可吸入颗粒中金属元素对DNA的氧化性损伤

采用质粒DNA评价法评价哈尔滨市市区、郊区和清洁对照点的PM10和PM2.5样品的生物活性及颗粒物中金属元素对质粒DNA的氧化性损伤能力.研究结果表明,水溶样和全样样品都具有一定的活性,样品的TD40值为67.9～1 570 μg/mL,说明PM的生物活性主要与其来源和性质有关;颗粒物中具有生物活性的元素主要为过渡金属,其次为碱金属或其他主族元素,除过渡金属外,稀土元素对颗粒物的生物活性也具有显著影响.水溶样的TD40值与Y的浓度呈正相关,与La,Lu,Ho,Sm的浓度呈负相关,说明在对质粒DNA损伤过程中,Y拮抗La,Lu,Ho,Sm的损伤作用;全样的TD40值与元素Cs,La,Mn,Pb,Tm,Gd的浓度呈正相关,与Tb,Ni,Yb,Er,W,Cd,In的浓度呈负相关,在对质粒DNA损伤过程中,元素Cs,La,Mn,Pb,Tm,Gd协同拮抗Tb,Ni,Yb,Er,W,Cd,In的损伤作用.     

n次对称群S_n的元素的阶

我们试图给出S_4的元素的阶所构成的集合,为此,要用到下列的基本事实: 1°任一个n个文字的置换可以分解为不相连的(即彼此无公共文字)循环置换的乘积。 2°两个不相连的循环置换可交换。 3°k个文字的循环置换(a_1,a_2,…,a_k)的阶为k。 4°群G的元素g_1,g_2,…,g_s的阶分别为m_1,m_2,…,m_s,这些元素两两可换,这些阶数两两互质,则积g_1,g_2,…,g_s的阶为m_1,m_2,…,m_s。 5。群G的元素g_1,g_2,…,g的阶分别为t_1,t_2,…,t_s,这些元素两两可换,则积g_1g_2…g_s的阶为t_1,t_2,…,t_s的最小公倍数的因数。     

PCR-DGGE法分析不同酒曲中细菌多样性

目的:研究不同酒曲中细菌的多样性.方法:利用DNA提取试剂盒,分别提取6种酒曲的总DNA,利用细菌16S rRNA gene V3区通用引物,采用变性梯度凝胶电泳(polymerase chain reaction-denatured gradient gelelectrophoresis, PCR-DGGE)方法,进行不同酒曲中细菌多样性的分析.结果:6种酒曲中共分离出12属的细菌,分别为:湖南韶山的酒曲中主要是Weissella,Streptophyta,Bacillus,Pantoea,Okibacterium这5个属的菌株,湖南湘潭酒曲中主要含有Weissella,Pediococcus,Lactococcus,Sphingomonas,Streptophyta,Pantoea这6属的菌株,湖南祁东酒曲中主要含有Weissella,Pediococcus,Bacillus,Klebsiella,Pantoea 5属的菌株,福建福州酒曲含有Weissella,Pediococcus,Pantoea,Pediococcus,Sphingomonas,Streptophyta 6属的菌株,浙江丽水酒曲含有Weissella,Pantoea,Pediococcus,Klebsiella,Enterobacter,Rhizobium,Sphingomonas,Thauera 8属的菌株,浙江兰溪酒曲含有Weissella,Streptophyta,Pantoea 3属的菌株.结论:这说明不同地区的酒曲中的细菌的种类有所不同,同时也说明酒曲中Weissella属的菌是发酵的常见菌群.     

幂等元满足置换恒等式的半群上的好同余

设Ｓ是幂等元满足置换恒等式的富足半群,则Ｓ是左正规带Ｌ,右正规带Ｒ和适当半群Ｔ的拟织积,记作Ｓ＝ＱＳ（Ｙ,Ｌ,Ｔ,Ｒ）。给定Ｌ上的同余λ,Ｒ上的同余τ,Ｔ上的好同余η,它们满足一定的相容性条件,称（λ,η,τ）是Ｓ的好同余组。对Ｓ的每一个好同余组（λ,η,τ）,定义Ｓ上的关系ρ（λ,η,τ）：（ｅ,ａ,ｆ）,（ｕ,ｂ,ｖ）∈Ｓ,（ｅ,ａ,ｆ）ρ（λ,η,τ）,（ｕ,ｂ,ｖ）＝ｅλｕ,ａηｂ,ｆτｖ     

