大数据时代新媒体在高校思想政治教育中的运用策略

大数据和新媒体对当代高校思想政治教育产生重要影响。大数据的应用对高校思想政治教育中的新媒体建设提出了新的挑战。当前,高校在新媒体运用过程中存在思想政治教育新媒体阵地尚未形成体系、大学生主动参与度较低及新媒体的运用对高校思想政治教育工作提出更高要求等困境和挑战。为此,高校应当利用大数据和新媒体平台,加强改进创新,提高思想政治教育的实效性。     

新媒体时代高校网络思想政治教育实效提升研究

新媒体时代带来了人们行为方式的巨大改变,加强高校网络思想政治教育是高校面对时代挑战必须完成的重要任务,具有重要的现实意义。当前,高校在进行网络思想政治教育的过程中,仍然存在着队伍、内容、载体及网络素养困境,面对新情况、新问题,高校必须适应新媒体发展形势,加强高校网络思想政治工作队伍建设,丰富教育内容,搭建高校网络思想政治教育新媒体工作平台,提升教育对象网络素养。     

新媒体技术运用视角下的高校思想政治教育研究

随着科学技术的发展,新媒体技术呈现出了繁荣、蓬勃的发展趋势。而大学生也是新媒体技术的主要应用人群,新媒体技术的出现与发展使得高校的思想政治教育工作迎来了新的发展机遇,但与此同时也应当注意到新媒体技术在为高校思想政治教育工作带来便利性的同时,也潜藏着重大的隐患问题,对此相关的高校思想政治教育工作者便应当积极做出应对与调整以应对所出现的挑战难题。该文就新媒体技术发展背景下高校思想政治教育工作所面临的挑战展开了深入研究,并提出了一些具体的应对策略。     

新媒体环境对高校思想政治教育影响与对策

随着科学技术的进步,当今社会已步入新媒体时代。新媒体已成为当代中国大学生了解世界的最主要的媒介形态,给他们的生活方式和价值观念等带来了深刻影响。本文分析了新媒体环境给高校思想政治教育工作带来了发展机遇,同时当前大学生思想政治教育工作也面临新挑战,最后提出依托新媒体技术推进高校思想政治教育工作的途径,从而提高大学生思想政治教育工作的实效性。     

试论3G网络环境下大学生思想政治教育的实践探索

大学生思想政治教育是高校思想政治工作的一项重要的基础性内容。多年来,理论界对思想政治教育工作的探讨一直没有停止过。随着3G网络的推广和应用,这一新媒体技术逐渐成为影响大学生思想和行为的重要因素,并为大学生思想政治教育工作既提供了难得的发展机遇,也带来了挑战。本文试图在唯物辩证法的指导下,从网络文化的广阔视野中对思想政治教育的本质性工作进行探析,从而更好地推动3G网络环境下大学生思想政治教育工作的有效开展。     

高校社会主义核心价值观教育研究

新媒体是一柄"双刃剑",在给大学生思想政治教育工作带来新机遇的同时,也带来了严峻挑战。如何充分利用新媒体创新大学生思想政治教育,提高大学生培养和践行社会主义核心价值观的实效性,成为当前高校面临的重大课题。     

大学生思想政治教育创新研究

大学生是新媒体技术的应用者和使用者,新媒体环境的发展为学生思想政治教育带来了挑战。高校思想政治教育应适应新形势,利用新技术,改变教学手段,以提高教学效果。     

手机新媒体对高校思想政治教育工作的影响与对策

随着手机智能化水平的不断提高和移动互联网技术的不断更新,手机已经从传统的简单通讯工具转变为新型的传播媒体,并逐渐成为当今大学生学习生活不可缺少的一部分,广泛而深刻地影响着广大学生的思维方式、价值取向、思想观念乃至个性心理等,对高校思想政治教育工作带来了机遇与挑战。本文主要通过介绍手机新媒体的含义与特征,分析手机新媒体对高校思想政治教育工作带来的影响,并提出利用手机新媒体改进思想政治教育工作的策略。     

新媒体视域下提升高校思想政治教育的路径探究

随着科学技术的迅猛发展,新媒体已经广泛进入大学校园中。新媒体以其自身的优势给高校思想政治教育带来重大机遇的同时,也使得高校思想政治教育经受着前所未有的挑战。采取积极有效的措施,发挥新媒体的正面作用,将新媒体与高校思想政治教育相结合,是新形势下提升高校思想政治教育的必由之路。     

新媒体时代高校学生思想政治教育工作研究

在新媒体时代,高校学生思想政治教育工作面临着严峻的挑战。高校作为培养高素质人才的重要阵地,面对这种挑战,应采取相应的措施:培养网络思想政治教育工作者,开展大学生网络活动,转变传统教育观念,加强网络诚信教育,健全高校思想政治教育的信息监管机制,提高新媒体信息监控的实效性。