哈尔滨商业大学2002年结题项目

1、环境会计研究 (黑龙江省自然科学基金项目 )项目负责人 :张劲松　教授2、计算机控制的气调食品保鲜包装机研究 (黑龙江省自然科学基金项目 )项目负责人 :李国忱　教授3、人力资源酬金管理系统 (黑龙江省自然科学基金项目 )项目负责人 :辛海涛　副教授4、“入世”与我省农业外向化问题研究 (黑龙江省自然科学基金项目 )项目负责人 :刘吉昌　副教授5、鳞毛蕨的综合开发与利用 (黑龙江省自然科学基金项目 )项目负责人 :沈志滨　副教授6、功力学参数诊断价值的无创化研究 (黑龙江省自然科学基金项目 )项目负责人 :周跃发　教授7、食品工业中…     

我校设立“青年科研培育基金项目”

为提高我校青年教师的创新能力、科研能力与研究水平,学校设立“西藏大学青年科研培育基金项目”。经学科组严格评审,校学术委员会决定立项资助8项课题。自然科学类项目每项2万元,人文社科类项目每项1．5万元。     

山东省自然科学基金项目绩效评价研究

为进一步加强对山东省自然科学基金的管理、优化科技资源、提高科技投入的资金运行效率,在国内外相关学者已有的研究基础上,建立山东省自然科学基金绩效的概念模型和评价指标体系,采用两阶段数据包络分析模型对山东省自然科学基金项目进行评价。实证分析结果显示,山东省自然科学基金项目整体绩效水平较高,但不同项目类别、不同学科之间差距较大,对此应进一步扶持弱势学科,加大财政科技投入及对基础研究领军人才的引进和培养。     

国家自然科学基金申请书撰写:准备工作

在自然科学领域从事基础研究的科研工作者,大多会涉及到国家自然科学基金的申请.鉴于申请书撰写中可能会出现的问题,我想结合自己从事基金项目管理的一些经验,与青年科技人员谈谈申请国家自然科学基金应该注意的一些事项.     

投稿简则

<正>《太原师范学院学报(自然科学版)》是由太原师范学院主办,国内公开发行的自然科学综合性学术期刊,主要刊登反映自然科学领域的理论和应用研究成果的学术论文。立足于大学学报的高品位起点,以传播学术精品为己任,以弘扬学术精神为高标,促进校内外自然科学学术交流。在组稿中注重基金项目和重大选题,鼓励新兴学科和交叉学科研究,努力反映学科前沿的学术动态,欢迎各高校师生、科研工     

投稿简则

《太原师范学院学报(自然科学版)》是由太原师范学院主办,国内公开发行的自然科学综合性学术期刊,主要刊登反映自然科学领域的理论和应用研究成果的学术论文。立足于大学学报的高品位起点,以传播学术精品为己任,以弘扬学术精神为高标,促进校内外自然科学学术交流。在组稿中注重基金项目和重大选题,鼓励新兴学科和交叉学科研究,努力反映学科前沿的学术动态,欢迎各高校师生、科研工作者踊跃投稿。     

投稿简则

《太原师范学院学报（自然科学版）》是由太原师范学院主办,国内公开发行的自然科学综合性学术期刊,主要刊登反映自然科学领域的理论和应用研究成果的学术论文。立足于大学学报的高品位起点,以传播学术精品为己任,以弘扬学术精神为高标,促进校内外自然科学学术交流。在组稿中注重基金项目和重大选题,鼓励新兴学科和交叉学科研究,努力反映学科前沿的学术动态,欢迎各高校师生、科研工作者踊跃投稿。     

《河南科学》征稿简则

<正>《河南科学》是河南省科学院主办的自然科学综合性学术期刊(月刊),国内外公开发行.本刊为中国科技核心期刊,主要发表数学、物理学、化学、生命科学、地球科学、信息科学、建筑科学、能源科学和环境科学等方面具有一定理论水平和应用价值的学术性研究论文.欢迎广大科技工作者、高等院校教研人员和研究生投稿.省部级以上科研基金项目支持的优秀研究论文,本刊将优先发表.     

与光同行——记浙江大学光学研究所所长林强教授

浙江大学光学研究所所长、德国洪堡基金获得者、浙江省自然科学基金青年人才专项基金获得者、浙江省“151人才工程”第一层次人员、国务院特殊津贴获得者、国家技术发明三等奖、全国“百篇”优博论文导师……一路行来．一系列的光环．林强教授的人生因“光”而精彩,而他的努力也为光学事业增添了华彩。     

投稿简则

正《太原师范学院学报(自然科学版)》是由太原师范学院主办,国内公开发行的自然科学综合性学术期刊,主要刊登反映自然科学领域的理论和应用研究成果的学术论文。立足于大学学报的高品位起点,以传播学术精品为己任,以弘扬学术精神为高标,促进校内外自然科学学术交流。在组稿中注重基金项目和重大选题,鼓励新兴学科和交叉学科研究,努力反映学科前沿的学术动态,欢迎各高校师生、科研工作者踊跃投稿。     

