厦门市市校院地科技合作的思考

正"市校共合作"和"院地同发展"是近年来厦门市建设国家创新型城市重大战略的科技合作工程,借他山之石,造创新厦门。通过大力引进高端科技人才和建设高水平科技研发机构,提升厦门市的总体自主创新能力,为全市经济结构调整和科学发展奠定坚实的基础。厦门市先后与北京大学、清华大学、北京化工大学、复旦大学及国防科技大学等高等院校、中科院分院或研究所签约了全面科技合作协议,促成中科院城市环境研究所、     

宜宾市人民政府与西南农业大学签定市校合作协议

为服务地方经济建设和社会发展，谋求市校合作新途径，2005年5月13日下午，宜宾市人民政府与西南农业大学市校合作协议书签字仪式在“酒都饭店”阳光会议室隆重举行，市长焦伟侠和王小佳校长共同签署了《宜宾市人民政府与西南农业大学市校合作协议书》。     

龙泉：优先发展科技人才 全力创建科技强市

龙泉市近年来坚持以科学发展观为指导，以市校合作为载体，采取切实有效措施，加快科技创新步伐，加强人才队伍建设，科技与人才工作取得了明显成效，被评为全国科技进步先进县（市）。今后5年，龙泉将以创建省级科技强市为目标，以深化市校合作为载体，以提高自主创新能力为核心，以培育特色实用人才队伍为保障，优化人才环境，     

推进政产学研用结合支撑淮北市转型发展

近年来，淮北市产学研结合工作紧紧围绕产业转型升级需求．抢抓国家技术创新工程试点和国家知识产权试点城市建设的有利机遇，搭建合作平台，创新合作模式，丰富合作内涵，提升合作层次，着力推进以企业为主体、市场为导向、产学研相结合的技术创新体系建设，积极探索政府主导、市校联动、     

中国广西民族大学与缅甸曼德勒外国语大学签署合作协议

2014年6月26日,在缅甸第二大城市曼德勒,中国广西民族大学党委书记钟海青教授和缅甸曼德勒外国语大学校长佐林教授签署合作协议,两校将在培养外语人才方面进一步加强交流与合作。中国驻曼德勒总领事王愚、缅甸北部高等教育局主任吴梭温等中缅双方官员参加了签字仪式。仪式上,吴梭温主任赞扬中缅两国情谊,表示两校的合作代表了两国友     

人机交互与信息化语言实验室建设

以大连海事大学信息化语言实验室建设为案例,通过对其建设过程、整体资源架构、特色功能和建设经验进行分析与探讨,阐述了基于人机交互技术构建信息化语言学习环境对语言教学水平的促进作用,以及信息化环境下外语实验教学环境的重新定位对外语学习者自主学习的促进作用,探讨了未来普适计算环境下的语言实验室建设构想。     

基于主成分分析的关中地区城市人居环境质量评价

基于相关原则构建城市人居环境质量评价指标体系,采用主成分分析法,分析了关中地区经济发展水平、公共基础设施和生态环境质量3个主成分,对陕西省西安、宝鸡、咸阳、渭南、铜川等5个城市的人居环境质量的综合性定量评价结果表明,西安市人居环境质量最优,其次是宝鸡市,再次是咸阳市,渭南和铜川2市人居环境质量综合得分偏低,关中地区城市的经济发展水平、基础设施建设及生态环境建设皆不平衡.针对关中地区城市人居环境质量状况及其差异,提出了改善和优化城市人居环境的建议措施.     

外语语言实验教学模式初探

本文对外语语言实验教学提出了以提高能力为目标,构建多层次的外语语言实验教学体系,充分利用多媒体网络技术进行开放式实验教学,开展第二课堂教学,加强语言环境的建设,建立实验、实训激励机制和多元实验教学考核方法并不断完善,走出一条有特色的语言实验教学之路。     

开展对外交流 强化产学研合作

正2015年,市科技局积极开展对外交流合作,推进成果转化与应用。一是积极开展市校合作。2015年,我市先后与西南科技大学、清华大学公共管理学院、中国农业大学签订了市校(院)合作协议,至此我市已与15所高等院校达成了市校合作协议。同时,我局积极收集、梳理企业需求,     

产学研合作服务创新型城市建设

产学研合作是区域创新合作有效运作的重要环节,加强产学研合作,建设国家创新型城市是转变经济发展方式,推进创新型国家建设,增强区域自主创新能力和可持续发展能力的战略举措。探讨高校产学研合作服务创新型城市建设的作用,分析高校产学研合作服务创新型城市建设的发展路径,对推进创新型国家和创新型城市建设具有重要意义。     

