语料库和配价语法研究略论

配价语法对自然语言处理、语言的形式化研究和量化研究产生了重大的影响。大型电子文本语料库的出现为配价语法深入研究创造了条件。反过来,配价语法为语料库的应用研究提供一个可行理论框架和思路,使得语料库在语义研究、句法结构研究、自然语言处理中发挥了更大的作用。     

上古汉语动词配价分化的语义基础和句法机制

在上古汉语中，动词词义的发展、组合能力的变化，可以以配价的分化为表征进行描写。配价能力的变化是检验一个动词功能发展的重要参项。研究发现，在上古汉语中，促使配价分化的主要语义手段是引申，主要句法手段是使动化和双宾化。基本结论是：(1)配价分化实质上是由语义分化引起并通过表层句法格局的变动体现出的动态过程；(2)强制性的句法机制引起的配价变化，其主要的语义支持来自表层；(3)考察一个动词的配价时，应以义位为基本单位。     

五配价磷化合物结构的若干问题

随着磷化合物的广泛使用,引起了人们对磷化合物结构研究的重视。众所周知,磷在周期表中和氮处于同族,最外层的价电子数与氮相同。但是它在性质上与氮有许多不相似之处,如它可以形成三配价、四配价、五配价和六配价的稳定化合物。这样多的价键变化在非金属元素中是极少见的。特别是五配价以上的含磷化合物从结构上看,是违反八隅体规则的,它们为什么能稳定的存在呢?这问题引起了人们对五配价磷化合物的兴趣,从60年代末期以来,这方面工作有了很大的进展。本文就五配价磷化合物结构的研究现状作一简要介绍。     

汉语动词配价研究综述

“配价”这一概念借自化学。朱德熙先生率先将“价”的概念引入汉语语法学,开拓了汉语动词研究的新领域。接着,不少学者也开始研究动词“价”的问题,动词配价研究已成为汉语语法研究的热点之一。目前,汉语语法学界在动词配价的性质、确定配价的标准及辩价方法等方面存在很大的分歧。     

浅谈配价语法理论和对外汉语教学

语言构造的层次性和层次分析法是语法理论，配价语法理论对外汉语教学有重要意义。     

三配位五价磷化学

对具有Ｒ－Ｐ（＝Ｘ）（＝Ｙ）结构的三配位五价磷化合物的结构特点、成键及光谱性质、合成方法及化学反应性能作了一描述。比较详细地讨论了以二配位磷化合物、三配位三价磷化合物以及四配位五价磷化合物为原料的合成方法，主要讨论了三配位五价磷化合物的亲电反应性以及与不饱和化合物进行的环加成反应。     

英汉分句定语的语义分析

通过配价语法的相关研究对分句内谓词的配价能力的描写,揭示了被修饰的名词与分句内谓词之间的依存关系,进而说明用作定语的分句在修饰名词时受到的语义限制。     

化合物N—（2‘,4’,5‘—三氯）苯基—2—羟基—3,5,6—三氯苯磺 …

使用半径验分子轨道计算得到了化合物Ｎ－（２’４‘,５’－三氯）苯甘－２－羟基－３,５,６－三氯苯磺酰胺的一些电子性质,用分子力学程序ＭＭＰ２得到了该化合物的分子几何构型和稳定构象。计算时参数取自对分子Ｎ－甲基甲基磺酸胺的ａｂｉｎｉｔｉｏ计算研究和Ｘ－光晶体衍射结果。研究表明：原子Ｓ和Ｎ形成ｄ－ｐ配价键,通过此键,其电子进一步与两边的取代苯环共轭,ｄ－ｐ配价键对分子中的电子离域可能起着一个重要的桥梁     

基于配价结构的词汇化句法分析模型

基于“配价”是汉语词语的一个比较本质的特点,一旦1个词语的配价结构确定下来,它应该和怎样的词进行搭配就比较清楚,从而也可以比较直接地导出句子的结构,为此,结合中心词驱动句法分析模型,提出基于配价结构的词汇化句法分析模型,引入丰富的语义信息如语义依存信息和配价结构等语义搭配信息,并用改进的句法分析模型进行句法分析实验.实验结果表明:模型的精确率和召回率分别为88.65％和87.26％,综合指标F与Collins的中心词驱动句法分析模型的相比提高6.51％.     

