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阐述了学习型组织的概念及其特点，结合体育场馆管理经营者的现状，提出了构建学习型体育场馆管理局营者组织的必要性，并提出了构建学习型队伍的四点构想：1．促进观念创新，营造创建学习型组织的良好氛围；2．促进组织创新，构筑创建学习型组织的组织基础；3．促进体制创新，为创建学习型组织提供制度保证；4．促进领导创新，发挥领导在创建学习型组织过程中的示范作用。 相似文献
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创建学习型企业 拓展创造未来的能量 总被引：1，自引：0，他引：1
分析了学习型企业所蕴涵的真谛、特征以及如何创建学习型企业,针对企业职工队伍的发展现状和企业改革实际,提出了企业必须改变员工的工作观和学习观,构建创新环境,完善创建保障机制,为适应企业改革发展的需要,拓展创造未来的能量。 相似文献
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在大学创建学习型党组织，对于推进学习型政党建设、推动学校事业发展、促进党员全面发展具有十分重要的作用。倡导先进学习理念，不断增强广大党员的学习动力，是大学基层学习型党组织建设的核心；科学规划学习内容，不断提升广大党员的创新能力，是大学基层学习型党组织建设的重点；创新考评激励机制，不断增进学习实效，是大学基层学习型党组织建设的保障。 相似文献
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学生党支部是高校的基层党组织,支部工作是否坚强有力,能否充分发挥战斗堡垒作用,是高校党建工作优劣、成败的关键。新时期在高职院校创建学习型学生党支部具有重要意义,可以通过搭建学习平台、建立学习机制等途径创建学习型学生党支部。 相似文献
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高校辅导员队伍建设应借鉴创建学习型组织的五项修炼的方法,更新观念,建立共同愿景,促进学习工作化与工作学习化的统一,推进专业化、职业化进程,构建学习型团队。 相似文献
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罗星蓉 《科技情报开发与经济》2011,(24):83-85
创建学习型社会是一项全民工程,离不开图书馆的积极参与。高校图书馆要为学习型社会建设做贡献,就必须有一支高素质的馆员队伍,因此图书馆员应该不断地学习,提高阅读素养,面对新的挑战。 相似文献
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李明秋 《重庆工商大学学报(自然科学版)》2013,(5):116-118,131
教师基层党支部建设对于推动人才培养工作非常重要,党建与人才培养工作应有效契合。为此,应创建高校学习型教师党支部,推动人才培养工作。创建高校学习型教师党支部应从创新理念、创新载体、创造良好的环境氛围等三个方面着力;要采取创新教师党支部班子建设工作思路、促进学习型教师党支部与人才培养建设的融合、强化人才培养的内省化过程、抓好教师党支部的知识化建设等举措。 相似文献
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党的十七届四中全会提出建设马克思主义学习型政党的重大战略任务，强调要把各级党组织建设成为学习型党组织。高校肩负着教书育人、传承先进文化、培育和弘扬中国精神、培养中国特色社会主义事业合格建设者和接班人的历史职责。高校党组织是高校事业发展的领导核心，创建学习型党组织是建设中国特色高等教育的必然要求，是履行和实现高校历史责任的必然要求。本文主要就如何创建高校学习型基层党组织展开论述。 相似文献
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张宇星 《科技情报开发与经济》2005,15(15):203-205
阐述了创建学习型电力企业的必要性，提出了创建学习型电力企业的方法与途径，并根据当前创建学习型电力企业的实际强调了应重点把握的几个方面。 相似文献
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余翔 《科技情报开发与经济》2007,17(18):254-255
介绍了学习型组织的基本理论，分析了高校现代技术中心创建学习型组织的必要性及存在的思想认识问题，并对如何创建学习型组织提出了若干建议。 相似文献
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刘文波 《科技情报开发与经济》2004,14(8):55-56
从学习型组织的基本理论出发，介绍了学习型组织的概念及特点，重点论述了在新形势下创建学习型图书馆的必要性，以及创建学习型图书馆应采取的一些措施和办法。 相似文献
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丁瑾 《科技情报开发与经济》2006,16(8):53-54
创建学习型社会是时代发展的必然趋势,图书馆在创建学习型社会中具有诸多有利条件并发挥着重要作用。在创建学习型社会的过程中,图书馆应不断完善自己,更好地服务于社会。 相似文献
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郭永平 《科技情报开发与经济》2007,17(31):175-177
阐述了铁路企业创建学习型组织的必要性,介绍了铁路企业创建学习型组织的对策与方法,提出了进一步推进创建"学习型组织"的几点建议。 相似文献
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戴莹娜 《科技情报开发与经济》2011,21(9):111-113
学习型读者组织是学习型组织理论在读者管理中的应用。阐述了学习型读者组织的界定及其意义,探讨了学习型读者组织创建的路径和策略。 相似文献
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