高等数学课程建设与改革探索

高等数学课程是我校理工科各专业的一门重要的公共基础课,实施高等数学核心课程建设,对于深化教学改革、提高教学质量以及培养学生的实践能力和创新能力起着极其重要的作用。从高等数学课程性质、目的和任务入手,较详细地阐述了高等数学数学课程的教学内容、体系,教学模式和手段等系列改革以及高等数学课程建设中取得的显著成效。     

用学术研究推动省级精品课“高等数学”的建设

从“高等数学”课程的理论研究、教材建设和学生的创新能力等方面加强学术研究,以推动“高等数学”课程的建设.     

现代职业教育体系下《高等数学》课程建设的探索实践

十八大提出“加快发展现代职业教育”,在现代职业教育体系下,《高等数学》课程该如何建设和发展,该文作者通过阐述济南职业学院的《高等数学》课程建设的探索和实践,从多方面多角度提出了高等数学课程建设和发展的新思路和新方法.     

独立学院高等数学课程建设的研究与实践

本文分析了独立学院高等数学课程的现状,并针对现状介绍了我院高等数学课程建设的实践与探索。     

论高职计算机类专业高等数学课改革和发展规划纲要

分析高职计算机类专业高等数学课程改革和发展规划纲要,探索符合高职计算机类专业高等数学课程建设的原则和目标。     

论高职院校高等数学课程改革的探索与实践

面对课程改革的压力,数学教师要时刻了解高等数学课程在高职院校人才培养体系中基础课的地位;应该具有先进的高等数学课程的教学理念,让每个学生都能参与数学课内外学习活动,让不同层次、不同基础的学生都能获得对他们有用的数学思想.通过对高等数学课程改革的实践经验总结,该文从改革的背景、指导思想、总体目标、实施计划及改革初步成果等五个方面,对高等数学课程建设进行了全面的阐述.     

高等数学课程体系优化建设若干思考——大类招生背景下的机遇与挑战

以文献资料为主要研究方法,对"大类招生"教改下的高等数学课程体系建设进行研究.由招生方式改变而引发的人才培养模式改革浪潮,为高等数学课程体系的重建带来机遇和挑战,一方面,高等数学在"大类招生"教学组织方式中由专业基础课程向大类课程的重新定位;另一方面,就课程体系内涵建设涉及到的课程目标要素、课程内容要素、课程实施和课程评价要素展开思考和提出建议,为推进高等数学课程体系的改革谏言纳策.     

高等数学实验课程体系的建设与研究

本文提出了高等数学实验课程体系的建设思路及确立了高等数学课程的教学思想、教学内容、教学模式和考核体系等,并对此实验课程的开设模式、教学手段等问题进行研究和探讨。     

高等数学教学方法探究

高等数学是高等学校一门重要的基础课程。高等数学课程的教学质量对学生素质的培养、能力的提高起着举足轻重的作用。本文对高等数学的教学方法从以下几方面进行探讨:分类教学,因材施教;多媒体教学与黑板教学有机结合;建设网络平台,优化教学资源。     

高等数学课程建设的问题与对策——以辽东学院为例

高等数学课程教学质量直接影响着学校的整体教学质量,不仅直接影响学生后续课程的学习,而且影响人才质量的培养.新形势下高等数学课程建设中存在的问题,同时相应解决.     

高职院校《高等数学》课程建设的几点思考

高等数学是高职院校的一门主要基础课程,加强高等数学的课程建设对于培养学生逻辑思维能力、素质教育及推动高职教育的发展都有着十分重要的意义。笔者从高职院校《高等数学》课程的现状入手,谈谈改革设想和一些尝试,并从教材编写、教学内容选取、教学方法、教学手段和考评等方面提出一些改革的设想和措施。     

《高等数学》课程自评后的思考与建议

《高等数学》课程自评后的思考与建议谭海鸥（五邑大学数理系江门市５２９０２０）《高等数学》于１９９１年被定为我校首批重点建设课程之一．为了迎接学校对重点课程的评估验收工作以及争取评为）一东省重点建设课程，最近，学科组组织力量对近三年课程建设的情况进行了...     

高职高专电力技术类专业基于工作过程的数学课程开发

高等数学课程是高等职业教育(电力技术类专业)必修的一门基础课,基于高职高专教育的定位,高等数学课程的教学应从高职高专教育培养目标出发,以培养高素质技能型专门人才为目的,以提高毕业生就业竞争能力适应人才市场竞争为需要,彻底更新"学科型"教育教学理念,树立新的高职高专高等数学教育教学观,进行基于工作过程为导向的高等数学课程颠覆式改革与建设。     

高等数学课程教材的分析与比较

本文分析比较了同济版《高等数学》、吴建成版《高等数学》、李大治版《医用高等数学》以及Thomas’Calculus教材在内容、知识、应用、习题等方面的特点，并从数学教育理念和文化影响等方面为我国高等数学课程教材建设及教学研究提供了一些有益的启示。     

高等数学双语教学模式实现途径的探索与研究

提出了高等数学双语教学的目标;以双语教学课程建设为基础,探讨了高等数学双语教学模式实现的途径,介绍了作者的教学实践。     

对高等数学课程及教学改革的思考

针对目前高等数学课程教学中存在的主要问题，结合教学实际，对高等数学在教学观念、教学方法、教学模式、教学内容及教材建设等方面提出一些改革措施和意见。     

对文科高等数学课程教学改革的思考

文科高等数学课程的教学改革势在必行 ,需要加强理论研究与教学实践 .本文就文科高等数学的地位和作用、人文精神的培养、教材建设作了一些探索 ,旨在提高文科学生的人文素养和科学素质     

高等数学课程教学改革与实践

本文分析了高等数学课程目前的教学现状,就转变教学理念、改革课程体系和教学模式、丰富和更新教学内容、采用多样教学方法和手段、加强教材建设等方面对高等数学教学进行一定的改革和尝试。     

高等数学(A)课程建设与改革

从师资队伍、教学管理、教学方法及手段等方面介绍了高等数学 (A)课程建设与改革的工作情况。     

关于高等数学课程教学建设与改革的建议

高等数学课程在高等学校课程体系中占有特殊重要的地位,是一门公共必修课,它既能为相关的后续课程奠定基础,又能培养学生的思维能力、分析能力及解决实际问题的能力,对提高学生综合素质是有帮助的。笔者在介绍高等数学教学的实践基础上,提出了今后课程建设与改革的几点建议。