基于校园网环境下CAI课件的构建模式

本文主要阐述了基于校园网环境下CAI的构建过程 在讨论了CAI课件制作原则的基础上 ,给出了应用于校园网络下CAI课件的构建模型 ,并以CAI课件编制原程序对部分过程进行了说明     

CAI发展的新趋向——智能CAI

本文主要从当前传统CAI存在的问题入手,引出了智能CAI的概念,介绍了智能CAI的特点以及系统的构成,指出智能CAI的研究和发展,将会节约教育成本,拓展教育空间。     

论公安院校的计算机辅助教学

本文论述了高校CAI的学科性质、任务，概述了国际国内CAI的发展和现状，探讨了公安院校CAI的特殊性和CAI的发展方向。力图促进CAI的发展，加快公安院校的教学改革和教学现代化。     

基于软构件的CAI系统的设计

在分析传统的开发CAI系统方法缺点的基础上,研究了如何利用软构件技术来开发CAI系统,提出了基于软构件技术的CAI系统开发方法.结果表明,基于软构件技术的CAI系统开发方法可以最大限度地提高软件的复用性,从而提高后继CAI系统开发的效率.     

对计算机辅助教学的一些思考

结合现代教育理论 ,探讨了CAI教学手段对现代教师的要求 ;对CAI的内涵进行了普遍性扩展 ;介绍了CAI的局限性     

可维护性对CAI使用的制约

CAI作为现代教学模式受到社会的广泛关注。本文阐述CAI教学特点和其重要的教学意义,分析了可维护性对CAI广泛使用的影响,最后提出三种提高CAI可维护性的方法。     

CAI在计算机软件教学中的应用研究

本文分析CAI在计算机软件教学中应用的目的,研究了CAI在计算机软件教学中应用的技术方案应注意的几个问题,研究如何发挥CAI课件的在计算机软件教学功能及利用CAI课件优化教学过程,并通过数据对比,得出了CAI的在计算机软件教学中取得的效率参数。     

CAI软件现状及发展

描述了CAI的发展以及在教育中的地位和作用,分析了当前CAI软件存在的问题,对未来CAI技术的发展进行了探讨.     

多媒体CAI课件设计的探讨

本文论述了多媒体CAI课件在课堂教学中的必要性,阐述了制作多媒体CAI课件应遵守的原则,并提出自己对CAI课件制作的一些看法.     

浅谈CAI多媒体教学在航管专业课中的应用

通过分析CAI课件在航管专业课中的使用情况,论述了CAI课件的特点以及在教学中的作用,指出CAI课件在专业课教学中存在的问题,提出制作方便的、灵活的积件才是CAI课件发展的方向,提高教师素质是提高CAI课件使用质量、提高课堂教学效果的关键。     

浅谈多媒体课件设计中素材的选取及信息的优化

伴随着教育信息爆炸，多媒体课件得到了广泛的开发和利用．但是目前大多数多媒体课件都存在着不足，这与课件中素材的选取及信息的优化不无关系，我们正是从CAI课件中素材的选取和信息的优化两方面加以规范化，从而推动CAI课件的应用和发展．     

影响课堂计算机辅助教学效果的因素分析

随着计算机技术和网络技术对教育教学的深入影响,计算机逐步进入课堂,计算机辅助教学得到了空前发展。课堂计算机辅助教学是信息技术应用于教育的核心,是我国大中小学计算机辅助教育的应用重点。当前课堂计算机辅助教学仍处于研究和探索阶段,课堂计算机辅助教学受到软件、教师、环境、学生等因素的制约,其教学效果没有充分发挥出来。本文主要探讨影响课堂计算机辅助教学效果的诸多因素,分析当前课堂计算机辅助教学的认识和实践误区,从而有效地控制各因素的影响,提高课堂计算机辅助教学效果。     

浅谈大学英语课堂教学中的计算机辅助教学

随着我国教育信息化建设的稳步推进,计算机辅助教学受到越来越多的关注。本文通过简要介绍计算机辅助教学的含义并以建构主义教学理论和语言习得理论为理论基础,详细阐述了计算机辅助英语教学的作用及其完善途径。     

"抛体运动实验"CAI课件

介绍了抛体运动演示实验计算机辅助教学软件的设计思想和设计方法该软件用图形方式模拟了抛体运动的三种运动过程及状态参数的动态显示，并提供了友好的用户界面，操做简单方便它对开发其它实验课件有一定的启发作用     

密立根油滴实验CAI课件设计

介绍了密立根油滴实验辅助教学软件的设计思想和方法,该软件用VB编写,其主控窗体采用了菜单的方法设计界面,以图形方式模型了带电油滴在电场的运动,界面友好,操作简单方便,它对开发其他实验课件有一定的启发作用。     

全画面电路图效果CAI控制

本文从利用Authorware制作电路图CAI出发,对如何利用局部控制整体效果CAI进行了设计。不仅解决了电路图局部效果与整体联系问题。同时对CAI制作过程中界面控制具有实际应用作用。     

浅谈计算机辅助教学

随着计算机普及,计算机辅助教学发展迅猛.说明了恰当的运用计算机辅助教学,可为教师提供形象的表达方式,有利于教学重点和难点的突破,而且计算机辅助教学可以创造出人机交互式的学习环境,能够充分发挥学生的主动性和积极性,激发学生的学习兴趣.为培养高质量人才提供良好的手段.本文同时还提出运用多媒体教学要注意方式方法,指出要理智的选材,恰当运用多媒体的频度,保持课件风格和教学风格的一致性,同时仍需保证教师与学生互动性,要防止课堂变成多媒体课件展示课.     

民族地区高校CAI应用现状分析

计算机辅助教学（CAI）与传统教学相比,具有诸多优势。本文以西昌学院师生为研究对象,对我院计算机辅助教学的现状进行了问卷调查与访谈,针对获得的数据进行分析,以期促进我院计算机辅助教学的更好发展和我院教学质量的进一步提高。