计算机网络管理虚拟仿真实验平台设计

计算机网络管理是一门实践性很强的课程,学生在加强理论知识学习的同时需要进行大量的实验,因此搭建计算机网络管理实验平台是实现该课程教学目标的关键,真实的实验平台搭建需要投入大量的人力和物力,同时带来管理问题。提出一种整合GNS3、VMware以及SNMPc构建虚拟仿真的计算机网络管理综合实验平台,在该实验平台上学生可以实现计算机网络管理课程中的实验项目。     

部件测绘网络教学系统

文章介绍了基于校园网的部件测绘网络教学系统及系统框架,详细讨论了系统设计与实现的关键技术,其包括页面布局、基于Cult3D的部件虚拟装配、Flash平面动画展示等,此系统可给学生提供一个良好的部件测绘自主学习平台。     

网络虚拟的哲学思考

网络虚拟给整个哲学的发展带来的影响是巨大的。人们对虚拟存在着很多片面甚至错误的理解，从而错误的对待网络虚拟。虚拟不是虚无，不是虚幻，不是虚假，虚拟是真实的客观存在。网络虚拟作为一种数字化的存在，为我们人类自身的发展提供了新的空间和方式。     

网络对中学生成长过程的影响分析

网络已成为人们学习知识、获得信息、交流思想、开阔视野、休闲、娱乐的重要平台。分析了网络给青少年带来的影响,进而分析了青少年应正确、健康地使用网络。     

网络学习生态系统构建

网络远程学习为学习者提供了一个虚拟的学习社区.网络学习在带来重大学习变革的同时,也渐渐显露出一些问题.借鉴生态学的原理和规律来研究网络学习,构建网络学习生态系统,可以为解决目前网络学习所存在的问题提供借鉴,提高网络学习的效率和质量.     

首师大虚拟学习社区智能网络教学支撑平台

首师大虚拟学习社区智能网络教学支撑平台(以下简称首师大虚拟学习社区)是一种基于网络的智能教学系统。它为学习资源提供基础支撑环境，面向高等教育和基础教育，提供多种教与学的工具，减轻教师网上开课负担和学生学习的认知负荷，提高教学效率和质量。与其他网络教学支撑平台相比，首师大虚拟学习社区具有较高智能性，这主要体现在：它能够通过网络虚拟人物电子导师告诉学习者应该学什么和怎么学它可以主动提示学习者的学习状态以及推荐适合学习者本人特点     

基于自适应调节机制的网络虚拟实验平台

介绍了网络虚拟实验平台的组成,对虚拟实验区进行了4个层次的划分,提出了一种网络虚拟实验的自适应调节机制。该平台既能实时采集当前学生虚拟实验的信息,又能对学习结果进行评估,还能根据评估数据,对实验难易度做出相应调节,以便学生更好地掌握实验知识点和实验技能;同时,老师能及时掌握学生实际情况。为虚拟实验教学提供了一个新的研究方向。     

英语网络聊天室对英语学习动机的作用探析

以计算机多媒体和网络技术作为新型网络教学平台正在逐步引入到英语教学领域,它为英语教学提供了广泛的学习资源和方便的学习工具。研究表明,网络虚拟平台——网络英语聊天室能对二语习得产生积极的作用,尤其能够激发二语习得者良好的外语学习动机。     

虚拟环境下网络社会问题研究

网络技术的发展在一个全新的基础上重塑了人类文明,使人类社会进入一个新时代-虚拟的网络社会时代。它给人类带来福祉的同时也给人类社会的政治、经济和文化生活等各个方面带来冲击,并由此产生了中外都有的网络社会问题,怎样解决这个问题,是一个世界性的难题。     

以网络为载体 构建党建工作新机制

网络党建作为信息网络发展而产生的新生事物,给传统党建工作带来了机遇与挑战。怎样使用互联网提高党建工作水平,推进党建工作现代化,是新时代党建工作面临的一项艰巨任务。该文探讨了网络给党建工作带来的机遇与挑战,从构建提高党建科学化、信息化管理水平出发,提出以网络为载体,改革党员信息管理方式、创新党费缴纳和管理方式、改变思想汇报方式、建设网络学习平台,构建党建工作新机制的必要性。     

基于局域网的生物统计学网络教学平台构建

基于局域网的生物统计学网络教学平台是一个虚拟的教学环境,能弥补课堂教学的不足,为学生主动学习创造条件.文章介绍了利用学校现有的校园局域网,构建生物统计学网络教学平台的关键技术和主要功能模块.     

