毛泽东哲学思想的光辉篇章——学习毛泽东同志的四篇军事著作的笔记

马列主义、毛泽东思想是我党的行动指南。《中国共产党中央委员会关于建国以来的若干历史问题的决议》中指出:“毛泽东思想是我们党的宝贵财富。”毛泽东同志的“重要著作中包含的许多基本原理、原则和科学方法,是有普遍意义的”,“它将长期指导我们的行动”。我们必须坚持毛泽东思想,认真学习毛泽东同志的重要著作。毛泽东哲学思想是毛泽东思想的重要组成部分,     

中国共产党接受毛泽东思想的历史考察

毛泽东思想做为中国共产党的指导思想为全党所接受,是经历一个艰难曲折的历程的。如何根据一定的标准,确切地反映全党接受毛泽东思想的历史过程,学术界尚未见专门论述。 全党对毛泽东思想的认识和接受程度与毛泽东在党内领导地位的变化是密切联系的。毛泽东在党内领导地位的变化,决定着毛泽东思想在党内的影响程度与范围;全党对毛泽东思想认识程度的不断加深又是促使党内形成以毛泽东为首的领导核心的重要条件。而全党对毛泽东思想在不同阶段的认识特征,又充分揭示了全党接受毛泽东思想的客观过程。据此,笔者把全党对毛泽东思想的认识和接受的历史过程划分为如下几个阶段:     

毛泽东领导思想初探

毛泽东领导思想初探潘国琪毛泽东领导思想是毛泽东思想重要组成部分，加强对这一课题的研究，对于拓展和深化毛泽东思想的研究、建立具有中国特色的领导科学体系，具有重要的理论意义和现实意义。毛泽东的领导思想，贯穿于他的全部著作中，表现在诸多方面，本文仅从领导方...     

试论我党的军事指导理论与军事理论创新

我们党在军事领域进行创新的实践中,军事理论创新是不断推进我们军队建设的根本与基础。军事理论的创新贯穿于我们党的军事指导理论的产生、形成与发展的全过程。一、毛泽东军事思想是我党进行军事理论创新的历史源头1、毛泽东军事思想对马列主义军事理论做出了重大而独特的     

毛泽东教育思想是我国教育事业的根本指导思想

毛泽东教育思想是毛泽东思想的一个重要组成部分,是我国教育事业的根本指导思想。半个多世纪以来,毛泽东同志在领导中国革命和建设的伟大进程中,始终把教育当作革命和建设中的一个重要方面。毛泽东一生致力于马克思主义的普遍真理与中国的具体实际相结合,根据各个时期的需要,不断地丰富和发展了马克思主义教育学说,提出了社会主义的教育理论,为创立一个崭新的教育制度付出了毕生的心血,作出了独特的和伟大的贡献。历史已经证明,由     

青年毛泽东与他的求实思想的形成

“实事求是”是毛泽东思想的精髓,是我党的思想路线,而“实事求是”思想的形成正是毛泽东毕生追求求实思想的结果,包括青年毛泽东时期。本文试图从更广阔的视野去探究青年毛泽东与求实思想形成的关系,包括他的家庭环境、教育状况、区域文化特征、社会变革中的文化冲撞的影响,以便更深刻地领会“实事求是”的精神,这对理解毛泽东思想的特点也具有启发性意义。     

抗日战争时期刘少奇同志对发展毛泽东思想的杰出贡献

毛泽东思想是在斗争中形成和发展起来的中国共产党集体智慧的结晶。我党许多领导人对毛泽东思想的形成和发展作出了重大贡献。刘少奇同志就是优秀代表之一。刘少奇同志是伟大的马克思主义者和无产阶级革命家,是党和国家的卓越领导人。他对     

毛泽东思想指导地位确立的原因和条件

本文论述了毛泽东思想指导地位确立的原因和条件。其一,毛泽东思想是中国化的马克思主义,是科学的思想体系。其二,毛泽东在党内领导地位的确立是其政治前提。其三,党的主要领导同志的大力宣传,既作了舆论准备又起到了示范作用。其四,毛泽东对党内犯了错误的同志既团结又斗争的艺术,深化了全党对毛泽东思想的认识。其五,延安整风运动起到了关键作用。     

思想政治工作在秋收起义中的重要性

1927年9月9日毛泽东发动和领导了震撼世界的秋收起义,为寻找中国革命的正确道路奠定了坚实的基石,在我党的中国革命斗争史上具有重要地位。在领导秋收起义过程中,以毛泽东为首的中国共产党人突出抓好思想教育工作和政治工作。     

论毛泽东的领导方法思想

毛泽东在长期的革命和建设实践中，高度重视领导方法，探索和总结出了一套比较系统科学的领导方法理论，成为指导中国革命和建设事业走向胜利的重要思想，构成了毛泽东思想的重要组成部分。其主要内容是：科学的领导方法至关重要，掌握思想领导是掌握一切领导的首位，从群众中来、到群众中去是基本的领导方法，调查研究是基本工作方法，矛盾分析也是重要的领导方法。当前，学习和研究毛泽东的领导方法，不仅具有重要的理论价值，而且具有迫切的现实意义。     

思想政治工作在秋收起义中的重要性

1927年9月9日毛泽东发动和领导了震撼世界的秋收起义，为寻找中国革命的正确道路奠定了坚实的基石，在我党的中国革命斗争史上具有重要地位。在领导秋收起义过程中，以毛泽东为首的中国共产党人突出抓好思想教育工作和政治工作。     

