应用型本科院校《计算机控制技术》课程教学改革实践

<计算机控制技术>是自动化专业的主要专业课,在专业课程体系中起到承上启下重要作用.针对应用型本科院校中<计算机控制技术>课程,阐述了教学改革总体思路,并从教学内容、方法、考核方式等方面探索了教学改革的一些措施,并分析了所取得的效果,为深化该课程教学改革奠定了基础.     

《计算机控制系统》教学改革思路和实践

《计算机控制系统》课程是自动化专业的一门重要的专业课,在其他相关专业,如电气工程及自动化、仪器仪表等也占有十分重要的地位。文中就《计算机控制系统》的教学改革进行详细分析,力求提高教学质量和效果,建立起适应现代科学技术发展的教学模式     

《计算机控制技术》教学与实验改革探索与实践

计算机控制技术是自动化类、计算机信息科学类专业以及检测专业的核心课程,它是理论性和实践性都很强的一门综合课程,涉及的知识单元和知识点较多。本文作者主要从教学内容、教学方法和实验环节上进行了探讨,提出了一些改革的措施并通过尝试,取得了较好的教学效果。实验工具利用MATLAB软件仿真实现PID控制器以及最小拍控制器的设计;利用PLC(可编程逻辑控制器)实现交通灯控制和电机转速控制。通过课堂和实验的结合给学生更细致深入的掌握。     

面向车辆工程的计算机控制技术创新思维教学方法研究

针对计算机控制技术课程较为抽象、内容范围宽、理论与实践结合性强的特点,分析车辆专业领域在计算机控制技术方面发展的需求。在课堂教学、课程实验与课程互动等不同环节,结合车辆专业前沿需求与计算机控制技术特点,系统阐述了如何激发车辆专业学生在计算机控制技术方面的创新思维。该教学方法以解决车辆工程问题为导向,以培养车辆专业学生工程应用能力与创新思维能力为目标,为车辆专业学生对汽车自动控制系统、车辆检测等方向深入发展奠定基础,同时也为计算机控制技术课程的教学改革提供一定的方法理论基础与应用价值。     

Matlab/Simulink在"计算机控制技术"课程教学中的应用

通过在“计算机控制技术“教学过程中,如何应用MATLAB语言编程的方法和直接利用MATLAB的可视化仿真环境Simulink设计模块图的方法来对差分方程、PID、数字滤波进行分析和计算,用该方法可以非常直观地观察系统响应曲线,提高了教学效果.     

MATLAB在概率论与数理统计课程教学过程中的应用

概率论与数理统计是理工科专业的一门重要的数学基础课程。本文主要介绍了MATLAB软件和其中的Statistics工具箱,并利用MATLAB软件实现一维和二维正态分布概率密度函数的同时,对正态分布各参数进行说明,阐述了MATLAB软件在概率论与数理统计课程中的直观应用。     

MATLAB在《信号与系统》课程教学中的应用

《信号与系统》是电类专业的一门重要的专业基础课程。该门课程对数学、电路等知识的较高要求,使许多概念非常抽象,难以理解,不断探索新型的教学方法对该门课程尤其重要。MATLAB软件提供了强大的图形绘制功能,将其融入《信号与系统》课程的教学,加深了学生对生硬知识难点的理解,提高了学生的学习兴趣和实践动手能力。文中介绍了MATLAB软件的特点,详细给出了MATLAB软件在《信号与系统》课程教学中的几个应用实例,并分析了借助MATLAB软件,如何理解《信号与系统》中的抽象概念。     

基于 CDIO理念《计算机控制技术》一体化教学改革与实践

本文基于CDIO理念以培养学生工程应用能力为主线,提出了《计算机控制技术》课程新的教学模式。该模式按项目模块重构《计算机控制技术》课程内容,用实例组织单元教学,构建了基于CDIO理念课程实践教学体系,将传统的教学与多媒体教学、网络教学以及课程网站教学等有机地结合起来,采用启发式、讨论式、互动式和自主式等多种教学方法授课,建立了高水平立体化课程教学资源,并给出了把实践环节评价纳入总体评价的课程评价体系。通过实践该教学模式,学生的工程实践能力、自主学习能力、团队意识、协作能力和综合能力大幅提高。总之,对《计算机控制技术》课程采取了一体化教学改革与实践,课程教学效果好,达到了预期的目的。     

MATLAB软件和概率论与数理统计教学的整合研究

为了适应社会对高职高专人才的需求,高职高专数学专业的课程改革势在必行。本文着重探讨MATLAB软件与概率论与数理统计的整合研究,这种整合研究最主要体现在两方面：一方面是利用MATALB软件将课程抽象知识进行图形可视化,另一方面是利用MATLAB软件简化课程教学中的复杂运算。     

