社会网络分析法在虚拟社区隐性知识共享的应用

虚拟社区的发展为隐性知识的传播提供平台,隐性知识共享在虚拟社区中沉淀形成隐性知识库为社区成员提供知识,并吸引更多成员加入社区。为扶持虚拟社区使之在提供隐性知识共享方面持久发挥作用,有必要对虚拟社区中隐性知识共享的规律及特点加以研究。该文以社区参与者行为为切入点,利用社会网络分析法,从隐性知识共享的角度研究了虚拟社区中成员活动的动态规律,指出虚拟社区中隐性知识共享网络存在凝聚子群,并证实凝聚子群中成员存在迁移活动,以供虚拟社区管理提出依据。     

虚拟社区中互惠规范对自我效能的影响研究

在共享经济背景下,基于互惠规范的虚拟社区极大丰富了知识的传播渠道。许多学者对虚拟社区中的知识分享展开了广泛的探讨,但是虚拟社区的互惠规范对自我效能的影响却缺乏针对性的研究。本文从群体认同、信任和感知成员支持三条路径分析了互惠规范对自我效能的作用机制。研究结果表明:群体认同、信任和感知成员支持在互惠规范和自我效能二者间起中介作用。本研究揭示了在虚拟社区中互惠规范对自我效能的作用机制,深化了对网络参与行为的认识。     

国内外图书馆知识社区相关研究现状分析

图书馆知识社区已成为本世纪数字图书馆的发展方向。本文力图对此类研究成果进行分析，以期反映近年来国内外图书馆知识社区的相关研究现状，包括虚拟社区、虚拟学习社区、实践社区、信息共享空间的现状分析，为进一步深入该领域的研究者提供参考。     

网商虚拟社区知识共享影响因素研究

网商在虚拟社区进行知识共享对于自身丰富知识和提升能力具有重要价值.本文根据社会认知理论和社会资本理论构建了研究模型,从知识共享自我效能、结果预期、互动联系、共同愿景和信任等方面,对网商在虚拟社区知识共事的影响因素进行了定性分析.     

社群氛围对虚拟品牌社区成员忠诚度的作用机理

随着互联网技术的深度发展,虚拟社区逐渐成为企业留存老客户、发展新客户,并进行产品品牌推广和建设的重要场所。基于社区认同理论,构建社群氛围对虚拟品牌社区成员忠诚度的作用机理模型;通过设计问卷对虚拟品牌社区成员进行调研,分析虚拟品牌社群氛围、社区成员认同感与虚拟品牌社区成员忠诚度间的相互作用机理。实证结果表明：虚拟品牌社群氛围的测量维度由自由、共享、关心、激励和创新等因素构成,除自由氛围外的其他氛围维度对企业和产品品牌均有正向影响,成员认同感在社群氛围与品牌忠诚间有中介效应。该研究结论可为我国企业营造社区氛围、强化品牌忠诚、提升营销能力等提供重要参考。     

校园教育辅助类虚拟学习社区知识共享的社会网络分析

以莆田学院天空教室为研究对象,借助UCINET对该虚拟学习社区的社会网络密度、社区结构以及中心性进行分析。研究发现:整体网络结构松散,成员间联系疏离,互动交流较少,教师在社区中占据重要位置,学生间的知识共享有限。针对这些问题,提出重视虚拟学习社区的运用和模块功能建设,引导学生积极参与社区互动交流,进行有效知识贡献以提高知识共享程度。     

虚拟社区知识共享的网络营销价值与策略研究

本文介绍了虚拟社区知识共享的概念,指出了其具有目标受众细分、有效信息传递、口碑营销和创造新合作经济,降低营销成本等网络营销价值,分析了社区知识共享中存在的技术安全、信息过剩、信任缺失、共享度低等问题,并且从技术接受性,制度规范和社会交换方面提出了解决策略。     

基于区块链的在线社区知识共享方案研究

随着互联网络的快速发展，虚拟社区不断涌现.这些社区在提供创新资源的同时，也存在着诸如用户分享意愿不高、社区缺乏良好激励机制等问题，区块链能够很好地解决这些问题，促进社区的知识共享. 本文构建了基于跨链的在线社区知识共享方案，提出了“元数据+云存储”的资源访问与存储模式，详细设计了元数据信息表，设计了知识共享方案的总体框架及部分业务的关键流程，提出了采取“提名权益证明（NPOS）”的共识机制来设计区块链网络，实现了在线社区知识共享的部分功能.经分析与实验，本文的方案具有良好的科学合理性、安全性和执行效率，对其他相关项目的开展具有重要的参考价值.     