毛泽东统筹兼顾思想及其现实启示

毛泽东的统筹兼顾思想是毛泽东思想的一个重要组成部分。它体现于毛泽东关心、思索、研究的各个领域,是毛泽东思想百花园中的一朵奇葩。本文介绍了毛泽东统筹兼顾思想的提出,阐述了毛泽东统筹兼顾思想的深刻内涵,并指出了毛泽东统筹兼顾思想对于我们今天构建社会主义和谐社会的重要启迪作用和指导意义。     

论毛泽东反腐倡廉战略思维

毛泽东作为我们党的第一代领导核心,在长期领导中国革命和建设的过程中,十分重视我党的党风廉政建设,对此作出许多重要的论述,并在实践中积极探索,形成了独特的反腐倡廉思想。深入学习、研究毛泽东的反腐倡廉思想,对于我们党在新世纪坚定不移地开展反腐败斗争,把党建设得更加廉洁、更加坚强、更加生气勃勃,具有重大而深远的意义。     

认真学习毛泽东教育思想全面贯彻党的教育方针

毛泽东教育思想是马克思主义基本原理与中国教育实践相结合的产物,是毛泽东思想的重要组成部份,是我党教育方针的理论基础。当前,贯彻《中国教育改革和发展纲要》,高等学校面临着“全面贯彻教育方针,全面提高教育质量”的任务。要全面贯彻党的教育方针,实现学校的培养目标,就应该认真学习毛泽东同志的教育思想,认真总结我国教育工作者在毛泽东教育思想指导下所进行的教育实践,深刻认识教育的方向、方法、内容和培养人才的规格等重大问题。     

论毛泽东经济哲学思想

毛泽东的经济哲学思想是毛泽东在继承马克思列宁主义经济哲学思想的基础上，把马克思列宁主义经济哲学思想中国化。从而丰富和发展了马克思列宁主义经济哲学理论。从中国的实际情况出发，实事求是，是毛泽东经济哲学思想的逻辑起点和根本内容；辩证地分析经济现象中的各种矛盾关系，是他经济哲学思想的最主要内容，在分析经济现象和阐述经济理论过程中，概括和总结出哲学原理，用哲学原理来指导和说明经济理论问题。这是毛泽东经济哲学思想最具特色的内容。毛泽东经济哲学思想是我党从事经济工作和经济建设的指针，为我们认识世界和改造世界提供了科学的方法论。今天我们深入了解、学习、研究毛泽东经济哲学思想，仍然有着十分重大的理论价值和现实意义。     

实事求是、自以为是、以本为是之分野——学习《反对本本主义》的体会

一、“三是”问题的提出 《毛泽东选集》第二版(一至四卷)面世了,根据毛泽东生前的意见,新版《毛选》保持着原有篇目,唯一增加的一篇文章是《反对本本主义》。这是毛泽东生前非常喜爱的一篇文章。当前,学习和研究《反对本本主义》,除确认它在毛泽东思想形成过程中的历史地位和理论价值之外,最重要的是将它曾正确地指导人们从事革命斗争的思想方法转换成我们从事社会主义现代化建设的思想方法。于此,我认为,《反对本本主义》一文中最根本的思想方法,莫过于实事求是。     

社会基本矛盾学说的深化发展

社会基本矛盾的学说是马克思主义历史唯物主义的基本理论,也是我党领导革命和建设的根本理论。早在三十多年前,毛泽东同志总结我国长期实践经验,把马克思、思格斯关于生产关系和生产力、上层建筑和经济基础的矛盾运动推动社会历史发展的思想概括为社会基本矛盾的学说,并且指出社会主义社会的基本矛盾仍然是生产关系和生产力之间的矛盾,上层建筑和经济基础之间的矛盾。它们具有同旧社会的基本矛盾根本不同的性质和情况,它们之间是又相适应又相矛盾的,矛盾的性质是非对抗性的,可以经     

毛泽东与理论联系实际的马克思主义学风

马克思主义中国化,是一个充满曲折和困难的艰难过程。毛泽东同志在领导中国革命的过程中,从中国的具体国情出发,创立和发展了理论联系实际的马克思主义学风,并成功领导中国革命取得巨大成就。因此,理论联系实际成为我党一贯坚持的马克思主义学风,是我党保持先进性、增强旺盛创造力的关键。     

实践·实习

在纪念毛泽东主席诞辰一百周年之际,我们怀着无比崇敬的心情,缅怀这位伟大的马克思主义者。他为中国人民的解放事业,为中国革命和中国社会主义建设耗尽了毕生精力,建立了不可磨灭的丰功伟绩。以他的不朽著作为代表的毛泽东思想,是我国各族人民宝贵的精神财富。我们要不懈地努力学习马列主义、毛泽东思想,用它的立场、观点、方法来指导我们的一切工作。毛泽东思想是马列主义原理与中国革命实践相结合的产物。毛主席是伟大的无产阶     

毛泽东的学习思想试探

毛泽东的学习思想试探李荟毛泽东是卓越的马克思主义者，毛泽东思想是我们党的宝贵财富，毛泽东的学习思想是毛泽东思想的重要组成部分．本文就其学习思想做以试探．一为学习下定义，揭示学习的本质，是学习理论的一大问题．什么是学习呢？毛泽东对此做了独到的论述，“读...