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21世纪的职业以人才提出了更高的要求,山区高校教师在学生素质教育中要以自身的高素质引导示范,要关注学生的动态发展,要培养学生的创新思维;山区高校学生必须学会学习,以积极、主动的态度投身素质教育,要大胆想象、创新,要一专多能;山区高校在素质教育中要转变观念,注重技术教育与人教育的和谐进行,注重学生的学习过程和创造性成果的考核。 相似文献
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沈玲丽 《中国新技术新产品精选》2009,(12):234-234
教学秘书在高校教学管理中扮演着重要的角色。随着高校教学规模的不断扩大以及教学改革的深入,对教学秘书提出了更高的要求。教学秘书要适应新形势,必须提高自己各方面的素质,尤其是创新素质。本文从几个方面阐述了教学秘书创新素质的培养。 相似文献
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高校教师信息素养浅析 总被引:7,自引:3,他引:7
张爱珍 《科技情报开发与经济》2004,14(6):55-56
随着信息经济的迅猛发展,高校教师具备较高的信息素养已成为提高教育教学质量的必要条件。文章主要阐述了信息素养的概念,针对我国高校教师信息素养的现状,从加强信息化政策宣传教育、制定信息素质教育规划及评估标准、充分发挥高校图书馆信息素质教育的职能等方面提出了培养和提高教师信息素养的措施。 相似文献
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胡维定 《盐城工学院学报(自然科学版)》2001,14(4):77-79
对创造教育与素质教育的关系进行了探讨,认为创造教育能够培养起认知结构和人格结构中构成创造力所需的一切素质。提出素质教育应把创造力的培养作为核心,才能使人的本质得到真正发掘,以及展示人的社会价值。最后,对如何建立创新教学体系,从观念创新、教学过程创新、评价标准及模式创新、教师角色创新等方面进行了系统的论述。 相似文献
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裴德超 《淮北煤炭师范学院学报(自然科学版)》2005,26(1):89-91
采用文献资料法和理论分析法,针对高校体育实施素质教育培养创新人才的教育理念,详尽分析了创新思维的基本内涵、高校体育与创新思维培养之间的关系,重点探讨了高校体育教学中培养学生创新思维的途径. 相似文献
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浅谈实验教学对创新能力的培养 总被引:3,自引:0,他引:3
由实验教学在素质教育中的地位与作用,论述了实验教学是高校培养学生创新意识和创新能力的重要教学环节,也是实施素质教育的重要途径。分析了创新人才的涵义,具体阐述了高校实验教学在培养学生创新能力方面的作用。 相似文献
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陆选荣 《曲靖师范学院学报》1999,(5)
教学作为高校培养人才的基本途径,在整个高等教育体系中居于中心地位,发挥着核心作用,其复杂艰深的认知过程,体现出鲜明的创新特征,直接为高校另一基本职能——科学研究职能的顺利实现提供着大量的基础性认识,成为高校学术创新活动中不可分割的重要组成部分。本文试从高校教学内容、教学过程和高校教师运用教学方法三个方面谈谈对高校教学创新特征的认识。一、高校教学内容是教师在加工、处理现成教材内容基础上独立研究而形成的创新产物犒等教育法》第五条明确规定:“高等教育的根本任务是培养具有创新精神和实践能力的高级专门人才… 相似文献
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在当前全球性金融危机形势下,各大高校的创新教育迫在眉睫,而高校创新教育实施的关键是高校教师素质的提高。该文从高校创新教育与提高大学生就业竞争力,高校教师素质与高校创新教育的关系及通过科学的教法来达到高校创新教育的目的等方面论述了高校教师素质提高及科学的教法对高校创新教育的重要性。 相似文献
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高校教师作为高等教育的直接实施,其教育观念、自身素质和教学水平,对高校素质教育的实施起基至关重要的作用。如何加强高校教师的素质教育问题,己突出地摆在了我们的面前。本通过提高认识,增强自身的责任感和使命感;转变观念,树立素质教育思想;抓住关键,提高教师自身素质等三个方面,提出了高校教师加强素质教育的几点看法和意见。 相似文献
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现代社会激烈的人才竞争,使得高校教师越来越关注学生创新精神和实践能力的培养。从素质教育的要求和教师教育观念的转变两方面讨论了培养工科专业创新性人才的重要性和要求,并以电子信息类专业为例,给出了工科创新人才培养模式。 相似文献
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课堂教学是全面实施素质教育的主渠道。本文从课堂氛围、教学方式、方法、教学内容设计、教学主体及如何培养学生的创新思维能力等方面进行阐述,强调了如何在课堂上更好地创造条件,让学生的主体性焕发出来,激发英语学习兴趣,以提高教学实效。 相似文献
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对高校青年教师成长的几点建议 总被引:1,自引:0,他引:1
随着时代的发展,充实到学校的青年教师越来越多,青年教师作为当今高校教师队伍中的生力军,在高校教育中扮演着重要的角色。高校青年教师教学水平的高低,对于提高高校整体的教学质量、促进高校的可持续发展具有重要作用。本文以地处祖国边疆的石河子大学水利建筑工程学院青年教师培养为例,就如何提高高校青年教师的教学水平工作进行了较为深入的探讨。 相似文献
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大学英语教学如何与时俱进以适应广西经济发展对应用型英语人才的需求?这是广西众多高校正在深入研究的课题。本文结合广西高校应用型英语人才的培养对大学英语教师的角色转换进行探讨,对制约教师角色转换的因素进行分析并提出对策。 相似文献
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从高校实施素质教育的目的是为国家培养创新人才出发,谈高校实验教学改革的必要性,并从五个方面进行了探讨。 相似文献
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高校创新人才培养与教师自身素质提升 总被引:1,自引:0,他引:1
高等学校是培养创新型专门人才的重要基地,培养创新人才是新时期教育发展的迫切需要。而培养创新人才需要有创新型的教师,教师在教育教学中充当着创新人才培养的实施者。本文就创新人才的特征,高校担负的使命以及教师面临的新问题等方面来探讨高校教师在创新人才培养方面如何提升自身素质问题。 相似文献