论高校图书馆档案管理机制的创新

档案是高校图书馆工作中的重要参考资料,档案管理是重要的管理工作。目前高校档案管理存在着认识不够充分、操作不够规范和数字化处理缓慢等问题。应该从观念意识、制度建设、内容体系、操作规范和管理模式等方面建立健全高校图书馆的档案管理机制。     

论高校图书馆档案管理机制的创新

档案是高校图书馆工作中的重要参考资料,档案管理是重要的管理工作。目前高校档案管理存在着认识不够充分、操作不够规范和数字化处理缓慢等问题。应该从观念意识、制度建设、内容体系、操作规范和管理模式等方面建立健全高校图书馆的档案管理机制。     

浅论高校档案管理工作信息化、网络化与标准化建设

随着计算机技术和网络技术在高校档案管理工作中的广泛应用,高校档案工作面临巨大的挑战和发展机遇。高校档案信息化、网络化与标准化是高校档案管理的必然趋势和要求。     

高校中外合作办学评估与档案资源的开发利用

本文就《中外合作办学项目试点评估指标体系》中一级指标、二级指标要求,与《高等学校档案实体分类法》中归档范围的一级类目、二级类目划分进行对照,找出他们之间的联系,指出在中外合作办学评估工作中对高校档案的资源开发利用以及日常高校档案资源建设的重要性。     

高校文书立卷中几个问题的探讨

国家教委办公厅一九九四年发布了《高等学校档案实体分类法》与《高等学校档案工作规范》（以下简称《分类法》与《规范》），明确规定了高校档案分十大类：党群类、行政类、教学类、科研类、产品生产与科技开发类、基本建设类、仪器设备类、出版类、外事类、财会类、且对每一门类的收集范围、保管期限都有明确的规定。《分类法》与《规范》的颁布使高等学校有了自己的档案工作标准，对高校的档案工作有十分重大的指导意义，给实际工作带来了极大的方便。但有些材料在归档范围与保管期限上还不是十分明确。为了弥补以上缺陷，我把自己多年的工作心得提出来与各位同仁商讨，算是抛砖引玉吧。 一、党校形成的材料。众所周知，随着全国上下学习邓小平理论与江泽民“三个代表”理论的深入，高校党校的职责越来越多，任务也越来越重。中央也三令五申：把保密教育纳入党校的教学内容。党校每年要负责党委中心组的理论学习；负责高校党政干部的培训，学生人党积极分子的培训，党史知识竞赛等。而且许多工作与组织部，宜传部共同开展，如一九九九年我校党校共举办副科级以上培训班三期，学生人党积极分于培训班两期。在这些工作中，有开学典礼材料、学员名单、分组情况、教学计划、兼职教师名单、教学研讨会材料...     

高校体育教学档案管理创新研究

文章阐述了高校体育教学档案的内容、特点和作用,提出创新高校体育教学档案管理的措施：做好大型运动会档案的建档工作;规范实物载体档案;积极与网络技术相结合;提高体育教学档案管理工作者的科技水平。     

高校教学评估对高校档案管理发展的影响

高校档案是一个高校历史文化的重要载体。高校教学评估工作在高校的顺利开展,必将规范高校档案管理规程,是高校加大对档案管理的重视与投入,提高高校档案管理的水平,从而进一步提高高校的综合实力。     

高校档案达标工作试探

档案是国家的宝贵财富，高校档案是学校工作的真实历史记录，高校档案工作是衡量高校教育质量和管理水平的一个窗口。档案达标是档案管理上水平，上档次的一个标志，开展档案达标活动，是贯彻实施《档案法》的具体措施，是提高高校档案管理水平的有效途径，本文结合工作实际阐述了领导重视，增强意识，建立网络，提高素质，规范管理，开发利用与开展达标活动，搞好档案工作的关系。     

运用复式分类法中的立体维度编制多级目录

复式分类法是档案管理中的常用分类方法，档案管理中多级目录的运用多以简单铺陈序列的方式被使用。其实，如能在使用复式分类法的过程中，细心分析，避免机械套用，繁复紊乱的原始档案，能够在复式分类法及多级目录二者的配合下呈现立体维度，条分缕析，构成体系，凸显档案管理的科学性、实用性，通过档案立体呈现建档单位的历史原貌、便于档案的利用。     