浅谈如何提高语文课程的教学质量

语文教学效率的提高,就是教学方法的创新.激励学生学习的兴趣,启迪学生的思维,能够独立思考,善于思考,从知识中获取更多的营养.课堂的活跃,让学习主体动起来,把枯糙无味的学习变成愉快的享受。释放学生的思维,给予学生思维的空间,让他们敢问、敢想、敢说,教师要爱护,关心每一名学生,互相构建一种平等,和谐的师生关系,教师应变成学生的好帮手好朋友。学习上少批评,多鼓励,树立学生学习的自信心,变要我学为我要学,这样,学生的积极性提高了,学习的效率自然水到渠成,课堂就会变的绚丽多彩。     

小密度处耦合常数对原子核基态性质的影响

在考虑重排列项的基础上,采用密度依赖的相对论平均场理论,利用得到的在RMF下的2组有效相互作用,即密度相关的介子-核子耦合常数,详细的计算了Ca,Ni,Pb,Sn,Zr,O双幻核的基态性质,所得到的理论结果可以较好的符合实验上每粒子结合能及电荷均方根半径。由于小密度处耦合常数值是利用拟合的曲线外推得到的,考虑到小密度处耦合强度的重要性,重新构建一组耦合常数,并采用这组耦合常数计算Ca,Ni,Pb,Sn,Zr,O双幻核的基态性质,所得到的理论结果与实验值符合的更好。继而采用这套耦合常数系统的计算了Ca,Ni,Pb,Sn,Zr同位素链核基态性质,并进行了详细的分析。     

论周恩来的家庭美德对反腐倡廉的示范作用

周恩来同志是党和国家优秀的领导人,人民的好总理,他不仅是伟大的马克思主义者,更具有崇高质朴的家庭美德,他珍惜亲情,感恩重义,深明大义,原则分明,严于律己,以身作则,他的崇高品格,是中华美德的结晶。深入学习周总理的伟大品格,对于反腐倡廉具有典型的示范作用。     

高原之邀

我们跨入了新的世纪 ,我们沐浴着新世纪的阳光 ,以往的字里行间里 ,留下了我们跋涉的脚印 ,今后的油墨芬芳中 ,将闪现着我们执着的追求 ,故此 ,我们在雪山之颠 ,在西部高原 ,谨邀你与我们一道 ,以大山一般的胸襟 ,以高原一般的眼光 ,放眼世界学术 ,着力问题研究 ,共同开辟学术研究的新方向 ,新途径。朴实严谨是我们的风格 ,开拓创新是我们的方向 ,只要您的文章有一定的学术见地 ,有较高的学术水准 ,不管学术派别 ,也不论文章风格 ,都在我们欢迎之列———或纵横捭阖 ,或管锥之见 ,或综述 ,或简论 ,或标新立异 ,或学海钩沉 ,……总之 ,开学风…     

让学生把作文当作最好的伙伴

作为表情达意的工具,作文应该是快乐的事.心中不快,通过作文渲泄,达到心平气和;心中欢喜,通过作文诉说,心情恢复平正.在作文里,可以上天入地,呼风唤雨,可以连接千里,审视古今;可以嬉笑怒骂,痛快淋漓……当然要想做到这一点,必须克服畏惧作文的心理障碍,要以平常心对待作文,要把作文当作自己的伙伴,当作贴心的朋友,对它哭,对它笑,对它诉说心事,对它畅想前程,无话不说,无所不谈,一天不见就不舒服,一天不和它沟通就嘴痒痒的、心痒痒的,只有这样,才能彻底走出作文教学的怪圈,才能彻底放松学生的手脚,才能有真正意义上的快乐作文.那么,怎样才能让学生把作文当作最好的伙伴呢?     