浅议虚拟局域网络的构建

构建局域网络的基本条件是多台计算机相互联接,这给只有一台电脑的广大网络爱好者学习网络带来了极大的困难。本文从VM-Ware的使用出发,阐述了用VMWare构建虚拟局域网络的思路和方法,从而给网络爱好者提供了一个经济全新的网络学习新模式。     

基于LabVIEW的网络虚拟实验室的设计和实现

运用模块化的设计思想,对基于LabVIEW的网络虚拟实验室进行了设计.实现了虚拟示波器、虚拟信号发生器等虚拟实验,将虚拟实验作为子VI设计了一个虚拟实验平台,并对虚拟实验平台进行网络化,使网络虚拟实验能真正打破时间和空间的局限,更好的服务于教学与科研工作.     

基于VR的开放式计算机网络虚拟实验室的研究与实践

在计算机网络课程的实践教学中,为充分实现培养学生实际动手能力的教学目标,很多高校在实践教学中采用虚拟仿真实验室,推动了高校实践教学的改革发展,提高了学生的学习积极性和实践创新能力。文中介绍了进行远程实验及开放式虚拟仿真实验的实现方法,进一步建设了开放式网络化虚拟仿真实验平台和管理平台。     

网络与当代企业

网络是企业发展必不可少的条件。网络给企业带来优越的信息平台，但是网络也要有好的安全维护条件。     

基于OpenStack的云计算网络性能测量与分析

虚拟网络服务是云计算的一个核心服务,随着云计算技术的发展,虚拟网络服务的实现方法和技术越来越多,搭建网络高可用云计算平台是云服务提供商关注的热点问题。使用重放流量的方式生成背景流量,基于Open Stack云平台对云计算虚拟网络中虚拟路由服务、虚拟交换机及租户虚拟网络模式的不同实现方法和技术进行了分析和测量。详细对比了各种实现方法和技术并给出了适用场景,为云服务提供商搭建网络服务高可用云平台提供了参考和指南。     

网络虚拟实验室建设探究

随着信息技术的高速发展,政府、企事业单位都已经建立或开始建立各自的信息网络平台,社会对网络应用人才的需求量也在不断增加。然而大部分的高校由于资金缺乏,没有全方位的网络实验室,导致教师在课堂上很难演示网络实验,学生无法对学习的网络原理进行实践,毕业生无法胜任信息化建设的工作。本文结合当前流行的网络虚拟软件,提出了一种虚拟网络实验室建设的解决方案。该方案在实际的教学应用中,为学生提供了更多的实践机会,达到了预期的良好效果。     

构建我校大学物理虚拟实验网络教学平台的研究

大学物理实验网络虚拟平台是网络技术与现代教育技术发展的结合产物。充分利用我校现有优势资源建立大学物理实验网络虚拟实验平台,定会提高我校大学物理实验教学水平。     

数控车削加工虚拟仿真教学平台研究

数控车削加工虚拟仿真平台是应用AuthorWare和Visual Basic 6.0软件开发的网络实验教学软件.内容包括数控车削设备认知模块、数控车削加工编程认知模块、数控车削加工虚拟仿真模块三部分.该平台通过图形、声音和动画等多媒体形式把数控车削加工相关知识有机的结合起来,以一种简便快捷易懂的方式呈现给学生.学生可以通过网络进入虚拟仿真平台,进行数控车削加工编程的相关知识的学习和实践.该虚拟仿真平台的开发是对网络实验教学很好的探索.     

运用网络对大学生进行道德教育的思考

伴随着信息时代的扑面而来,互联网拉近了年轻人之间的距离,为他们打开了一窗通往外部世界的"窗户",同时互联网的发展也,以便捷、高效的方式为大学生提供了求知和学习的平台,对于健康成长、全面发展产生了积极的影响。同时,信息网络的发展也给大学生的健康成长带来了不可忽视的负面影响,歪曲世界观、人生观、价值观。非常容易迷失在网络在这个虚拟世界里,部分大学生网络成瘾,无法自拔,极个别的甚至走上了违法犯罪的道路,给家庭、给社会带来了极大的危害,已经成为一个不容忽视的社会问题。