初中语文教学特色研究

初中语文的教学要讲究一定的方式和技巧，才能不断地提高教学的效率，有效的提高学生学习的积极性，充分发挥学生的主体作用，提高学生的学习成绩。与此同时，教师要通过增加国学内容的比重、重视基础知识的教学、活跃课堂气氛、按时进行归纳总结、促进学生全面进步等的有效措施增加学生的知识储备，使学生的文化底蕴更加深厚，使语文的学习成绩不断地提高。     

如何提高信息技术课教学质量

本文根据教学体会，提出提高信息技术课教学质量的途径，主要包括：一、更新观念，明确职责；二、使学生明确，信息技术是基本的认知工具；三、优化教学过程，提高教学质量；四、提高信息技术教师的素质，是提高中学信息课教学质量的关键     

加强统计精细化管理 提高企业经济效益

企业管理要创新，统计工作自然也要创新。统计工作精细化管理是一项系统工程，必须持之以恒、循序渐进、逐步推进。统计人员的付出，提高了工作效率，提高了工作精度，提高了工厂效益，形成了科学、规范、顺畅的生产流程。”     

“926”植物生长调节剂的药效作用及机理研究

试验表明，“９２６”植物生长调节剂对植物种子活力、根系活力、植物生长发育具有明显的促进作用。用“９２６”浸稻种和玉米种，可提高发芽势、发芽率，增加次生根数和次生根长。苗期施药，同样可促进幼苗生长发育、促进根系发育、增加分蘖、分枝，提高成穗率。其它生育期施药，可分别提高成稳率、穗粒数、粒重，显著提高作物产量。     

对中学体育教学中培养学生兴趣的思考

学校体育，它是国民体育的基础，在培养人才中占有重要的地位和作用。因此，培养人们对体育的兴趣、爱好，并养成体育锻炼的习惯是体育教学成果的—个重要标志。为了提高全民素质，使学生身心得到健康全面的发展，更好地掌握体育的基本知识、技术、技能，提高课堂教学质量，培养、提高学生的兴趣，是关键之所在。     

编组站工作人员子系统可靠性分析

编组站是铁路系统的重要的组成部分，编组站工作可靠性研究对提高编组站作业的效率，减少故障的发生，有一定的理论意义。提高人的可靠性对提高整个系统的可靠性具有十分重要的作用。论文讨论了编组站工作中人为失误的类型、数据结构及其可靠性计算。编组站系统中的人工作可靠性的提高，可以减少各种延误，从而提高整个铁路运输系统安全性、畅通性，提高铁路运输的效率，增加铁路运输在运输市场上的竞争力，有利于整个铁路运输业的发展。     

系统的连续运转时间及其影响因素的分析

对系统连续运转时间的确定方法、影响因素与提高的方法的介绍，有利于提高系统的运转状态，合理确定备用设备的数量和维修周期，提高系统的可靠性，增加生产率，最大限度地提高经济效益。     

粉碎添加剂在提高锶铁氧体性能中的作用

采用两种方法粉碎添加剂，比较了粉碎效果，同时研究了添加剂粒度变化对锶铁氧体性能的影响。研究结果表明，添加剂细化过程中，气流粉碎法较球磨法粉碎效果好，且通过添加剂粒度细化，铁氧体的磁性能有显著提高，当添加剂粒度从初始的12. 68 μm减小至2. 89 μm时，其 Br 提高 了 5. 13%、Hcb 提高 了 4. 79%、Hcj 提高了 6. 02%、（BH)max 提高了 11.38%。     

提高供水安全与效益的对策

积极推进饮水安全工程建设，把群众安全饮水作为重点民生工程，着力推进城乡供水一体化。提高供水设施建设质量和管理水平，降低漏损率偏高，收费率偏低的现状，提高营业服务水平、提高服务质量。     

浅析课堂教学评价

科学化的课堂教学评价能促进学校教学质量的提高、促进教师专业素质的提高，带动学校教科研水平的提高，促使学生的素质得到较好的提高，对进一步加强和深化课改有很强的现实意义。本文对评课的内容、方法、技巧以及应达到的功效进行分析，提出了自己的一些观点和看法。     

监控教学环节 提高教学质量

在教学中，为了提高教学质量，大多数教师都非常注重提高自身的业务素质，注重课堂教学，并为之做出了许多的努力。在做这些工作的过程中却忽视了对各个教学环节信息的监控。事实告诉我们，要想取得好的教学效果，在重视课堂教学的同时，还要善于收集、整理、分析、处理有关教学环节中的信息，对其进行监控，根据信息所反馈的内容有针对性地进行调整，才能不断提高教学质量。本文就监控教学环节，提高教学质量进行了论述。     

坚持科学发展观 提高国际科技合作效益

我理解的科学发展观，一是要讲科学，按客观规律办事；二是要求发展，发展是硬道理。就国际合作而言，科学发展观的最大体现就是开放。我思考了三个问题，即建立基地、人才、项目新模式，提高国际合作的综合效益，提高公务出访的执行效益，提高国际合作的管理效益。这里我只谈第二个问题．即强化团组的系统管理，提高公务出访的执行效益。     