圈养大熊猫血清中无机元素的研究

用AAS,AFS,ICP仪器测定了33只圈养大熊猫(雌性21只,雄性12只)血清中Cu,Zn,Fe,Mn,Ca,Se,Pb,Cd,Cr,Co,Na,K,Mg,P,Hg,As等共16种无机元素的含量.结果表明:Cu,Zn,Se,Pb,Cd,Hg等6种元素含量随着年龄的增长有所增高,Fe,Ca,Na,K,P等5种元素含量随着年龄的增长而有所减少.大熊猫血清中无机元素含量的变化范围较宽,可能与大熊猫年龄、性别、健康、食物结构有关.在雄性大熊猫中Cu,Se,Pb,Cd等元素含量随着年龄的增长有所增加,而Fe,Ca,Na,Mg,P等元素含量随着年龄的增长有所减少.在雌性大熊猫中Cu,Zn,Cd,Hg等元素含量随着年龄的增长有所增加,而Fe,Ca,K,P等元素含量随着年龄的增长有所减少.Cu,Zn,Ca,Se,Pb,Na,Mg,P等元素的含量雌性高于雄性;Mn,Cd,Cr,Co,Hg,As,K等无机元素的含量雌性低于雄性.Cu,Zn,Se,Pb,Cd,Hg等元素亦随着年龄的增长而增高,有一定的积累性.应尽量减少大熊猫对Pb,Cd,As,Hg等一些有害元素的摄入量.Fe,Ca,Na,K,P等亦随着年龄的增长而减少;在大熊猫饲料中应适量增加一些必需元素和有益元素.     

情系水乡——访昆山市周庄镇党委书记胥家兴

君到姑苏见,人家尽枕河,古宫闲地少,水港小桥多。水乡的宁静、优雅,在诗人笔下尽情渲染,而周庄,这块被人们誉为"中国第一水乡"的古老而又年轻的土地,更让人魂牵梦绕,欲罢不能。如果你有幸徜徉在周庄幽静的水港小桥之间,或许你会碰上一位清癯干练的年轻人——他就是周庄镇的掌舵人,镇党委书记胥家兴。略显蓬乱的头发,棱角分明的脸上,两道浓眉特别引人注目,它掀动时,恰似苍鹰欲飞的双翅,我隐隐觉得,在他那鹰翅般双眉的扑动中周庄正展翅腾飞。说起周庄,他充满感情,对这儿的一草一木,一舟一桥是那样的了如指掌,尤其对占地0.4平方公里的古镇区,就象对待初生的婴儿,细心呵护,看不够,又爱不够。     

浅谈初中化学学习方法的教学和养成

化学这门课,概念多,符号多,实验多,计算也不少。初中化学是化学的入门课,打好基础是关键。必须课前预习,在预习时,除了认真阅读新课,在不懂的地方做标记,并尝试在教材上面做练习。把遇到的疑问,困难带到课堂听课中,课堂效率将大大提高。新生学化学时感到很大的兴趣,但进一步将是“学习化学是非常容易理解,不容易记住,很难理解,不会做”,从而失去学习化学的兴趣,其实学习化学与其他学科一样,只要掌握学科特点,掌握科学的方法,可以达到良好的学习效果。同时,学生应该以教材为基础,注重知识的关系,寻找记忆的有效方法。知识分布广泛但也有规律,是化学元素周期表。不了解问题必须及时问老师,这样在研究中不保留障碍,没有留下任何疑问,为以后的学习奠定良好的基础。另外,还要注重新旧知识的联系,有意识地将课本知识网络化,这样便于把握知识的整体框架和知识点之间的内在联系,生成一个健全的知识结构,以不变应万变,定然会有助于解题能力的提高。     

蜜蜂的家庭成员

奇异的蜜蜂“城市”春天来啦,百花争艳,蜜蜂随着春风飞舞……田野里,粉红色的桃花,淡紫色的丁香花,白的梨花,还有黄色的油菜花,红色的紫云英花……绽蕾怒放,散发出浓郁的香味,热烈地欢迎蜜蜂的来访。花丛中,一只只小蜜蜂熙熙攘攘,它们有的把身子探到花朵里,吮吸着花儿的甜汁,有的振动着双翅,在花蕊上搜集着花粉。它们如此专心,如此认真,从不虚度一分一秒的时光。     

穿越时空

许多年以后,我成为一名优秀的宇航员。一天,我接到上级的命令去探索火星。我和队员乘坐“未来”号宇宙飞船顺利地来到目的地—火星,并顺利着陆。下了飞船,我被眼前的美景惊呆了,这是一个红色的世界,茫茫的红色沙漠,堆积成形态各异的环形山,到处都是红的,浅的,深的,明的,暗的,红得难以形容,虽然只有一种颜色,却不显得单调。忽然,刮起一阵大风,红色尘土满天飞扬,这景观真是壮观极了。我们连忙躲进飞船,我不禁一怔,火星上没有空气,怎么会有风呢?风越刮越大,除了一片红色,我什么也看不见。风停了,我们走出飞船:咦,这里怎么会有地下城堡,难道真有…     

