薪资考核中的公平策略研究

以薪资考核的公平性为目标，结合“企业薪资考核制度”和“不公平事件”的调查，借助数理统计的因子分析方法，对我国企业薪资考核中的不公平问题进行了较为深入的分析，并在此基础上提出了评价薪资考核制度的7个策略．     

试论我国转型时期公务员的考核制度

我国现阶段公务员考核制度中存在的主要问题,是形式化和简单化掩盖着的不公平和不公正。考核制度中出现不公平、不公正等现象的原因,主要在于内容缺乏针对性和可比性以及考核方法的简单化,公务员考核制度应当从具体化和数字化以及民主化等途径加以深化。     

关于企业绩效管理与考核中问题的应对措施

绩效管理是一项从企业总体战略着眼，本着提高企业整体业绩为目的，对员工个体和部门整体进行考核的业绩管理制度。目前，西方企业在绩效管理与考核方面发展了许多的方法和理论，常见的有目标管理法、KP工关键绩效法、平衡记分卡方法以及EVA经济增加值法等，随着中国市场化程度的提高和竞争的加剧，绩效管理与考核的思想与方法也正在逐渐地被中国国内众多的公司学习和采用。但国内绩效考核机制大多考核标准不统一，考核制度不完善，考核范围不全面，绩效考核管理很难做到公平公正，同时还易造成考核对象片面追求指标而忽视企业整体效益的情况。因此如何建立一套全面细致的绩效考核机制已经成为企业经营管理的重中之重，成为企业在竞争中争取优势的关键所在。     

西方公务员考核制度及其借鉴意义

科学、合理、公正的考核制度为西方各国提高政府效率奠定了坚实的基础。它不因人而异的考核原则;与岗位对等的考核内容;可以量化的考核方法;严密、人性化的考核程序,为我国建立与完善公务员考核制度提供了借鉴。     

浅谈干部考核的原则

邓小平同志指出,干部制度的改革,“关键是要健全干部的选举、任免、考核、弹劾、轮换制度。”(《邓小平文诜》第291页)而健全干部考核制度,关键在于健全一套有效、切实和科学的考核原则,否则,缺乏明确标准的考核或流于形式的考核,必须使健全干部考核制度成为一句空话。如何确立有效、切实和科学的考核原则呢?本文就此谈谈我们的看法.     

职业院校机械专业课程考核的现状与改革——以宁夏工商职业技术学院为例

职业院校的专业课程考核评价方法一定要与专业课程所采用的教学模式和教学方法相适应,真正达到以考促教、以考促学.针对目前机械专业课程考核总评成绩分值构成不合理、忽视课程实训教学环节、考核方式与教学模式不匹配等问题,根据本校机械专业教学实际,提出了调整专业课程的成绩组成结构,确立实训与理论“双及格”考核机制,拟定专业课程考核成绩与“双证”挂钩的考核制度等改革措施,以改善教学效果,促进教学模式和教学方法改革,提高学生学习的积极性和实践动手能力.     

加强高职院校辅导员队伍考核评价机制构建的探讨——以沧州市四所高职高专院校辅导员队伍为例

高职院校辅导员是从事学生思想政治教育的骨干力量,公平公正地考核这支队伍,对于培养高素质技术技能人才有着重要意义。该文为沧州市高职院校辅导员队伍建设现状调查与对策研究课题,通过对辅导员现行考核制度、考核内容、考评结果、考核机制、考评体系和考评主体的调查分析,从强化辅导员考核导向、健全辅导员考核机制、创新辅导员考核模式、完善辅导员考核内容、加强辅导员全方位测评、发挥辅导员考核激励作用等方面提出了相应的对策,具有一定借鉴意义。     

降低不公平,提高效率,加快发展

十六大上,党中央提出了“建设和谐社会”的伟大构想。但随着经济的不断发展,我国在收入分配领域的不公平程度已经变得极为严重。不公平已经变成社会关注的热点,成为社会以及学术界争论不休的话题。在本文中笔者回顾了“效率优先,兼顾公平”发展策略的提出,描述了当今我国市场经济中不公平的现状和程度,从哲学角度分析了公平和效率的统一,公平和效率是可以协调发展,最后,就当今市场经济条件下如何做到公平和效率协调发展,提出了一些相应的解决措施。     

质量考核体系的缺陷与对策

当前国有大中型企业的生产经营普遍遇到了前所未有的困难,为转换企业经营机制,扭转当前国有大中型企业经营的困难局面,使企业在激烈的市场竞争中立于不败之地,取得最佳经济效益,企业就必须考虑建立适应社会主义市场经济环境的内部经济责任考核管理办法与考核制度,特别是企业内部质量考核体系。     

工程施工企业人力资源管理研究

为提高管理效能,保证施工质量,工程施工企业要牢固树立"以人为本"的管理理念,加强人力资源管理的规划,提高员工薪资的科学性,建立公平公正的绩效评价机制。     

绩效考核满意度问卷设计与SAS分析--以北京市管水员为例

利用对173名管水员的调查数据,运用SAS分析法分析管水员对绩效考核制度的满意度,为水务建设与管理考核制度的完善提供依据.研究表明:大部分管水员对有关工作内容方面的考核和考核最后的实施效果满意度较高,而对考核制度中的奖励制度满意度较低,对惩罚制度支持者和反对者相当.根据分析结果,建议在考核时增加"做出贡献的管水员可根据贡献大小适当加分表扬"这一考核指标.     

