个案跟踪 以情育人——对一特殊学生的教育策略

【背景】 我刚接到一个三年级的班，发现小艾（化名）与众不同。他性格孤僻，言语不多，极少与同学交往，心理承受能力差，对同学不友好，脾气倔，不听劝告，同学不喜欢与他玩。课间独自坐在位置上玩小玩意儿。上课坐姿差，一学期中曾有5次椅子突然倒地，人也摔倒。作业动作极慢，迟交作业现象较多。喜欢看书，尤其是漫画书，上课也看。人聪明，自尊心极强，爱面子，不肯吃亏，不愿服输。     

宽容：对学生最大的爱

那年我刚任高中班主任，初出茅庐，风华正茂，工作热情高涨，仿佛总有使不完的劲，很想立马干出点成绩来。“新官一上任”，就制订了大量班级管理规章，并指派班干部各司其职，监督执行。我天真地想，规章有了，监督到位，我大可一劳永逸，坐享其成了吧。可是，学生的违规行为却接踵而至，屡禁不止，让我措手不及。     

稿件规范要求（2011年2月修订）

文稿应依次包括以下内容：题名，作者姓名，作者单位，摘要，关键词，中图分类号，基金项目，第一作者简介，正文，参考文献，并将前5项翻译成英文排在文末。 一、题名应简明、确切，不超过加字，一般不加副标题。作者单位包括单位全称、具体部门、城市名、邮政编码。     

论蒙古包在生态学方面的意义

游牧民族，蒙古，藏，印第安，阿拉伯等游牧民族的可移动民居有共同点：木头支架，轻便，不用浆粘结，减轻自重，且摆脱了对水的依赖。容易装卸，驮运。唯有蒙古族发明使用蒙古包。蒙古包有它自己的特点。最明显的特点就是它的外形：包，包形。下部圆筒形，上部圆锥型，顶为拱形。我们现在知道，在材料相同的条件下，球形有最大的容积和最小的散热面积。其次是圆筒型。而锥形最稳定。     

创造性使用初中音乐教材的探究

新课标下的音乐教材，主题集中，内容丰富，图文并茂，配套教参详细，音像齐备，视听结合，确实令人赏心悦目，爱不释手。它既是学生的亲密伙伴，音乐宝典，良师益友，又是音乐老师的得力助手，合作伙伴，教学指南。但是，如果老师总是一尘不变、按部就班地抱住教材不放，不能做到与时俱进，因材施教，时间一长，学生还会心生厌倦，老师自己也会觉得单调。那么，在新课标的理念下，我们应当如何创造性地使用音乐教材？笔者作了如下思考：     

钟嵘年谱（五）

齐建武五年 永泰元年 魏太和二十二年（498）戊寅 三十岁 正月，齐明帝有疾，以近亲寡弱，忌高、武子孙，遂杀十王。二月，魏破齐新野、南阳。三月，齐崔慧景、萧衍败于邓城。四月，齐改元永泰，大司马会稽太守王敬则受齐明帝猜忌，起兵反，败死。七月，齐明帝萧鸾卒，年四十七，太子萧宝卷即位，是为东昏侯。八月，葬明帝于兴安陵，庙号高宗。九月，魏孝文帝在悬瓠闻齐明帝卒，下诏称“礼不伐丧”，遂引兵还。     

试论给水管道应用铜水管的优点

我国是一个贫水国家，淡水资源非常短缺。因此，节约用水，防上水污染，提高用水质量，一直是我国民用供水系统管理的关键。因此，选择新的供水管材应综合地考虑各方面因素，如卫生健康，使用寿命，经济性，环境污染，是否需要维修等。不能片面强调某方面优势，而忽视有些内在的缺点。铜管作为住宅的给水管材，它具有集金属管材与非金属管材的优点，在给水系统中独占鳌头。     

问题就是发展

学生出现了问题，并不一定是坏事。问题，一方面在排放“病毒”和体内的废物，另一方面也有自身的免疫功能在活动。学生发生的问题，就是教学教育资源，老师要把“问题”化解，让学生恢复“健康”。问题，就是挑战，就是发展，就是资源。案例1：最近，在初一的两个普通班上课，感觉到十分吃劲，就像在拉陷在泥潭中的车，劳而无功。课堂上。不少学生心不在焉，     

提高葡萄果实品质关键技术

鲜食葡萄品质分外观品质和内在品质，外观品质要求果穗美观，疏密适中，新鲜完整，大小适中，果粒大小均匀，色泽艳丽，果粉多，无病虫粒，无机械伤，外在品质好，易受消费者欢迎。内在品质要求果汁多，甜酸适口，有香味，种子少，果皮薄，肉脆，或果皮厚，果皮与果肉易剥离。     

虎年说兔与自我解剖

我属兔，兔子胆小。兔子食草，老虎吃肉。兔子懦弱，从不伤害人，但是它会跟人调皮。比如，你突然掀开兔子窝的盖儿，它会屁股向上一撅，飙出一泡尿来，喷你一脸。老虎也同样调皮。1996年，我在哈尔滨公园看老虎时，一不留神，被一只老虎掉过屁股，对着我就射出一大泡虎尿，十分狼狈。     

做学生的成长伙伴

走进新课程就是走进了一个自由、开放、活泼、创新的课堂。教育已基本摆脱了“戴着脚镣跳舞”的束缚，现在是要求学生与教师一起协商、共同讨论，发现问题，一起解决。所以教师的角色必须转变。必须与时俱进，学习课程，深入生活，专心科研，及时反思，认识差异，开拓创新，继承发展，也就是要努力求索，适应时代的呼唤，课改的潮流，成为真正育人的教师。     