《计算机控制技术》课程教学方法改革的研究

针对《计算机控制技术》课程教学中出现的问题,灵活多样地采用实践教学改革,培养学生独立分析和解决问题的能力。文章阐述了计算机控制技术课程的特点,分析了课程教学中存在的某些问题,总结了教学研究中的一些具体做法,为深化教学改革进行了有益的尝试,获得良好的教学效果。     

MATLAB在信号处理原理教学中的应用研究

信号处理原理是通信专业重要的一门专业基础课程,该课程的理论性强、难度大;教学中需画各种图形曲线,若采用传统的教学手段,教师需花费大量时间而效果却很不好,严重影响了教学效果。利用Web技术和MATLAB中Matlab Web Server构建基于C/S模式的网络实验室,实现快速绘图,在满足教学需要的同时保证投入成本最小化。     

计算机控制技术课程实验教学综述和探索

计算机控制技术课程是电气信息类工科专业的主干专业课之一,根据计算机控制技术课程的特点和实验教学的现状,对实验教学的实验系统、教学内容以及考核方式等方面作了具体介绍和分析。探索灵活多样方式进行实践教学改革,培养学生独立分析和解决问题的能力,为深化教学改革进行了有益的尝试,获得良好的教学效果。     

MATLAB在自动控制原理教学中的研究

自动控制原理是电气工程及其自动化专业的重要专业基础课,课程主要讲述经典控制的基本原理和分析方法,而在Mathworks公司推出高性能的数值计算和可视化软件——MATLAB后,许多复杂的绘图、计算均可借助MATLAB软件轻松解决。所以有必要将二者合理结合,对传统的教学方法进行改革,实践证明这种教学方法形象直观,学生更易掌握。     

计算机控制系统的抗干扰技术

总结了计算机控制系统在实际运行中的主要干扰源,介绍了几种能够提高系统稳定性的硬件抗干扰技术和软件抗干扰技术。     

《自动控制原理》的MATLAB辅助教学

基于MATLAB语言的特点,对《自动控制原理》课程中增加MATLAB语言内容的必要性和可行性进行了探讨,给出了MATLAB语言在教学中的应用实例,并指出了MATLAB在自动控制理论教学中的应用不仅有利于自动化专业学生更好地掌握自动控制理论,还能更进一步地通过对MATLAB语言的学习,掌握计算机辅助分析设计控制系统的知识,提高学生的学习效率与学习积极性,培养学生的创新能力。     

基于岗位的物联网应用技术专业人才培养与专业建设研究

物联网是我国战略性新兴产业,其技术涉及计算机控制、无线通信、光通信、电子、网络、软件、信息安全等多个领域．它将掀起世界信息产业的第三次浪潮．高职院校开设物联网应用技术专业,目的是培养高技能、高素质的物联网产业应用型人才,它是涵盖信息感知、传输、处理等关键技术的跨学科、综合性的新型专业．分析了物联网产业发展的现状与人才需求,以滁州职业技术学院为例,探讨了人才培养方案,阐述了物联网应用技术专业关键技术和核心课程,对专业建设进行了合理规划等．     

基于MATLAB的计算机辅助电路分析

近年来,计算机辅助电路分析已成为电路基础课程教学改革的一个重要方面,电路课程中复杂电路的分析求解一直过于烦琐,而以往用计算机语言辅助电路分析时又面临编程的实际困难．针对此问题。本文应用当前流行的MATLAB软件辅助复杂电路分析,给出了两个电路实例,说明MATLAB在辅助电路教学中的有效应用。旨在该课程中引入MATLAB,进一步促进电路课程的教学改革．     

计算机控制系统抑制干扰的软件技术

叙述了计算机控制系统抑制干扰的原则和一般措施，提出了用软件手段抑制干扰设计技术。     

“计算机控制系统”课程设计模拟实验系统的研制

借助于国际控制界应用最广泛的 MATLAB系统和系统仿真技术 ,在 Windows操作环境下 ,结合我国“计算机控制系统”课程的教学环境、要求以及工程实际 ,开发出一套“计算机控制系统”课程设计计算机模拟实验系统     

MATLAB在《自动控制原理》教学中的应用

自动控制理论是电气工程及其自动化专业的主要专业基础课程之一,是一门理论性和工程性的综合科学。这门课理论性较强,概念抽象,学生在学习过程中不能很好地理解掌握。为了使学生能更好的学习自动控制原理,在教学中引入MATLAB软件,使抽象的理论研究转化为形象生动通俗易懂的教学。该课程利用MATLAB软件丰富的功能函数、灵活的编程和调试手段以及强大的人机交互和图形输出功能,可以实现对控制系统直观和方便的分析和设计。通过教学过程中的实例编程,对一些典型系统进行根轨迹、时域、频域等方面进行研究,将抽象问题具体化,简化了解题过程,由此MATLAB便显现出了在自动控制原理课程教学中的优越性。