抽象位移义“V＋到”结构的配价分析

运用配价语法理论,结合语义特征分析方法,对抽象位移义“V＋到”结构进行了多角度的分析,从而把抽象位移义“V＋到”结构分为二价和三价两类。“到”字在其中始终保留二价,所以认为它是一个有所虚化的动词。     

试评朱德熙先生《语法答问》

朱德熙先生的《语法答问》标志着国内学者运用结构主义语法理论研究汉语语法在理论上达到了一个高峰。《语法答问》阐述的许多重要理论观点都是结构主义语法理论的基本主张。在讨论汉语语法问题的过程中．《语法答问》对结构主义语法理论有重要的发展。《语法答问》依托结构主义语法理论为汉语语法研究做出了很大的贡献，同时也存在一些问题，这些问题同样根源于结构主义语法理论。     

古代汉语教学语法体系中的词组活用问题初探

词类活用问题是在古代汉语语法理论研究和教学实践中影响很大且迄无定论的热点问题之一,本文以古代汉语教学语法体系为立足点,结合词类活用理论的研究成果和实践经验,系统探讨尚未引起人们重视的古代汉语词组的活用问题,试图为词类活用的理论研究和教学实践作一点初步的探索和补充.     

运用三平面理论解析古汉语易混现象

近年来，古代汉语语法研究更加重视理论和方法的研究。专家学者们运用“三个平面”理论，结合古汉语的语法特征，从语法、语义、语用三个方面来分析研究古汉语的词法、句法，这标志着在描写的基础上追求解释已经成为当前古代汉语语法研究的目标。我们在辨析易混语言现象时，不能孤立地从哪一方面进行，而应根据不同的句子，灵活使用最适合的方法。     

论现代汉语把字句中“把”的词类归属

多年来,许多学者从传统语法角度对现代汉语把字句进行了大量研究,成果显著;但这些研究大都是静态的描写式研究,并未深涉把字句的生成及本质。近年来,不少学者开始从生成语法角度对把字句进行生成研究,取得很大突破。然而,关于"把"的词类问题,却始终没有一个统一的解答。本文结合前人研究成果,多角度分析了"把"的词类归属问题,并得出初步结论:"把"属于特殊功能语类。在此基础上,本文还对几种重要的把字句进行了生成分析,进一步验证了该推论的合理性。     

对外汉语教材中初级阶段共同语法项目选取情况的考察

语法教学在对外汉语教学中占有重要的地位,而各种对外汉语教材对语法项目的选取又有着不同的标准.通过考察7套20世纪80年代以来具有代表性的对外汉语教材,并统计其中选取的共同的语法项目,了解对外汉语教材中共同语言项目的选取情况,以期为对外汉语教学中的语法教学提供一定的借鉴.     

中学语文应重视句群的教学

句群是现代汉语五级语言单位中的最高一级,是现代汉语语法的重要部份,也是沟通语法学和写作学的纽带和桥梁。因此,重视句群教学,不论是适应社会交际的需要,还是培养学生语言驾驭能力都具有重要的意义。     

深层结构理论在英文翻译中的应用

本文通过对英译句子中一些典型错误的分析，来探讨有关语法结构的问题。并举例证明传统语法和传统的翻译技法远远不能对此做出满意的结论。文中所述的乔姆斯基创立的转换生成语法，特别是深层结构和表层结构的区别，同样也适用于翻译领域，对其理论的理解将会给翻译工作者进行有效、正确的翻译带来良好判断的感觉。     

从标记性切入虚拟语气教学

虚拟语气是英语语法学习中的一项重要内容,也是许多中国英语学习者难以掌握的学习难点。从虚拟语气句式标记性切入,分析它的特点,理清它的结构和分类,对该项语法的教学大有裨益。     

浅谈任务型教学在大学英语语法教学中的应用

英语语法的地位问题以及怎样进行英语语法教学,一直存在着争议,形成了鲜明的两派:一派是坚持用传统的教学方法;另一派采用淡化语法的教学方法,具有刻意回避语法教学的倾向。两派之争,在一定程度上使得大学英语语法教学无所适从,面临着困境。本文试图用任务型教学理论对这一问题进行分析、整合,做一点初步的探索。