索实用的实践教学,是应用心理学专业实践教学走出低水平徘徊困境的必由之路。     

网络非编技术在高校新闻专业实验课程的应用案例分析——以南京体育学院为例

在考量社会对体育新闻专业毕业生专业才能需求的基础上,明确体育新闻专业实践技能的重要性。根据社会对体育新闻专业毕业生才能的需求,提出了非线性编辑技术教学的侧重点,阐述了网络非编实验室建设背景、实验室的设计与建设以及教学实践的应用等一系列问题。为非线性编辑技术在体育新闻专业的教学过程提供一些建议。     

电子电气实践教学与学生创新能力培养研究

实践教学环节是工科类院系的重要教学内容,是培养学生创新能力的重要手段。近几年高校毕业生面临择业难的现状,对我们工程类专业提出了更加严峻的挑战,借鉴其他学校成功的改革经验,探索出切合我院实际的应用型人才培养模式。结合机电学院电子电气实验教学的现状和存在的问题,提出在实验教学中加强学生创新能力培养的若干方法和途径。     

“数字逻辑设计”课程教学改革与实践

数字逻辑设计是计算机专业学生的基础课,这门课的学习质量直接影响后续课程的学习。针对人才培养过程中存在的一些问题,我们在教学内容、教学方法和教学手段上进行了改革。本文介绍了具体做法和实施效果。     

浅谈高等师范院校学前教育专业实习的有效性

学前教育实习是幼儿教师走向工作岗位的重要途径之一,是为提高学前教育专业学生从事教育教学工作能力和综合运用知识而开设的一门教育实践类课程。本文通过剖析当前高等师范院校学前教育专业在毕业生教育实习中存在的问题,尝试探索出一条学前教育实习有效化之路,为学前教育专业学生日后成为优秀幼儿园教师提供经验借鉴。     

农业资源与环境专业实践教学课程的改革与创新

随着我国义务教育的实施,高校就业人数逐年增多,由此导致了大学生就业形势日趋严峻。实践教学不仅可以反映学生的培养质量,更是影响就业率的重要因素。该文分析了农业资源与环境专业在实践教学培养过程中存在的弊端,探讨了今后对该专业实践教学的改革思路,旨在提升学生的实践能力,以提升本专业毕业生在就业市场上的竞争力。     

人民教师应把德育放在工作的首位

我院是培养中等学校理科教学师资的高等师范学校。为了确切了解我院的教学效果,在近一个时期以来,我们曾对历届毕业生到工作岗位以后的情现作了一些调查,所得到的结果对我们很有教育意义。调查情况表明,我院毕业生很多人已经锻炼成为优秀的人民教师。他们在党的领导下,努力学习毛主席著作,积极地参加阶级斗争、生产斗争、科学实验社会主义三大革     

在实践教学中系统培养学生的创新意识

随着高校毕业生就业压力的增大,部分专业的毕业生实际动手能力弱、创新意识较差的问题不同程度地暴露了出来,并在一定程度上影响了他们的竞争力.如何通过加强实践教学环节,通过实验教学内容及方法的改革,全面提高学生的素质,培养出具有创新意识、实践能力强的复合型人才,亟待我们高等工科教育工作者去认真地研究和探讨.本文讨论了在专业实验教学中怎样通过实验教学环节的改革和开设创新性实验增强学生的创新意识和实践能力.     

对创新商务英语专业实践教学的思考

针对目前商务英语专业在实施实践教学过程中尚存的一些问题,阐述了创新商务英语专业实践教学的基本依据,提出以职业技能为导向创新商务英语专业实践教学的基本思路.