研究初中历史课堂教学有效性

提高初中历史课堂有效性的目标对教师的教学工作提出了挑战。教师要不断地增强自身的素质，转变教学观念，用正确的教学观、学生观、教师观、教材观和评价观来组织教学。教师还需要掌握一定的专业知识，增强教学责任意识，将教学工作当作自己的天职，不断的提高自身教学能力。另外，教师还需要提高自己的人格魅力，用人格魅力吸引学生，提高学生学习历史的热情，最后要重视教学方式在反思中不断的进步。     

氨基酸有机肥对沃柑产量、品质及土壤理化性质的影响

本研究探讨了氨基酸有机肥适用于广西沃柑(Orah)种植的最佳施用配比，以实现沃柑的增产提质，保证沃柑产业可持续发展，同时为研究区氨基酸有机肥的科学应用提供理论参考。应用田间小区试验方法设置3个施肥处理：单施化肥、化肥+15%氨基酸有机肥、化肥+30%氨基酸有机肥，以单施化肥为对照，研究不同比例氨基酸有机肥配施化肥条件下沃柑生长及品质、土壤理化性质和土壤微生物的变化特征。结果表明：相较于单施化肥，氨基酸有机肥配施化肥可显著提高沃柑单株产量(提高15.95%-45.58%)、可溶性固形物含量(提高8.89%-31.60%)、维生素C含量(提高29.04%)、糖酸比(提高2.75%)和果实营养元素含量(提高2.12%-53.84%)；同时可提高土壤速效磷含量(提高11.99%-41.07%)、速效钾含量(提高13.14%-17.58%)、土壤微生物数量(提高96.17%-2 803.06%)和沃柑单株收益(提高13.54%-43.19%)。其中，以化肥+30%氨基酸有机肥处理效果最好；其单株产量，糖酸比，可溶性固形物含量，维生素C含量，果实P、K、Ca、Mg含量均为最高；其土壤速效钾含量和土壤微生物总量最多；同时单株收益和产投比最优。综合考虑沃柑增产提质以及土壤改良效果等要求，建议采用化肥配施30%氨基酸有机肥的施肥方式。     

《妊娠生理》说课设计

说课是一种教学、教研活动，通过说课可以提高教师的教育教学水平，及时纠正不足，提高教学效果。妊娠生理是《妇产科护理学》中的比较抽象的内容，为了激发学生学习的兴趣，提高课堂教学效果，我们综合考虑多种因素，经过多次讨论，最后设计出比较成熟的方案：说教材、说教学方法、说学情、说教学程序。     

谈护士在护理工作中应具备的自身素质

目的：提高护士在工作中的自身素质。方法：通过各种形式的教育，提高护士在护理工作的自身素质。结论：通过不断的学习，提高业务能力、职业道德等提高对患者的服务能力。讨论：护理人员在护理工作中应不断加强学习，不断提高自身素质，更好的为患者服务。     

杂交抗虫棉“精、稀、简”栽培技术

杂交抗虫棉“精、稀、简”栽培技术，将杂交抗虫棉与“精、稀、简”栽培技术配合使用，结合杂交抗虫棉抗虫性强，单株产量潜力大等优势，有效发挥杂交抗虫棉的增产潜力，提高综合种植效益。该技术可减少用种量50％以上，减少用工量8％，增产量提高8-15％，种植效益提高30％。     

对钻井工程项目监督与管理的研究

钻井工程监督在钻井施工过程中起着相当重要的做作用，监督不仅要满足甲、乙双方实现双赢目的，还要在保证安全和质量第一的前提下努力提高钻井速度，从而提高钻井工程的效率。目前监督人员层次不齐并且待遇较低，导致监督中出现监督队伍不稳定、监督意识不一、监督工作职责范围呈蔓延趋势等问题，使监督工作的权威性和不可或缺性未能得到充分的发挥。需要进一步完善监督管理体制和提高监督人员的综合管理水平，提高监督人员待遇，明确监督工作的权利和义务，切实提高监督能力，提高钻井工程的作业效率。     

加强班子建设 提高“三种能力”

领导班子的“三种能力”，是企业能否健康发展的保证和基石。提高驾驭能力、必须加强学习随时把握工作的主动权；提高开发能力，就要及时沟通，抓住商机，快速反映，用优质服务扩大市场份额：提高经营能力，通过规范经营管理行为，实现管理优化升级，努力实现效益最大化。领导班子是企业各项建设的领导核心，班子自身水平的高低决定队伍的战斗力。班子作用发挥如何，对企业的发展起着决定性的作用。所以加强班子建设，提高班子素质，是企业发展的先决条件，作为基建行业的领导班子，在现实条件下，提高驾驭能力、开发能力、经营能力就更显的尤为重要。     

对提高学报质量的思考

提高学报质量，要树立开放的办刊思想，拓宽组稿、选稿、审稿的空间，加强学报编辑队伍建设，提高编辑素质。