企业组织结构创新的研究

作为适应“信息”时代环境下的组织结构,学习型网络组织已日益引起人们的关注。学习型组织具有扁平化、网络化的特性及优点。     

学习型社会下高校内部组织机构的改革

学习型组织是一个新的管理理论,高校作为典型的具有学习功能的组织,其内部设置的组织机构是影响构建学习型组织的一个重要因素,高校的组织机构改革要围绕精简、类型多样性、结构呈扁平化、网络化进行。     

企业层级结构在知识经济中的发展--基于委托代理理论的思考

通过运用委托代理理论分析传统的企业层级结构的特征、问题，可以看出企业组织结构的变革是提高企业适应经济环境变化的一种重要手段，而网络化、扁平化以及柔性化发展则是传统的层级组织结构的发展方向。     

论管理范式转变--国有企业"两个根本性转变"的基本实现途径

本文运用企业创新理论与方法，借鉴管理大师彼得．圣吉“五项修炼”的学习型组织理论与方法，依据中国经济转轨时期的管理需求，提出国有企业“两个根本性转变”基本实现途径的管理范式转变理论。     

浅论现代企业组织结构发展趋势

在知识经济条件下,现代企业组织结构模式得以不断创新和发展:扁平化网络化成为现代企业组织结构新趋势,跨部门任务小组和团队型组织将是未来企业基本组织单位,学习型组织等新型组织结构不断涌现。在新型企业组织结构中应注重信息系统的建设和学习功能的完善。     

基于可视化的扁平化组织结构设计

可视化管理技术的应用,使得现场信息能够得到及时有效的收集,管理效果渗透到各个环节,管理活动透明化,促进了扁平化组织结构的发展。该结构具有管理层次少,管理幅度大,决策权分散等特征。可视化管理的实现方式是：利用传感技术和识别技术实现有效的采集,凭借结构分析模型,展示数据处理内容,通过智能挖掘与在线分析,促进工作人员对信息的认知和运用,利用知识库和知识检索,实现建设学习型组织的目的。在可视化管理的基础上,扁平化组织结构的管理层次减少,对各个职位的人员素质有了更高的要求,分工更加明确,对工作环境的信息化需求同时提升。扁平化结构管控需要从提升人员素质,提高信息质量,重组业务,保持组织柔性中得到实现。     

以学习型组织理论创新高校学生教育管理模式

从学习型组织视角出发探讨学生教育管理模式的创新,建立围绕学生成才的共同愿景,设计扁平化的学生工作组织结构,建立学生自主管理的运行机制,加强学习型辅导员队伍建设和创新学校的组织文化氛围,对于促进和加强高校学生思想政治教育工作、实现人才的全面培养目标具有十分重要的意义。     

学习型组织理论的持续创造与生态演进——试析学习型组织的当代理论创新模式

学习型组织以“持续创造”为其“何以存在”的本质特征,其理论研究与创建实践本身就是一个持续创造的无限过程。我们若以其“持续创造”的本质特征去分析当今组织管理学界的一些创新学说,不难发现它们都蕴含着“持续创造”与生态演进的共同组织特征。因此,尽管称谓上有所变异,它们仍然属于学习型组织在持续创造过程中呈现出的理论创新模式。     

新经济下企业人力资源管理的挑战与变革

分析了随着新经济的到来，企业人力资源管理面临的挑战与变革问题。指出企业人力资源管理正经历着前所未有的来自全球一体化、信息网络化、知识经济化、组织扁平化与虚拟化等各种力量的挑战和冲击；与此同时，企业人力资源管理也出现了管理地位战略化、管理理念人本化、管理重心知识化、管理手段科学化、管理模式柔性化等巨大的变革。     

创建学习型教育培训机构的思考

学习型教育培训机构的创建,是时代变化与社会发展的必然要求。美国管理学者彼得·圣吉提出的“学习型组织”的管理理论对我们创建学习型教育培训机构有指导意义,创建学习型教育组织抓住了教育培训工作的根本,适应了教育事业发展的需要。学习教育机构不仅是一种学习场所,也是“学习型组织”的代表。它能最大限度地挖掘开发个人及组织的智能潜力。     

建筑企业网络组织治理结构分析——以动态联盟模式为视角

随着知识经济时代的信息通讯技术日益发达,无层级、扁平化的网络组织结构应运而生,它是一种适应建筑企业动态联盟的新型组织模式。本文从网络组织内在结构特点和动态联盟模式理论角度对网络组织类型和各成员企业价值关系模型进行了分析,进而为建筑企业动态联盟模式建立相适应的网络组织运行平台和治理结构。     

新时期高等学校的知识管理

知识社会引发“知识管理”的迅速兴起,知识管理推进知识社会的不断前进。高校是知识的生产部门,在新时期,高校应重视对知识资源的管理,构建适应知识社会需要的高校知识管理体系,使知识管理的理论研究和实践探索取得持续发展。该文对新时期高校知识管理的内涵、存在的问题以及实施策略进行了分析和阐述。     

信息技术激发企业组织结构深刻变革

信息技术不仅是企业管理的技术支撑，更应是企业组织结构的变革推进器。文章从管理学的角度出发，分析了信息技术所带来的企业效率、有效性和改革3方面的影响，阐述了信息技术对企业组织结构扁平化模式形成的影响机理，最后就企业组织结构变革的趋势——无边界趋势、网络组织和类似市场组织进行了初步探讨。     

论知识管理与高校图书馆组织结构的重组

应用知识管理和组织结构相结合的思想,通过对高校图书馆传统组织结构的具体分析,探讨了基于知识管理的图书馆组织结构的优化。     

浅谈知识管理与图书馆可持续发展

阐述了知识管理的内涵,从知识创新、人力资源管理、组织结构和组织文化等方面,论述了组织实施知识管理、实现图书馆可持续发展的具体措施。     

社交化时代下的组织变革新趋势

本文通过分析小米、海尔及Inditex集团3个公司的组织与管理案例,探讨了社交化时代下的组织变革新趋势,提出了企业组织结构与管理方式在逐步调整自身以适应生存环境的变化,变得更加柔性灵活,扁平开放,生态化和平台化等特点。为相关企业社交化时代下的组织变革管理作出借鉴。     

从当代大学生"务实"特点谈高校德育工作

人类的文明车轮已驶入21世纪,当代大学生在纷杂社会的影响下也逐渐"理性"、"务实"起来.这体现了社会的进步,但却是脆弱的进步.因而,高校的德育工作面临新的矛盾和挑战,需要新的对策.     

网络环境下对高校图书馆管理体制改革与创新的思考

在论述网络环境下高校图书馆管理体制改革必要性的基础上,从组织结构网络化、文献管理数字化、人才管理科学化和营造良好环境4个方面,对图书馆管理体制的改革与创新进行了探讨。     

高校图书馆隐性知识的开发与利用

介绍了高校图书馆隐性知识管理的内涵及其作用,从建立知识共享的文化氛围、创立学习型图书馆、完善激励机制、建立有利于隐性知识交流与共享的扁平化组织结构、创建基于博客的隐性知识库等方面探讨了高校图书馆隐性知识管理的方法。     

试比较"学年制"与"学分制"两种学籍管理方式

随着社会的发展,人类已进入了一个知识经济时代,应用知识和创造知识将成为人类的新追求。知识较以往任何时候都显得昂贵,因此人们注重知识、学习知识、创造知识。而在培养高级专门人才、传播知识的高等教育中起着重要作用的学籍管理。是实施“学年制”管理方式,还是采取“学分制”管理方式更有利于学生个性化的发展,更有利于学生获取知识？笔者在这里将谈谈自己的看法。