基于网络环境下自主学习效率的探究

随着时代的不断进步，互联同时代的到来，网络资源日益丰富，如何提高大学生利用网络资源自主学习的效率，成为一个重要问题。本文阐述了网络资源，自主学习，效率以及从学习者，学习资源，学习环境三个方面提出了如何提高学习效率的方法。     

政治认同培育的网络资源的选择与利用研究

当今时代,随着互联网的迅速发展,网络资源已经成为思想政治课堂不可或缺的一部分。当前,网络资源对政治认同的培育发挥着积极地作用,但同时也存在着重教材资源而轻网络资源的运用、选择网络资源时刻意回避敏感问题、网络资源的运用重客观分析轻价值导航等许多问题,为正确选择和利用熟知的网络资源来培育学生的政治认同素养,教师应该不断强化自己的政治专业素养;培育自己的政治斗争能力;提升自己的课堂教学艺术。     

发挥网络优势，提高教学质量

网络技术在学校教学中具有独特的优势。教师应充分利用网络资源，进一步提高备课和课堂教学质量，培养学生自主学习意识，提供网络环境，延伸课堂教学，注重网络资源建设。努力建构一种既能发挥教师的主导作用又能充分体现学生主体作用的网络化教学模式。     

网络资源与英语听力教学

基于网络和网络资源的学习为英语听力教学的提高提供了一个良好的平台.通过分析网络资源的特点,从如何培养学生网络学习意识和网络自主学习等方面提出了优化听力教学的策略.     

利用网络资源 优化语文课堂教学

阅读教学是小学语文教学中的一个重要组成部分，在网络环境下的语文教学要适应现代社会。它是新型的，在教学中只有充分利用网络优势．调动学生学习的主动性、自觉性、积极性，才能发挥学生的主题作用，才有利于学生创新思维的发展，从中使学生成为创新型的人才。在这，我对网络资源在课堂中的作用和特点谈谈自己的看法：     

网络资源主体式教学模式浅探

网络资源主体式教学模式就是充分发挥学员教学中的主体作用，转变旧的教学理念和教学模式，利用网络资源整合优势，培养和提高学员的自我学习能力。     

高校电子阅览室的功能和全方位服务模式的探讨

通过对网络资源的显著特点、电子阅览室的特殊功能及读者需求现状的调查、分析，作者根据自己的实践经验，对高校图书馆电子阅览室的特殊功能和全方位服务模式进行了研究，提出了自己独到的见解。     

CNMARC编目网络信息资源的问题与对策

CNMARC编目网络信息资源存在缺少相应的编目规则、对网络资源发现和检索能力低等问题。提出应加强网络资源联合编目、学习国外同仁的创新精神等建议。     

网络资源对科技查新的影响及其应用

网络资源的蓬勃发展提高了人们的生活质量,各行各业都在充分借助INTERNET资源共享优势,优化资源配置,科技查新亦受益匪浅。笔者根据近年来从事科技查新工作对网络资源的认识,与大家共同探讨了如何利用网络资源的系列问题。首先从科技查新与网络资源的发展相得益彰,互为促进角度展开了论述;列举了网络资源对查新相关工作的影响;重点探讨了笔者科技查新日常工作中利用网络资源方法及其产生的影响;最后列举了自己利用网络资源频率较高的网址,以方便朋友们有效探讨和利用网络资源。     

网络资源利用对英语阅读能力的培养

随着互联网技术的发展,网络资源变得愈加丰富;网络资源的丰富不仅使我国的英语教学手段丰富了许多,同时也使英语学习者获得了加强英语学习的机会。而英语阅读能力是衡量英语学习者英语水平高低的一个标杆,越来越受到英语学习者的重视。本文主要介绍了如何利用互联网上的英语阅读资源来克服英语阅读障碍和利用网络资源下的远程英语教学培养和提高学生的英语阅读能力。     

基于网络资源的翻转课堂对大学生学习影响研究

基于互联网的发展,大数据时代的到来给高校老师带来丰富的教学资源,为高校学生提供丰富的学习资源。高校老师可以充分利用网络上的教学资源,将传统课堂向翻转课堂转变。该文研究的就是基于网络资源利用的翻转课堂对大学生学习的影响,分析网络资源利用在翻转课堂教学改革中的重要性。通过教学实践总结经验教训,基于网络资源的翻转课堂促进大学生学习的主动性,注重培养大学生的学习方法,发展学习的个性化和定制化,实现学习效果的提升。     

大学英语网络资源的设计

在计算机网络普遍应用于大学英语教学的背景下,各高校纷纷投入网络资源平台的建设。硬件软件设施具备了,如何充分利用好网络资源成为新的话题。为使网络资源的设计得以科学化,在设计过程中需兼顾资源内容的工具性和人文性、资源学习的自主性和互动性、资源平台的技术性和可用性三个原则。以该原则为指导,以促进学生自主学习能力的培养和英语应用能力的提高为目的,网络资源需涵盖虚拟课堂、教学指导、资源拓展、能力实践、作业习题、自由论坛、师生风采和平台反馈等八个基本模块。     

网络资源的重组与利用

通过对网络资源的现状和特点以及网络资源的获取方式和途径的阐述，指出了网络资源重组的必要性、网络资源重组方式以及网络资源的利用途径。     

网络资源在化学学习中的应用探讨

分析了化学课程与网络资源之间的关系,化学课程资源在网络上的存在形式及获取的常用方法,探讨了网络资源在化学学习中的应用策略,最后讨论了如何更好地促进网络资源的利用问题.     

《移动通信》教学改革与实践

根据移动通信课程内容更新速度快、与生活联系紧密等特点，利用强大的网络资源作为辅助学习手段，探索了案例教学法、研讨式学习等教学方法在课程中的运用。通过教学实践，表明这些改革措施能够有效地激发学生学习热情，提高学生学习的主动性，达到了改善教学质量的目的。     

英语课外学习环境建设问题探讨

良好的英语课外学习环境能够调动学生的学习积极性，提高英语学习的成效。课外学习环境的建设在英语教学改革中发挥着重要作用。开发利用网络资源、改进英语学习方式、拓展视听训练途径和丰富口语交际环境是建设英语课外学习环境的四个重要方面；同时，教师在课外学习环境建设中也应该充分发挥指导者和组织者的作用。     

浅谈个人计算机的安全使用

本文总结和探讨了如何安全、稳定的使用计算机和网络资源,提高自己的计算机安全性能。     

提高大学生计算机实践技能的途径探讨

计算机应用的广泛和普及，使得大学中计算机学习重要且紧迫。对于大学生在学习计算机过程中出现的无目标性、实践薄弱等问题，教师可采用多媒体、网络资源、课件制作、网管软件、构建师生沟通平台等多种途径来提高大学生的实践技能。     

淮阴师范学院大学生网络资源利用现状调查与思考

网络环境下,大学生的信息素质在其综合能力体系中占有愈来愈突出的地位。通过对淮阴师范学院在校大学生抽样问卷,着重从大学生对网络资源利用深度与广度、网络资源利用能力、网络资源利用情况3个方面进行了分析统计,并提出了自己的思考。     

中小图书馆如何设计自己的主页

随着Internet的发展，国内上网图书馆的数量日益增多，在网上拥有自己的网站和网页，发布信息，对外宣传自我，改善服务方式，扩大服务范围，提高服务质量，共享网络资源是信息化数字化的信息时代的需求，文章论述了中小图书馆在没有技术和资源优势的前提下，设计有自己特色的网页的方法。