关于乡村企业在合作制基础上转换机制的探讨

我国乡村企业经过30多年的历程,已从手工副业发展成为农村经济的支柱。1994年全国工业产值中,乡村企业创造的工业产值已占近一半,而在乡村工业发源地的苏南,已是三分天下有其二。但是随着改革的深化,社会主义市场经济的发育,在激烈的市场竞争面前,乡村企业原有的集休生命力,群众凝聚力,经营渗透力,企业应变力的优势呈现削弱的趋势,产生并滋长着一些影响企业发展的弊端,诸如办企业的低水平重复,领导短期行为的发展,企业自主权的减弱,民主管理与监督的忽视,家长制、亲族化的滋长等等。这些涉及乡村集体企业巩固发展的重大问题,各级党政部门已经引起重视,做了许多工作,但见效甚微。笔者认为,在改革开放的形势下,乡村集体企业只有在合作制基拙上转换机制,才能比较有效地克服目前存在的问题,才能发扬和开创独具中国特色的乡村企业优势,提高企业的竞争能力,以适应国内国际两大市场日益发展的新形势。     

鸟巢志异

鸟类建筑的巢窠,不是长久的住宅,而是联姻夫妇的暂居和客寓,哺育儿女的温床和摇篮. 我国民间有则谜语:“树上一只碗,落雨落勿满.”谜底是“鸟巢”.其实鸟类的巢,形形色色,并不都象碗,有的象袋,有的象筒,有的象盆.而且并非都在树上,有的在山洞中,有的在土穴里,也有的在地面上.另外,鸟巢结构的繁简,位置的高低,体积的大小,场所的需求,巢材的选择,营巢的早晚,异种差别,同种类似.例如:家燕总是营建半圆形的泥巢,附着在建筑物上.麻雀总在人家     

含奇面的三阶全双曲型方程的柯西问题

由的工作中知道,三阶全双曲型方程: 当方程的系数A,B,C,D,E,F,H,是正规时,古典的柯西问题是适定的,如果方程的系数含有奇面,古典的柯西问题是否适定呢?本文中讨论了这个问题,说明此时古典柯西问题的提法一般不适定,且给出了相应奇柯西问题的提法,並证明了这种奇柯西问题的     

试论成人高校的班级管理

<正>成人高校的班级管理工作与普通高校相比具有较大的差异性,主要在于生源的结构上的差异,成人高校的生源,大多数来源于社会基层,他们或在职、或待业待岗.他们有一定的社会经历和处事经验,对事物、问题有较强的分析、判断能力,独立性较强,但在理论知识方面,文化水平参差不齐,加上各种因素的牵制,往往比较难以顺利完成学业,而普通高校的生源,则都来自于高中毕业生,通过统一高考而录取的,文化水平较为整齐,加上学习的连贯性,生活的单纯性,学习起来得心应手,相对来说管理工作简单、容易于成人高校.但就成人高校,怎样利用成年学生的特长,取长补短,搞好学生的班级管理工作呢?笔者想就此内容,结合自己的工作体会,从以下三个方面论述.     

笔底情切切 言外意绵绵——浅议秦观词的艺术特色

秦观不幸生活在北宋新旧党争异常激烈的时代,尽管他才华横溢,有远大的政治抱负,却成了党争的牺牲品,一再被贬,客死他乡。政治上的失意,生活的坎坷,使他将自己的身世之感、遭际之恨融入了词作,形成独特的词风。秦词清丽、婉约,含蓄蕴藉,表象上给人以轻柔缠绵之感,但仔细体味,却意在言外,倾泻的是激越的怒与恨,是心灵深处的苦涩与沉重。被贬前的词作,以写柔情蜜意为主,有柳词的意蕴。被贬后,多写凄苦、忧愤,近似李煜的风格。     

缺陷的凹凸

小时候,我就一直坚持一个不可磨灭的信念,缺陷会给人带来生命的凹凸,它往往给人无可回避的人生触动,触动属于生命的高贵,挣脱平庸束缚下我们那颗弱不禁风的俗世心灵,随着生命的成长幼时的心灵也已慢慢苏醒,睁开尘封在心灵深处的双眼,缺陷成为我的眼中的至高点,我渴望登上它,却发现通往它的阶梯已被完美的心灵拆除,失去这一切的我,茫然地矗立在它的脚下,伸手去探求它给予我的施舍,为什么要追求缺陷呢?塑造生命的造物主赐予我们的是完整的躯体。丰富而美丽的心灵,缺陷是刺痛心灵的针,注进自卑,恐惧,伤心……溢满整个心灵顺着人的生命循环,流淌…