国家最高科学技术奖高度褒扬科学精神

 随着中国科技发展水平的不断提升，国家科技奖励体系不断优化。通过收集31位国家最高科学技术奖获奖者的获奖信息，采用案例与数据分析法，分析其主要贡献和年龄数据，得出了获奖者的一些普遍规律，如拥有强大团队的鼎力支持、敢于猜测和精于验证的科学方法、执着创新的优秀品质、锐意进取的人格魅力，进而发现国家最高科学技术奖蕴含着开拓创新、团队合作、批判质疑、执着科研等科学精神。对国家最高科学技术奖获奖者科研过程中充分体现出的科学精神细节进行披露，能够使科研工作者深刻领悟科学精神的内涵和意义，鼓励其不忘初心、攻坚克难、传承精神、结出硕果。     

辉瑞酶化学奖与酶学发展

 辉瑞酶化学奖是酶学领域唯一的专业奖项，迄今为止已有76位科学家获奖。分析了70余年中，辉瑞酶化学奖的整体情况，研究发现，获奖者的机构分布早期呈现集聚特点，女性获奖比例在2000年以后明显提升。此外，9位诺贝尔奖得主在获诺奖之前，都曾获得过辉瑞酶化学奖，辉瑞酶化学奖更是其中5位诺奖得主科研生涯的第一个学术奖励。     

诺贝尔自然科学奖获奖成果的检验期探究

提出诺贝尔自然科学奖获奖成果的“检验期”的概念，将它界定为科学家从取得获奖成果到获得诺贝尔奖所经过的一段间隔期；通过对诺贝尔自然科学奖获奖成果的检验期的描述性统计，分析了获奖成果具有较长的检验期的基本特征，揭示了造成这一基本特征的实践检验因素和所连带的社会心理因素；指出较长的“检验期”，反映了诺贝尔奖的评定在本质上是一种通过同行评议对科学家所做出的科学研究成果的社会确认，这种确认并不是一个事件，而是一个社会过程，在这个过程中，科学研究成果所蕴含的价值和意义随着科学实践的发展和人们认识水平的提升而得以彰显出来；真正的具有原创性的科学研究成果，是需要有足够的甚至是超常的耐心，等待它接受长期的实践检验与社会确认。     

爱国-奋斗-奉献三螺旋——国家最高科学技术奖获得者群体建功立业的密码

 运用科学家集体传记的方法,分析了31位国家最高科学技术奖获得者建功立业的非智力因素,表明以国家需求作为起点、以不懈奋斗作为支点、以无私奉献作为原点的爱国-奋斗-奉献的三螺旋结构,是国家最高科学技术奖获得者建功立业的精神密码。     

浅谈加强科研课题全过程的管理

阐述了科研院所加强科研课题管理的重要性。介绍了对科研课题选题立项、中期实施、鉴定、报奖的全过程进行管理的经验及做法，对提高科研课题完成质量有着重要的意义。     

培养大学生的科研能力是培育创造性人才的重要途径

培养大学生的科研能力是培养创造性人才的重要途径。培养大学生的科研能力有助于培养他们的创造性科学思维能力、良好的知识结构和自学能力、应用外语能力和信息技术能力,其中培养大学生的创造性思维能力是关键,而加强大学生的科研工作的制度建设,为他们从事科学研究提供人力、财力的支持,对这项工作进行奖励是培养创造性人的重要举措。     

南京体育学院科研成果管理的现状及对策

通过对南京体育学院科研成果管理的现状进行研究，提出了“出台奖励政策、积极推广科研成果、加大管理力度、提高科研管理人员业务素质”的看法，认为这样可促进体育院校科研水平、管理水平的提高。     

身份的追寻——对《天行者》的一种解读

第八届茅盾文学奖获奖作品《天行者》描写了民办教师在公办教师身份追寻中的遭际和无奈。公办教师身份是这些乡村知识分子毕生的追求,在这个身份的追求和认同中展现了良善的人性和宽厚的胸襟。在界岭苕文化的滋养下,一个个男苕、女苕完成了精神的皈依。     

科技查新工作中科研越轨行为分析及其对策研究

基于科技查新工作中发现的诸多科研越轨现状,从科学规范、科学奖励、科学评价和科学监督管理等方面对科研越轨的成因进行了分析,并从加强科研氛围营造,加强科研道德培养以及加强科研共同体控制、组织控制、法律控制与舆论控制等角度,提出了适应于我国实际情况的科研越轨控制策略。     

向两头延伸是高校科技管理的创新点

科研是大学存在的基础,更是教师实现个人价值的具体体现,而高校科研管理对广大教师和科研工作者的科学研究积极性的发挥、科技创新能力的发掘、科技成果的推广具有重要作用。强调规范、提倡重奖的观念已经不能适应新时期对科研管理的需要,向科研前期、后期两头延伸,增强对科技创新的服务功能,是高校科研管理职能创新的必然要求。