新媒体时代高校学生思想政治教育工作研究

在新媒体时代,高校学生思想政治教育工作面临着严峻的挑战。高校作为培养高素质人才的重要阵地,面对这种挑战,应采取相应的措施:培养网络思想政治教育工作者,开展大学生网络活动,转变传统教育观念,加强网络诚信教育,健全高校思想政治教育的信息监管机制,提高新媒体信息监控的实效性。     

新媒体环境下高校辅导员工作的新思考

新媒体技术的不断发展给高校辅导员的学生教育管理工作和思想政治教育工作带来了新的问题和挑战,尤其是辅导员岗位的工作模式亟需改进以适应时代的要求,建设学习型辅导员队伍、构筑新媒体教育阵地、加强新媒体文化素养是新形势下提升高校辅导员职业能力的有效途径。     

新媒体对高校思想政治教育的影响与应对

新媒体对于当代大学生来说已不再仅仅是一种工具,而是形成了一种环境。本文分析了新媒体环境下高校思想政治教育存在的困境及其给高校思想政治教育带来的机遇,提出要从构筑新媒体教育平台、创新思想政治教育话语、提升大学生新媒体素养、加强思想政治教育工作者队伍建设等方面探索大学生思想政治教育的新路径。     

高校网络思想政治教育存在的问题与对策

加强网络思想政治工作是进一步加强和改进大学生思想政治教育的一项重要内容。本文分析了高校思想政治工作网络背景下面临的困难与挑战,提出新形势下加强大学生网络思想政治教育应注重转变观念、抓好队伍建设、加强网络管理、建立双向互动网络平台的新思路与对策。     

新媒体时代高校辅导员对大学生媒介素养提升的策略研究

新媒体时代对大学生的信息获取方式、人际交往模式、价值取向、道德观念等方面产生了一定的影响,也为高校辅导员开展思想政治教育工作提供了新的内容和视角。阐述了高校辅导员对提升大学生媒介素养的重要责任,分析了大学生媒介素养教育的内容体系,探讨了高校辅导员提升大学生媒介素养的策略。     

新媒体下加强研究生思想政治教育的若干思考

网络、手机等新媒体的广泛使用,将不可避免地给研究生的学习、工作和生活带来影响,因此在这种新形势下必须要加强研究生思想政治教育;可以通过健全研究生思想政治教育队伍、结合研究生特点创新思想政治教育方法、充分发挥研究生"三自"功能、注重网下教育和社会实践这四个方面来加强新媒体下研究生思想政治教育。     

新媒体时代高职辅导员网络思想政治教育能力提升路径研究

新媒体时代为高职辅导员思想政治工作带来了前所未有的机遇和挑战。根据新媒体时代的特征,文章阐述了辅导员开展网络思想政治教育的必要性,分析了当前辅导员在网络思想政治教育工作中存在的问题,提出了从提高思想认识,提升网络思想政治教育素养和加大支持力度三个方面,对高职辅导员网络思想政治教育能力的提升路径展开探索。     

新媒体环境下高校思想政治教育需提高大众传媒素养

新媒体是建立在数字制播技术和网络传播技术基础上所有人对所有人的传播形式,在高校具有巨大的影响力,要做好高校思想政治教育工作,必须充分认识、利用新媒体规律,努力提升师生新媒体环境下的大众传媒素养。     

思想政治工作传统优势与新媒体融合研究

党的思想政治工作在内容、方式、阵地和队伍等方面都具有它的传统优势,但由于新时期思想政治工作传统优势与新媒体技术融合不足,影响了思想政治工作的实效。思想政治工作必须从优化思想政治工作内容、创新思想政治工作形式、加强新媒体监管体系、打造信息化思政队伍等方面将其传统优势与新媒体融合,运用新媒体技术使工作活起来,从而推进新时期的思想政治工作取得新成效。     

高校网络辅导员工作初探

高校网络思想政治教育工作中,加强和完善高校网络辅导员队伍的建设的工作显得尤为重要。     

全媒体背景下思想政治教育创新的策略选择

全媒体时代各种新媒体的飞速发展对思想政治教育带来了挑战。在全媒体背景下,传统高校思想政治工作模式受到挑战,思想政治工作主体的权威性受到影响,全媒体对大学生价值观的树立造成了影响,易引发大学生心理问题与人格障碍,同时全媒体也对思想政治教育工作者的媒体素养提出了新要求。为此,应大力推行人性化、现实化、多样化的思想政治教育方法,推进校园媒体途径的创新,创建思想政治教育博客,丰富思想政治教育形式,积极开展网络道德与网络法制教育。     

论网络思想政治教育在高校中的发展

网络作为信息传播的新媒体,成为大学生获取知识和各种信息的重要渠道,如何应对网络对大学生及高校思想政治教育的影响,加强网络条件下的高校思想政治教育,成为新时期中国高校思想政治教育面临的重要课题.通过论述网络思想政治教育在高校教育过程、教育效果的实际体现,进一步提出了网络思想政治教育在高校的发展趋势.     

