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姚彤 《科技情报开发与经济》2012,22(15):44-46
阐述了手机阅读的特点以及大学生手机阅读的现状,探讨了高校图书馆阅读服务功能的拓展以及存在的问题,以期准确把握大学生的手机阅读行为特征和阅读需求,进而为大学生带来良好的手机阅读新体验。 相似文献
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何玲芳 《科技情报开发与经济》2013,23(14):20-22
移动通信网络的迅速发展及手机的普及,使得手机阅读已经成为年轻读者的一种新型阅读方式。阐述了移动阅读的现状,分析了图书馆开展移动阅读服务存在的困难,探讨了开展移动阅读的创新之策,并就手机阅读对高校图书馆现在和未来的影响提出了一些看法。 相似文献
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手机逐渐成为大学生必不可少的朋友,大学生利用手机进行阅读、浏览等行为逐渐增加,本文主要针对手机阅读对大学生的影响、现状及问题及进行了分析探讨,以期给大学生创造一个有利于阅读的环境。 相似文献
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大学生综合素质已经成为21世纪教育最关注的热点,如何利用高校资源全面提升大学生综合素质也已经成为当代大学教育面临的一个重大课题。阐述了高校图书馆在大学生素质教育中的作用,探讨了高校图书馆开展素质教育的途径与措施。 相似文献
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从大学生的兴趣、习惯和理念三个方面入手,提出了高校图书馆在倡导阅读的过程中应不断探索有效途径,满足大学生的阅读需求,并就高校及高校图书馆如何引导大学生阅读提出了建议。 相似文献
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《南阳理工学院学报》2016,(3):110-113
随着网络与智能手机的普及,人们的阅读习惯逐渐发生了改变。本文结合高校图书馆的阅读现状,对图书馆开展手机阅读服务进行可行性分析,提出了高校图书馆加快建设移动数字图书馆、推行手机阅读的必要性及开展手机阅读服务的举措。 相似文献
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阅读推广已经成为当下图书馆服务的重要组成内容。而微信自推出以来就拥有众多的黏性用户,微信平台逐渐成为高校图书馆探索阅读推广新方式和增强图书馆服务主动性的首要工具,逐渐成为高校图书馆扩大阅读推广影响力的重要媒介。针对长株潭地区高校图书馆将阅读推广融入微信平台的现实情况,提出创新策略,从而映射出湖南省乃至全国高校图书馆基于微信平台进行阅读推广的现实思考与发展方向。采用文献调研、网络调查的方法,梳理本科院校图书馆阅读推广项目在微信平台的应用情况,提出高校图书馆借助微信平台进行阅读推广的创新策略。调查结果显示,高校图书馆利用微信平台开展阅读推广的进程仍处于起步阶段,需要各高校开阔视野,学习和增强营销理念的运用,加大对微信公众平台的宣传推广,利用微信平台创新阅读推广的内容,并采用多样的活动方式,加快建立阅读推广微信板块的互动与反馈机制。 相似文献
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网络时代,改变了高校图书馆读者服务工作的环境、内容和服务手段,浅阅读这种阅读方式会对大学生产生消极影响,阅读方式的改变更是给图书馆读者服务工作提出了更高的要求,高校图书馆要结合大学生阅读现状,不断深化读者服务工作。 相似文献
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随着移动互联网的普及,手机、Pad、Kindle等移动设备越来越多地出现在我们的日常生活中,采用移动设备阅读已成为当代大学生们获取信息的主要途径。而不同的客户端在访问传统的图书馆网站时会显示相同的内容,在手机或Pad这种小屏幕中内容缩小显示,读者在手机或Pad的小屏幕上不停地滑动,阅读信息时放大页面,查找信息时再缩小页面,不断放大页面中的交互按钮才能完成相应功能的操作。而采用响应式设计的高校图书馆网站能够为不同终端的读者带来更加友好的用户体验。 相似文献
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随着信息技术的迅猛发展,新媒体阅读逐渐成为一种新的阅读趋势,大学生作为易于接受新生事物的群体,是使用新媒体阅读群中的重要组成部分,新媒体阅读受到大学生的普遍青睐,成为大学生阅读和学习的主要方式之一。本文以新媒体阅读的研究为切入点,探讨在新媒体环境下的高校图书馆,采取怎样的服务模式才能更好地提升大学生的信息素养,使高校图书馆的服务迈上一个新的水平,真正成为引领读者阅读的主要阵地。 相似文献
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大学生是高校图书馆最主要的读者群体,高校图书馆应认真研究读者阅读需求,指导读者进行有效合理的阅读是图书馆工作人员的首要任务。本文通过对当今大学生阅读需求类型的分析,找出了当下影响大学生阅读的5大因素,基于这些基础,提出了高校图书馆如何做好大学生阅读指导工作的新措施、新方法。 相似文献
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目前,我国高职院校图书馆经过几年的建设,图书资源已经相当丰富,图书资源推广服务逐渐成为图书馆的重点工作,但在校大学生的阅读情况令人担忧。简述了高职院校大学生的阅读现状,分析了产生这种现状的原因,探讨了利用营销理念来构建阅读推广体系使图书馆的资源得到有效利用的问题。 相似文献
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网络时代的到来改变了我国传统的阅读方式和阅读习惯,浅阅读已经成为阅读新趋势。本文分析了浅阅读现象形成的原因及浅阅读对大学生阅读习惯造成的影响,指出了高校图书馆在浅阅读环境下应采取的应对措施。 相似文献
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利用高校图书馆阵地,发挥阅读疗法的独特的教育作用,探讨科学高效地开展图书馆阅读疗法对大学生进行心理健康教育的途径和方法,以提高当前大学生心理健康教育的成效,促进阅读疗法的研究的发展与实践应用。 相似文献