高职校园英语环境的建设

本文从外语学习与第二语言习得的在语言环境方面的差别入手,指出了英语作为外语学习需要营造准自然语言环境,明确了校园英语环境的内涵,及其对在校学生英语学习的重要性,探讨了如何高职院校建设校园英语环境。     

汇聚资源 释放活力 建设世界一流研究院

按照"省院合作、市校共建"原则和"四个对接"工作思路,中科大先进技术研究院于2012年10月24日正式揭牌,各项工作有序推进。在硬件建设上,主楼建设已完成全部地下工程;在软件建设中,创新环境优势凸显。推进产学研用结合,建立混合多元协同创新机制,采取"四个对接"推进创新。一是对接中科院各研究所。中     

我市与西南科技大学深入推进市校合作

正为进一步推进《宜宾市人民政府西南科技大学市校合作框架协议》的落实,着力推进市校合作项目快速落地。在市校双方就可合作项目进行认真梳理和充分沟通的基础上,我市邀请西南科技大学相关项目负责人及相关专家来宜就市校合作项目进行深入对接和洽谈。     

为经济转型升级提供强大智力支持和技术支撑 浙江省与北京大学签署战略合作协议

<正>10月17日,浙江省与北京大学在杭州签署了战略合作协议,标志着省校合作进入全面深化阶段。根据协议规定,下一步,省校重点在战略决策咨询、重大创新平台建设、科技创新和成果转化,以及人才交流培养方面开展合作。浙江省对上述合作事项优先给予资金保障和政策支持,并为北京大学来浙工作人员创造便利的工作和生活条件。早在2004年,浙江省与北京大学就签署了合作协议。近10年来,省校充分发挥各自优势,探索市     

努力改善城市环境质量为经济发展保驾护航

努力改善城市环境质量为经济发展保驾护航岳其岩，岳亚明（市环境监测中心站）（市环保局）平顶山市资源丰富，能源工业发达．现已由单一的煤炭开采发展成以煤炭、电力、纺织三大行业为支往的综合性工业城市。由于在发展经济中环境建设欠帐较多．环境污染较为严重，环境质...     

小议幼儿英语教育方法

21世纪是一个更加开放的世纪，世界各国，各民族的交流合作将更加频繁，对个体交流的工具——语言能力提出了更高的要求，因此，从小培养幼儿语言能力就显得极为重要，自学好一门外语更是当今社会对幼儿提出适应将来社会发展的需要。因此为培养幼儿学习兴趣利用多种方法、创设良好的语言环境，对儿童的外语学习十分重要。本文探索研究幼儿英语教育方法。     

竞合视角下的合肥城市竞争力分析——基于长三角城市群的比较

城市竞争力对区域经济发展具有重要意义。基于城市竞合视角,构建包括内生竞争力与外生竞争力的城市竞争力评价模型,运用主成分分析法对合肥的城市竞争力进行评价,并与长三角中心城市比较分析。结果表明:城市竞争力受到内生竞争力和外生竞争力的影响,由城市间合作催生的外生竞争力有利于综合竞争力的提升;合肥的城市竞争力在长三角12市中处于中等地位,与沪宁杭存在较大差距,但区位优势、科教优势和后发优势显著。合肥建设长三角世界级城市群副中心,应当发挥自身优势,通过深化城市间合作来优化资源配置、提升效率。     

创建良好的外语语言环境

良好的外语语言环境是提高学生外语能力的重要因素。本文探讨了其理论依据 ,并提出了通过课堂教学、第二课堂活动、利用大众传媒、多媒体课件及网络等方式 ,来创建良好的外语语言环境     

河南省与粤苏鲁鄂发展环境对比分析

良好的发展环境对区域经济发展的推动作用至关重要。根据河南省自身的发展定位和发展目标,选择经济发展好、具有代表性的粤、苏、鲁、鄂四省,从社会环境、资源环境和经济环境三个方面进行对比分析,以此找出河南省发展环境的优势和弱势。河南若要在中原经济区建设中实现又快又好发展,必须采取以下政策措施：营造良好的发展环境,促进经济增长方式转变;加快外向型经济发展,全面提升综合竞争力;扩大就业和完善社会保障体系,不断改善民生。     

试论城市防洪建设与城市环境建设

城市防洪工程建设,为实施环境创新提供了新的契机,不仅能推进城市防洪工程建设,而且有利于改善城市投资环境,对推动区域经济发展也有一定的辅助作用.该文围绕城市防洪建设与城市环境建设两者之间的密切关系,并通过建设实例对城市防洪建设结合城市环境建设的具体做法进行阐述.