高校图书馆虚拟社区的运行与保障机制初探

虚拟社区成为高校图书馆在Web3.0环境下的发展趋势,基于Web3.0的社会网络技术已经被应用于高校图书馆虚拟社区的构建中。探讨了知识管理与社区管理的内涵,从经济、人力和技术水平等因素出发,研究了高校图书馆虚拟社区的运行和保障机制等问题。     

基于实践社区的高校网络教学中的知识共享问题研究

针对高校网络教学活动中存在的知识共享水平较低的问题，文章对高校网络教学实践社区的模型构建、实践社区知识共享水平测量方法、实践社区知识共享激励策略等进行了分析与研究．     

基于虚拟学习社区的自考网络助学模型研究

随着终身教育体制的日益完善,非正式学习也即虚拟的学习社区也逐步得到了广大学子的关注。前人对虚拟学习社区的研究表明,虚拟学习社区取得的学习效果甚至比正式学习取得的效果更明显,而且在虚拟学习社区下人们获得的知识对于平时的工作、学习和应用更具有实际价值。形式单一、内容匮乏、针对性不强是当前助学工具设计中存在的最主要问题。本文基于虚拟的学习社区从自考现状入手,分析了网络助学模型的优势,并提出了构建自考网络学习模型的建议。     

基于智力资本贡献的“单核”型虚拟研发团队最优激励契约机制博弈

虚拟研发团队是知识经济时代下为了追求智力资本的整合、获取技术竞争优势的一种新兴研发组织形式。由于信息不对称,导致虚拟研发团队成员的激励问题面临前所未有的挑战。从团队成员智力资本贡献的角度出发,设计出虚拟研发团队相关的激励制度,并运用博弈论建立一类常见的虚拟团队形式——“单核”型虚拟研发团队的最优激励契约机制模型,通过求解从理论上提出优化团队激励契约机制的设计建议,为该类虚拟研发团队的运行提供理论指导。     

支持虚拟组织的层次式知识共享框架技术

虚拟组织中协同工作的首要条件是虚拟组织的知识管理和共享.结合了语义网技术,提出了一种基于语义的层次式知识共享框架.该框架使得虚拟组织成员能够共享异构知识、产生创新知识,实现互操作,为组织协同工作奠定基础.同时,其层次结构使得框架具有可扩展和灵活性,从而满足虚拟组织的动态变化需求.     

基于综合集成研讨厅的虚拟科研团队知识共享平台

知识共享是虚拟科研团队创新成功的关键,团队成员知识共享需要信息通信技术和计算机网络的支持。根据虚拟科研团队的工作特点,利用综合集成研讨厅的组织管理思想和技术支持构建了虚拟科研团队知识共享平台,并详细说明了知识共享平台的构成及知识共享的过程。     

虚拟社群的分类研究

虚拟社群已经成为当前网络发展的一个重要内容,从bbs到新浪微群,虚拟社群出现在当代人网络生活中的各个角落。文章关注虚拟社群发展,提出了虚拟社群分类研究的学术价值,陈述了虚拟社群的一些特点,探讨了学术研究领域虚拟社区和虚拟社群的区别。提出了虚拟社群的三个分类依据,即形成原因、存在时间和发展状况、所产生的影响,概括了虚拟社群未来的发展方向以及对未来网络舆论发展的影响。     

智能制造系统的一种研究方法

把制造系统描述为互相连接的信息、数据、知识处理单元的集合，把数据、知识处理单元抽象为信息处理单元，构造制造系统的抽象模型，据此提出了一种从这种抽象模型展开对智能制造系统研究的方法．     

虚拟学术社区的类型及特点比较分析

虚拟学术社区是人们进行学术交流活动的场所,不同类型的虚拟学术社区以不同的特点满足人们不同的需求。三种常用的虚拟学术社区的特点涉及交流的互动性、交流的实时性、成员流动性、身份是否匿名、参与或加入的限制、成员之间是否熟悉、是否支持多媒体七个方面。经过比较,各有长短利弊。     

虚拟企业成员信息安全胜任评价模型

在分析成员间内部信息攻击行为的特点及胜任特征的基础上,构建了虚拟企业成员信息安全胜任特征评价指标体系和胜任特征评价模型。模型基于安全风险防范思想,将评价分为两个环节,综合考虑了决策者制定决策偏好和候选成员的个性优势,更实际地反映了候选成员间的差别。案例分析验证了该评价模型的有效性和实用性。     

基于知识转移的图书馆虚拟参考咨询服务研究

阐释了图书馆虚拟参考咨询服务的实质,分析了图书馆虚拟参考咨询实现知识转移的影响因素,探讨了基于知识转移的图书馆虚拟参考咨询服务策略。