“问题”——敲响学生智慧的火花石

作为教师，我们不容忽视这样一个现象，从低年级到高年级，年级越高，举手发言的学生越少，而主动提问的学生更是凤毛麟角。这样形容虽不妥，但却是不争的事实。经抽样调查，产生这种现象的主要原因是学生心理上的问题。低年级学生天真活泼，什么好奇，什么都敢说敢问。到了高年级，学生似乎顾及到自己的面子，提的问题不好或回答问题不对，怕别人嘲笑，因而干脆不举手。还有另一种情况，当学生发言时其他同学毫不客气地指斥、反驳，导致发言的学生说不下去，陷入尴尬的境地。长此以往，教师在课堂上不知不觉又当上了“独奏者，号召者”学生学到的知识全是靠“听会”的，他们一个个像接受知识的容器。     

近百年学者误读古代文明举隅

古人“文献”二字，“文”谓文字，“献”谓贤人。古代学术之传承，一赖书籍，一赖师承。经学古文一派恪守科斗旧典，注重训诂，提倡实事求是；今文一派以口耳相传，其后不得已而著书，仍注重微言大义，提倡经世致用。清代衍为汉学、宋学，“汉学具有根柢，宋学具有精微”。近百年来学者隔断传统，厌弃经典，上不能通大义，下不能明训诂。虽然古书还偶有援引，古人观念也偶有借用，但往往自说自话，字面虽同，含义却不衔接，甚至有截然相反者，实则为对古代文明的误读。误读分为两个方面：一为不明文字训诂．书体书例，乃至于不通上下句便解章义，造成对古代文献的误读；一为不通古人学术宗旨，不能知人论世。乃至于利用古人替自己说话，造成对古人观念的误读。     

中师阶段英语听力教学初探

首先，让学生明白英语的听，说，读，写不是相互独立的，而是相辅相成，互相促进的。语言是一种交际工具，不是语音、词汇、语法的简单合成。英语单词就像建造高楼大厦的砖瓦，好的英语成绩必定建立在丰富词汇的基础上。词汇的丰富靠平时一点一点的积累。持之以恒，任何学问的取得，都离不开这个道理。其实，我们学英语的人真的很多，但真正学好的，比例很有限，为什么呢？除了学习方法、天分等因素外，主是没有坚持下去。     

创新型广东：“事”在“人”为——广东省科技厅厅长李兴华专访

大江东去，浪淘尽，千古风流人物，时势造英雄，改革开放之门最初从广东打开，同时开启的是招才纳贤的大门，三十年来，南粤母亲河珠江更以兼容并包之乳汁哺育一代代在广东建功立业的英才。正可谓，江山如画，一时多少豪杰。春华秋实，秋天是收获的季节，在金秋九月，广东省隆重召开的科技大会上，有一项议程特别引人注目，这就是2007年度广东省科技奖励颁奖。     

中华经典研读之《易经·系辞》七十六

易有四象，所以示也。系辞焉，所以告也。定之以吉凶，所以断也。所谓“四象”者，前文谈到过“太极生两仪，两仪生四象”，其中即谈到了四象的来源，“谓金木水火，禀天地而有”，四象就是组成世界的四大物质。又因土与四象皆融，又属地，所以未列入四象中，但与四象综为五行。     

以人为本与图书服务

公共图书馆作为城市的文化设施，图书馆的建筑风格要简洁，流畅、新颖、庄重，体现其独特的功能性与文化内涵。馆舍四周要有绿地设施，给读者以幽静清心舒适的感觉。馆内布局应采用大空间，灵活隔断的开放型格局，通畅，明亮，空气清新，灵活方便，流程直接。充分显示书中有人，人置书海的图书与人融为一体的自然氛围。建筑方便读者，读者就能充分使用图书馆。我国很多图书馆建筑面积虽大，     

星际飞船返回地面时为什么不会烧毁

我们知道，一般流星经过大气层时，因为速度太快，与大气摩擦，产生很高的温度，而被烧毁。只有个别大块的流星，没有来得及烧尽，才会落到地面，成为陨石。     

做好桃树修剪调节树体营养

桃树是喜光果树，生长发育迅速，有早熟性芽，一年可多次萌发抽芽。桃树生长顶端优势强，全树生长易发生上强下弱现象，在年生长期中，必然会导致翌年“春天花满树，夏天叶满枝”果子少。采取适时修剪，可以改善树冠通风透光。减轻病虫危害。可以调节树体营养分配与利用，减少养分的无效消耗，有利于营养积累和贮藏，提高贮藏营养水平，还可促使枝条生长充实，     

勉县茶产业现状、优势与发展策略

勉县位于汉中盆地西端，北屏秦岭，南依巴山，汉江东西穿流，气候湿润，雨量充沛，属亚热带向暖温带过渡性气候。山、川、丘兼有，气候垂直分布明显，土壤肥沃，森林覆盖率高，属传统农业大县，无工业污染，是发展绿色食品的理想之地，为此，勉县县委、县政府把茶叶产业确定为全县五大主导产业之一，决心做大做强茶产业。近年来，在省、市大力支持下，勉县茶叶产业得到长足发展，已成为全省六个重点茶产业发展县之一，茶产业已是全县十乡镇十万余农民脱贫致富的支柱产业。