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本文从加强青年教师培养的目的和意义出发,在分析青年教师优势和不足的基础上重点论述了加强青年教师培养的措施和途径,提出了实行青年教师导师制是加强培养的制度保证。 相似文献
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本文从加强青年教师培养的目的和意义出发,在分析青年教师优势和不足的基础上重点论述了加强青年教师培养的措施和途径,提出了实行青年教师导师制是加强培养的制度保证。 相似文献
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高等学校是培养高素质人才的基地,更需要有高素质、高质量、有创造力和创新精神的青年教师队伍。青年教师的思想政治素质、业务水平直接关系到学校的生存和发展,关系到教育事业的发展。青年教师的培养是高校教师队伍建设的一项重要而紧迫的任务,本文从实施目的、对象、要求和考核等方面论述了高校青年教师培养的有效途径:青年教师导师制的实施。 相似文献
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以培养高职院校青年教师的"双师素质"为切入点,阐述高职院校建设"双师型"教师队伍建设过程中青年教师培养的必要性。通过某高职院校数据调研,对高职院校青年教师队伍的现状及存在的问题进行深入系统地分析,从多个层面提出青年教师双师素质培养的具体途径和有效措施。 相似文献
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高校师资队伍建设是高等教育改革和高等学校发展的重大问题,而青年教师的培养状况如何,直接关系到高校师资队伍建设的成效。本文在分析高校青年教师培养重要性的基础上,探讨了高校青年教师培养的主要途径。 相似文献
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本文从食品学科的特点及其对教师综合素质的要求入手,分析了目前高校食品学科青年教师培养中存在的主要问题,结合多年从事高等教育和青年教师培养工作的经验,提出了"以老带新、企业实训、进修学习、学术交流"的青年教师培养方案。实践证明,该方案能够有效提高青年教师的教学和科研的综合能力。 相似文献
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分析了新建本科院校青年教师的特点,指出培养青年教师的内容和有关措施,强调应注重职业道德和教研、实践等基本技能的培养。 相似文献