校企合作背景下提升高职教学管理质量的有效途径

高职院校深入实施校企合作、工学结合,对教学管理提出了新的挑战。如何推进校企深度合作,创新教学管理方法,提高教学管理质量,成为高职院校面临的重要课题。高职院校要始终坚持开放的办学理念,积极主动推进校企合作,深化与之相适应的教学管理,按照＂求新、求精、求实＂的方针,通过系统设计教学流程,探索教学改革路径,狠抓教学过程管理,提高校内外实训质量,走出一条教学质量管理的新路。     

民办学院教学管理与教学改革的探索与实践——以盐城工学院博雅学院为例

本文根据目前民办学院教学管理工作的现状,并结合笔者所在学院教学管理工作的特点,对教学管理与教学改革进行探索,应通过改革和创新教学管理制度等多种途径不断提高民办学院教学管理工作的质量和效率。     

高校教务管理信息化建设思考

随着高校教学改革的不断深入和计算机网络技术的蓬勃发展,高校教务管理信息化已成为当前教学管理模式创新的必然趋势。本文从教务管理信息化的重要性和必要性出发,分析了教务管理在实现信息化过程中存在的问题,并提出了相应的解决措施。     

浅议普通高校体育教学管理

当前,普通高校教育在不断深化改革,体育教学也在思想、理论、教材和实践体系诸方面进行着改革、创新和完善。传统的教学管理方法、手段已不适应时代的发展,随着体育教学改革的深入,新的课程体系的实施及管理工作的现代化、科学化,体育教学管理的内容大量增加。这就要求体育教学管理者,增强对管理活动的认识,认真领会和掌握科学的管理内容和手段,积极探索体育教学管理工作的新途径,提高管理水平。     

关于二级教学管理的认识与实践

目前高校内部管理体制改革及教育教学改革的一个重点是二级教学管理体制的改革,其目的是提高教学质量和办学效益。本文通过阐述二级教学管理的研究与实践,进一步增强对这种管理体制改革的认识.     

创新教学管理,培养创新人才

改革传统的教学管理模式和教学内容,建立适应知识经济时代人才培养需要的教学管理制度,培养适应社会主义市场经济需要创新人才成为高校管理创新的重要任务.     

《土木工程施工》教学管理模式创新研究与实践

对《土木工程施工》教学管理过程中存在的问题,探讨分析教学改革的方向,对课堂教学质量的提高,学生解决工程问题综合能力的培养,提出了教学改革的具体措施。在教学实践中,对教学管理模式进行了创新研究和实践。     

谈高校学籍管理

本文结合高校学籍学籍管理的作用和地位以及应遵循的原则,就高校学籍管理面临的新形势,存在的问题,提出了一些探讨和建议,以期提高教学管理水平,改进教学管理方法,保证高校教学质量,增进高校毕业生的就业竞争力,促进高校的教学改革.     

推进教学管理创新 培养创新实用人才

教学管理是提高人才培养质量的根本保证。要推进教学管理创新,培养创新型实用人才,就必须通过推进管理观念创新、管理制度创新、管理手段创新和管理机制创新,营造创新人才培养的氛围,开放创新人才培养的时空,提高创新人才培养的效能,创建创新人才培养的环境.     

关于高校系级教学管理的思考

本文从教学计划管理、教学运行管理、教学质量管理、教学基本建设、教学研究与教学改革五个方面对系级教学管理的内容加以概述,分析了高校系教学管理普遍存在的问题,提出了加强系级教学管理工作应采取的措施及建议。     

基础化学实验教学改革探索与实践

通过对西华大学原有基础化学实验教学中存在的局限性的分析,提出了基础化学实验课程改革的新思路,形成了新的基础化学实验教学体系和实验室管理体制、运行机制.     

实验教学中心管理体系的构建与实践

构建了实验教学中心管理新体系,建立健全了实验教学人员、管理人员、实验经费、仪器设备、实验教学档案、实验项目、实验室开放、环境与安全卫生等各项规章制度,采用信息化辅助管理,确保实验教学中心管理制度得到更好贯彻与执行.使实验教学中心管理科学化、制度化、规范化,为学生提供良好的实验室实践环境,为培养创新型人才奠定了扎实的基础...     

专业实验教学中心的建设与探索

为了实现资金、项目的统一申报,优化资源管理与分配,加强设备的共享管理,河南大学把学科建设和专业实验室建设结合起来,整合成立专业实验教学中心。促进了学生专业课实验、综合训练、科研工作及科技开发相结合等;同时,实验课程实施统一安排,推行多层次教学和开放式管理,提高了学生实践能力、推进了素质教育。     

高校体育专业学生教育模式研究

要做好高校体育专业的学生的思想政治教育与管理工作,必须要了解他们的特点,并研究适合他们专业特点的教育模式和教育方法,才能收到预期的教育效果.“政(政治思想)教(教学)合一的联合模式”是教育与管理的新的形式.     

强化实验教学管理 提高实验教学质量的措施

详细叙述实验教学中存在的问题,提出了实验教学管理的具体措施,如科学安排实验,规范实验教学环节,加强质量监控体系,建立有效的评价体系等,目的是提高实验教学质量。     

模糊综合评价在高校系级教学档案管理中的应用

利用模糊综合评价对系级教学档案管理进行评价，使评价的结果更准确、更客观、更科学，有利于提高系级教学档案管理的质量。     

浅谈系部教学档案的管理和利用

系部教学档案就是系部在日常的教学管理和实践活动中形成的大量具有保存价值的原始记录,与教学的关系极其密切,最终服务于教学工作,在高校教学中有十分重要的作用。只有掌握系部教学档案的建立方法,建立行之有效的管理体系,才能充分发挥教学档案对教学管理工作的参考和指导作用,推进教学改革。     

《电工技术实验》课程改革与教学实践

针对《电工技术实验》教学中存在的问题,按照“贴近装备、贴近岗位”的思路,依托创新实践实验室进行实验教学内容和教学方法改革,修订了适应学员创新能力培养的实验课程标准,提高了实验室管理水平和实验教学质量,调动了学员学习的主动性、积极性和创造性,在实践中取得了较好的效果。     

基于局域网的线切割实习教学改革

应用网络技术，将CAD／CAM室的计算机及控制机床的微机连接成一个局域网，构建的二维创新设计与制作平台，实现了教学资源共享，提高了数控实践教学的信息量。学生不仅能跨时空交流，而且能自主发现、自主探索。实现了对数控实践教学过程的组织与管理，从而使个性化数控实践教学成为现实，开始了一个全新的实习教学方式。新的实习教学方式有助于培养学生的系统观念、创新意识，同时也提高了线切割加工系统的效率、效益。     

浅谈机房管理和计算机实验教学管理

对教学设备进行合理管理、优化组合，充分发挥其功能，这是提高实验教学效率和质量的有效途径。