新媒体时代高职院校发展性资助育人工作调查研究

新媒体时代的到来为高职院校发展性资助育人工作带来机遇,面对资助工作新形势、新特点、新要求,思想政治教育工作者要充分利用各种网络载体,适应学生需求,完善工作机制,加强思想政治教育的引导和激励功能,营造良好的资助育人环境。     

高校思想政治教育工作在新媒体时代的机遇和挑战

新媒体时代,高校思想政治教育工作既迎来了难得的发展机遇,又面临着诸多挑战。新媒体的及时性和超越空间的性质为高校的思想政治教育提供了新思路,成为引领高校思想政治教育的风向标和增强剂。随着网络的深度发展和网络环境的日益复杂化,高校传统的思想政治教育模式受到了挑战,把握"三个导向"、抓住"三个关键"成为当前高校思想政治教育改革的助推器。     

提升高校大学生网络素养的教育思考

网络是当代大学生广泛使用的新媒体,网络上各种信息、思潮和观点必然会对大学生的思想和行为产生冲击和影响,它已经成为大学生成长和发展的重要环境。加强大学生的网络素养教育,准确把握大学生的网络需求,正确引导大学生的网络行为,提升大学生网络素养,从而发挥网络对大学生健康成长、全面发展的助推作用,这是网络时代赋予高校大学生思想政治教育的重要使命。     

大数据时代新媒体在高校思想政治教育中的运用策略

大数据和新媒体对当代高校思想政治教育产生重要影响。大数据的应用对高校思想政治教育中的新媒体建设提出了新的挑战。当前,高校在新媒体运用过程中存在思想政治教育新媒体阵地尚未形成体系、大学生主动参与度较低及新媒体的运用对高校思想政治教育工作提出更高要求等困境和挑战。为此,高校应当利用大数据和新媒体平台,加强改进创新,提高思想政治教育的实效性。     

“碎片化”视角下运用新媒体加强大学生思想引领策略研究

新媒体技术与高校大学生思想政治教育工作的结合势在必行,而新媒体存在着传播内容、传播载体、传播主体的"碎片化"现象,这给两者结合造成诸多障碍。高校需整合客观信息观点、成长服务资源、最新媒体平台,为加强大学生思想引领提供新媒体保障;同时高校需引导青年学生正确使用新媒体技术,养成良好的媒体素养,把学生培养成为思辨型、资讯型、创新型青年。     

网络环境下高职院校思想政治工作面临的问题和对策

网络的普及性、交互性以及信息传播的快速性和资源的共享性使网络环境下高校思想政治工作,既面临着新的机遇,又面对巨大的挑战。因此,充分运用好、把握好网络化、信息化手段和环境,加强校园网络管理与网络道德教育,培养一支高素质队伍,对于改进新形势下高职院校学生思想政治教育工作尤为重要。     

关于民族地区高校辅导员队伍建设的思考

高校辅导员是开展大学生思想政治教育的骨干力量,在学生思想政治教育工作中发挥着重要作用。民族地区高校处在反分裂、反西化分化的前沿,加强和改进大学生思想政治教育、维护高校团结稳定工作意义重大,必须加强辅导员队伍建设。通过调查发现,目前民族地区高校辅导员队伍建设存在不足,提出了从增强领导意识、明确辅导员岗位职责、完善激励机制和强化培养机制等方面进行改革完善该队伍的方法。     

新媒体时代青少年思想政治教育创新机制研究

以互联网为传播媒介的新媒体时代的到来,使得网络信息的传播速度不断加快,伴随使用互联网人群的低龄化趋势,使得青少年成为最受新媒体网络影响的群体。这一时代背景,既为思想政治教育的开展和普及创造了一个很好的平台和渠道,又使得思想政治教育工作面临由此而滋生的诸多因素的挑战。新媒体时代存在与思想政治教育的融入程度不高、学校对媒介素养的重视不够和思想政治教育者思维方式陈旧等一系列问题,究其原因主要源于家庭、学校和社会三个方面。为此,提出通过立足家庭的主场所,协同发力重引导;聚焦学校主阵地,多措并举强教育;重视社会大环境,各方携手造氛围来发展和完善新媒体时代青少年思想政治教育工作的创新机制。