建立符合科学发展观要求的政绩考核制度

从组织方式角度将政绩考核归纳为约束性政绩考核、激励式政绩考核、社会评议、由第三方开展的政绩考核等多种模式;指出目前政绩考核还存在没有准确反映新的发展理念、评估内容过分关注结果而忽略过程、公众的参与程度不够等问题;提出了按照"目标明确、环节完整、公平协调、分类评价、动态调整、操作方便"的原则构建我国政绩考核制度的设想;建议制定统一的政绩考核指导性文件,加强政绩考核信息的披露,鼓励第三方专业机构参与政绩考核,结合国家主体功能区对政绩考核进行分类指导。     

现代化国家公务员考核现状及启示

中国是发展中的社会主义国家,虽然在1993年9月施行了国家公务员制度,并就国家公务员考核做了相关的规定,又于2008年12月发布《公务员考核规定(试行)》,但是在制度建设和实施方面仍明显落后于西方发达国家。我们应该学习和借鉴国外先进的公务员考核制度建设经验,结合中国国情,改革创新,从而建立起具有中国特色的现代化国家公务员考核制度。     

基于web技术绩效管理系统的设计与实现

针对现有绩效管理体系中存在的考核制度不合理、考核标准不统一、人为因素影响过大等问题,根据XXX学校的实际情况,结合学校发展定位及专家的意见,提出了基于WEB绩效管理系统的设计的构想,为绩效管理提供一个公平公正合理的评价平台。本文在详细的需求分析的基础上完成了系统角色的确定、系统功能模块的设计和考核指标项及指标权重的设计;在VS2005环境下用asp.net语言完成了系统编码、调试,最后在XXX学校进行了为期一个月的测试,结果表明：系统设计基本达到了预期的目的。     

以就业为导向的计算机专业人才培养模式构建 ——以辽宁民族师范高等专科学校为例

为提高人才培养质量,分析计算机应用技术专业人才培养模式存在的问题,包括课程内容不合理、教师缺乏企业实践经验、校企合作融合度不够和考核制度不完善等.针对上述问题,从增减课程内容、提高教师素质与打造专兼职教师队伍、深化校企合作和优化考核制度四个方面构建了“以就业为导向”的人才培养模式.借助该模式能够提高学生的专业实践能力和就业竞争力.     

马太效应和公平原理在管理学中的应用

“公平”或者说“平等”这个词,是人类社会发展到一定程度后所越来越受关注的词汇。然而,在我们所生存的现实物质生活中,却不存在“绝对的公平”,只存在着“相对的公平”。本人以理论为基础,简要分析公平理论和马太效应,并结合实际提出了其在管理中的应用。     

基于ProE的机械设计基础项目教学考核方式的研究

通过课程改革我们将Pro E软件的三维造型与机械设计基础融合为一体化的项目教学模式,在教学环节中,项目实施后,如何客观、全面、公平的考核学生对机构的认识和对机械零部件的三维CAD设计等综合职业能力,如何建立科学的考核制度,是值得我们研究的内容。     

计算机科学与技术专业软件方向系列课程实践考核制度与考核方法探讨

对计算机科学与技术专业软件方向系列课程制定实践考核制度及实践考核方法,并主要探讨了《软件工程》、《软件体系结构》、《软件测试与质量保证》、《软件项目管理》等课程的实践考核方法。实践证明,通过实践考核制度及实践考核方法进行软件方向系列课程实践考核,可以激发学生学习积极性,保证成绩的可信度,提高了教学质量,达到了良好的效果。     

浅谈高校科研项目延期问题的管理

科研项目延期是近年来高校科研管理中的突出难题。项目延期会影响学校的声誉，会降低项目的资助率和签约率，是违反合同的表现并可能影响项目的研究质量。分析其原因有重申报、重挂名、轻研究、合同意识淡薄及科研自身的某些不可控因素，也有管理不到位，制度不健全等因素。为改善科研项目的延期情况，应坚持“公开、公正、公平”的申报立项原则，实行二级管理，规范科研行为，实施奖优罚劣，并落实考核制度等对策。     

国家公务员绩效考核指标的有效性分析及对策研究

考核指标是公务员考核工作的依据和基础,没有合理有效的考核指标,公务员绩效考核就失去了真实性和必要性。受到考核指标设计和考核过程中的多种因素影响,我国公务员绩效考核指标在有效性上存在许多严重问题。本文就我国现行公务员考核指标的有效程度及原因进行了详尽分析并对提高考核指标的有效性提出了一些具体的对策,以求公务员考核制度的进一步完善。