谈数字化时代的图书馆人文精神

论述了图书馆人文精神的内涵,指出了数字化时代图书馆人文精神缺失的现象,探讨了数字化时代图书馆人文精神创建的意义。     

要重视开展现代德育内容和教育途径的研究——《网络德育学》序

科学技术的迅猛发展，引发了新的人文社会科学问题，如克隆人、安乐死的道德评价。尤其是工业污染、环境破坏等科技发展进程中出现的负面影响，使人类必须重新关注人文精神。人文精神以一种文化的形式注入社会生活，成为人类进入理性社会的标志，也是现代文明的象征。当前，我国高校的教学系统正进一步朝着网络化、数字化、虚拟化、多媒体化、远程化的方向发展。在互联网蓬勃发展的同时，人们已经意识到，网络的发展带给我们的并不仅仅是福音。     

高校图书馆数字化建设中的特色服务

数字化时代，高校图书馆要利用自身优势，在数字化建设中做出自己的特色，即服务内容上突出学术性，大力发展多媒体型信息；服务方式上依托校园网，拓展数字化信息服务；服务形象上体现高素质，做好信息导航服务。     

浅析数字化时代的英语学习

随着科学技术的迅速发展,我们正在进入数字化时代。数字化生存时代主要特点是计算机和网络,它直接影响着我们的生存状态,当然包括我们的学习方式。数字化时代的英语学习必然不同于传统的英语学习,它是一种全新的学习方式,指在数字化的英语学习环境里,利用数字化的英语学习资源进行自主英语学习。它改变传统英语学习中教师的作用和师生之间的关系,从根本上改变英语教学结构和教育本质。在数字化时代的英语学习中,我们不但要面临一些机遇,同时也要面临一些挑战。但总的来说,机遇还是大于挑战的。因此,我们要勇于创新,为数字化时代的英语学习做好准备。     

数字电视何日走近你我？

数字电视究竟离我们有多远?在约纷攘攘的数字化电锟的广告海洋中，我们对数字电视到底有多少了解呢?也许一个消息能让您喘口气，据日前在深圳举办的数字信息家电研讨会透露——     

网络环境下古籍数字化的现状与对策

古籍数字化可以全面、快速地揭示古籍文献信息,并能通过网际实现古籍数字化成果和价值真正意义上的资源共享,为研究者提供良工利器。目前古籍数字化的现状不容乐观,有许多亟待完善的地方,需要在统一的宏观统筹下,系统科学地开展古籍数字化工作,做到发挥优势、相互补充、联合开发、资源共享,使研究者更好地挖掘和认识古籍的文化史料价值。     

数字时代图书馆的人文精神

介绍了图书馆人文精神的内涵,分析了数字化环境下图书馆人文精神缺失的原因,提出了在图书馆服务中体现人文精神的建议。     

数字化校园应用平台系统设计方案

“数字化校园应用平台系统”是为“数字化校园系统”提供的一种应用操作平台．该系统作为整个数字化校园的核心应用项目，设计上以符合数字化校园的整体为设计指导思想，在现实校园基础之上，建立全面实现数字化的虚拟校园，为学校管理信息系统提供更完善的服务．     

我的“电脑管家”

置身于数字化的滚滚洪流，我们或许已习惯了电脑办公，却往往在家庭管理中，忽略了科技带来的便捷。其实，只要你做个有心人，生活会处处带来惊喜。     

公共图书馆在信息时代的作用

信息时代，数字化对传统意义上的公共图书馆有着强烈的冲击与影响。对公共图书馆来讲，其所突现的人文精神的弘扬、准确系统的资源保障，消除“数字鸿沟”的作用是数字化、网络化不能替代的。     

浅谈图书馆与人文关怀

图书馆是一个城市的标志性建筑，也是其文化品位的象征。图书馆进行信息的整理与保存，并免费向公众开放；图书馆为全社会提供人与人、人与信息直接交流的自由空间。新世纪，当网络化、数字化、虚拟化浪潮扑面而来，先进技术使图书馆人大开眼界之时，技术和技能方面的问题得到了更多的关注，而图书馆内在动力和精神支持在一定程度上被忽视，图书馆学研究出现了盲目崇拜的现象。因此我们有必要提倡图书馆的人文关怀。     

解读图书馆与人文精神价值的构建

探讨了图书馆作为人类知识的保存库与传播者，在构建人文精神价值方面的作用，以及图书馆究竟应该以何种身份立足于现代信息社会等问题，指出图书馆只有更好地发挥其传播知识及人文精神的作用，才能推动社会沿着正确的轨道进步与发展。     

应用数据挖掘技术促进数字化校园建设

阐述了数字化校园和数据挖掘技术的关系．在分析了数字化校园中应用数据挖掘技术的需求基础上，将决策树算法、关联规则算法、聚类分析、回归分析方法具体应用于数字化校园，为数字化校园的建设开启了新思路．     

基于网络环境下的数字化工厂

分析了传统工厂与数字化工厂的区别，从数字化设计，数字化制造，数字化供销链和数字化仓库等几个方面讨论了数字化工厂的含义。     

试论古籍数字化背景下专业出版社的地位

信息时代,各类出版社被数字化浪潮推动着不断前进,数字化出版已经成为趋势.在古籍数字化出版的过程中,拥有专业优势的出版社应该是古籍数字化出版的主体,但是目前的状况却和我们的预期不同.在古籍数字化背景下如何实现专业出版社的主体地位,是我们古籍专业出版人的面临的困难与挑战.本文对当前专业出版社在古籍数字化出版中的地位问题以及如何实现其应有的主体地位等方面进行论述,以期对出版从业者提供工作思路.     

西部高校基于WEB2．0数字化学习中心的构建探索

当今世界数字化学习浪潮席卷全球，西部高校的数字化建设过程中还存在的一定的问题。本文在分析西部高校数字化学习中普遍存在的问题的基础上，结合高等院校的实际应用情况以及WEB2．0技术在数字化学习中的应用，对适合西部高校的数字化学习中心的构建进行了探索。     

数字化校园教学资源库建设的主题及作用

信息时代的到来为实现校园数字化提供了可能,在各级学校中怎样建立自己的教学资源库是关键,也是难点。在选择主题方面,我们主要从传统资源数字化、软件发、教育管理准入方面入手。     

关于高等学校信息化建设的思考

简要叙述了高校信息化建设的意义，提出了高等学校信息化建设的原则，论述了高校信息化建设的切入点——数字化校园以及数字化校园的核心内容——数字化教育，指出高等院校必须建立自己的数字化校园。     

数字化漳州木版年画的构想

数字化技术的提升和计算机的广泛运用为漳州木版年画的保护和开发提供了新的契机。本文的写作目的，即为漳州木版年画构想符合当下审美趣味和习惯的数字化开发方式，建立漳州木版年画数字化数据库、实现漳州木版年画的数字化展示与互动，使其在新的文化情景中保有活力，继而探讨一条非物质文化遗产数字化保护与开发的道路。     

图书馆馆藏文献数字化建设若干问题的思考

文章从馆藏文献数字化建设概念内涵的认识着手，研究了广义的馆藏文献数字化概念以及馆藏文献数字化的实现过程。在广义认识的基础上，就馆藏文献数字化的建设目的和效益问题进行了探讨，就馆藏文献数字化中应重点解决的决策、目标选择、技术标准、建设方法和组织管理等问题展开了讨论。