教学评估任务下的教学档案管理

教学档案是教学评估工作所依赖的重要材料.但是,在高校教学管理中存在着忽视教学档案管理的现象,主要表现是建档制度不健全,缺乏专职档案员,材料收集不齐全、整理不规范等,给教学评估工作带来了困难.对此,应加强全员教学档案意识,加大规范化建设力度,转变工作观念,创新管理方法,深入教学第一线,充分利用计算机技术,把“死档案“变成“活档案“,改变教学档案收集和管理中的被动局面,实现教学档案管理与教学管理、与教学评估工作的相互促进.     

加强高校科研档案管理的思考

阐述高校科研档案共享的意义,分析高校科研档案管理过程中存在的问题,从增强科研档案意识到加强领导、完善科研档案管理制度、提高档案管理人员的素质、促进高校科研成果转化等5个层面提出解决对策。     

高校教学档案全面质量管理模式探析

在高校教学档案管理中实施全面质量管理,就是要全面持续地提高高校教学档案归档的时效性、准确性、完整性、规范性和利用率,从而使其更好地服务于高校教学和广大教师。高校教学档案全面质量管理目标模式,就是构建一种以满足教学和广大教师需求为核心,全过程、全方位控制为根本,全员参与为基础,持续改进为目标的新型高校教学档案管理模式。     

基于XML的档案袋数据管理技术初探

对档案袋数据管理技术(APDM)体系结构的建立、层次文档的形成和管理关键性技术进行了研究，提出了针对这种半结构化文档的存储方法和索引策略．     

加强档案建设 促进实验室规范化管理

随着高校规模和层次的不断提升，各类实验室评估、示范中心建设工作也正在广泛的开展，加快实验室档案建设已显得十分重要，而实验室档案既是实验室教学和实验室科研情况的总体反映，也为各类评审工作提供了有力的支撑。如何建立和管理好实验室档案，则是本文探索的目标。     

CNAS认可条件下动物实验档案资料的规范化管理

阐述了在中国合格评定国家认可委员会(CNAS)认可条件下,动物实验档案规范化管理的重要性。以笔者所在动物实验室为例,介绍了动物实验档案资料的分类、收集和整理归档程序,以及档案室的规范化管理。     

对高校大型仪器设备管理现状分析与思考

高校大型仪器设备是衡量高校教学条件和科研能力的重要指标之一。分析了当前高校大型仪器使用和管理中存在的问题,从共享平台建设、制度建设、档案管理及队伍建设等方面提出了相应的措施,确保教学资源的充分利用,提高其使用质量,发挥其应有效益。     

高等院校档案标准化管理系统的设计与开发

根据开发需求,高等院校档案标准化管理系统主要应用于档案基本信息管理,档案统计查询管理、档案借阅管理。开发档案标准化管理系统可使高等院校档案管理人员更加高效地对职责范围内各项工作的文件、档案进行归档和管理,促进高等院校档案管理人员提高水平、增强实力,并加快高等院校关于信息化建设的步伐,使各项管理更加规范化,效率化,安全化。本文详细的介绍了高等院校档案标准化管理系统的开发过程。     

高校教师人事档案管理改革思考

分析了当前高校教师人事档案管理工作所存在的内容、分类、管理和利用率等方面的问题，给出了针对性的解决方案，提出了重新界定归档内容和科学分类的思路以及将教师的业务档案、人物档案和人事档案进行“一体化”管理的建议。     

拓展高校档案馆服务功能的探讨

从当前高校档案馆服务现状调查,提出高校档案馆应树立档案"大服务"理念,拓展服务功能,围绕以人为本的时代精神诉求,开展现行文件利用以及家庭档案寄存和毕业生档案代管等服务业务,创新服务手段,增强高校档案馆(室)信息传播力,充分利用现代技术手段以提高服务效率,为高校档案事业的发展拓展空间。     

建设基于．NET平台数字档案馆网站系统的关键技术

基于纸质档案的数字化工程建设,本文利用现在流行的wEB技术较好的解决了传统纸质档案管理效率低造成的人力、物力、财力和时间方面的极大浪费．实现了纸质档案的数字化、归档存储、在线查询、档案调阅等关键技术。