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《云南大学学报(自然科学版)》2020,(Z1)
首先从我国非通用语专业建设背景谈语言学理论课程设置的必要性;其次讨论语言学课程性质与教材的选择问题;最后基于教学实践,探讨有效的教学方法.本文认为作为一门基础的语言学理论课程,语言学概论课程在外语专业课程体系中的设置是外语专业课程建设取得的一个重要成果,也符合我国当前外语专业人才培养目标,理应借鉴到非通用语专业建设中来.教学方法应注重学生的母语知识与外语知识的对接.教学实践证明,语言学概论课程对学生的母语和外语知识的学习以及人文素质的培养起着重要的推进作用,其在我国外语专业课程设置中可有可无的历史和现状需要得到改变. 相似文献
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《语言学名著阅读》是《语言学概论》的辅助性阅读课程,是学习《语言学概论》的出发点和归宿点。《语言学名著阅读》的教学模式应采用教师引导下的组长负责制,充分发挥学习小组的积极主动性,扩大学生的语言学著作的阅读量,提升理论著作阅读能力和理解能力,同时结合现实语言现象进行实践,训练和培养学生主动发现、分析、描写、解释现实语言现象的能力。 相似文献
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庞云玲 《邢台师范高专学报》2014,(3):136-138
针对学生对英语语言学概论课程缺乏学习兴趣的教学现状,提出将研究型教学模式引入该课程教学中。英语语言学概论的研究型教学模式分为课前教师任务布置与学生查询、课中教师讲授与学生活动、课后教师指导与学生写作三个环节。教师教学研究素质的提高和动态评价体系是研究型教学模式成功实施的重要保障。 相似文献
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赵宏 《湖北三峡学院学报》2004,26(4):99-100
2002年6月，华中师范大学出版社出版了著名语言学家邢福义教授和吴振国博士主编的《语言学概论》。该书是全日制高等学校课程教材，问世后深受高校师生的喜爱，2003年9月荣获中南地区优秀教材一等奖。《语言学概论》共有八章，书后附有三项附录。与我国近年出版的语言学教材相比，它有许多方面值得称道。然而，“新”字最能表达该书最突出的特点。 相似文献
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《语言学概论》是对外汉语专业一门重要的理论课程,向来以理论性强、内容相对艰涩枯燥而著称。目前,这门课程存在教材内容更新速度慢、教学方法和手段陈旧、趣味性差等多个问题,因此,《语言学概论》课程改革势在必行。 相似文献
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高校人文地理学课程改革与建设研究 总被引：2，自引：1，他引：1
郑耀星 《辽宁师范大学学报(自然科学版)》2000,23(3):328-330
从我国高校人文学课程现状的分析入手,结合教育部师范司面向２１世纪高校地理学课程改革的研究,就高校人文地理学的课程设置、课程体系、课程的基本理论建设等方面存在的问题进行分析。在此基础上,提出了高校人文地理学概论课程的建设框架和高校人文地理学课程的体系结构,认为高校人文地理学概论课程应重在人文地理学的一般规律,理论应反映人文地理学的空间性、区域性和综合性,而不能泛化,更不能同其他学科重复。 相似文献
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叶友珍 《长春师范学院学报》2012,(1):158-159
"语言学概论"课程对外语教学有着重要的意义,然而,该课程的教学现状不容乐观。究其原因,不仅存在课程本身的客观因素,也有教师和学生方面的主观因素。本文提出要从教学内容、教学方法以及评价体系三方面进行改革,以期提高学生对该课程的兴趣和课程教学的效果。 相似文献
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针对高校本科人才培养过程中的需求和问题,以无人机遥感概论课程为例,对本科素质公选课程的交叉内容处理模式和教学实践改革进行了探讨和研究。通过分析无人机遥感概论课程的内容特点,构建出交叉内容的模块化教学、学科研讨等教学模式;并结合本科素质公选课学生的专业基础,提出分层教学方式和推进建议,形成了一个学科交叉课程的内容处理和教学模式体系。旨在为研究型高校探索学科交叉内容课程的推进策略和方式提供借鉴。 相似文献
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《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》是思想政治理论课“05方案”课程体系中的一门核心课程,教学内容理论性强,学生学起来枯燥无味。紧贴五邑侨乡历史与现实,发挥地缘优势,大力开发和利用五邑侨乡思想政治教育教学资源,开展《概论》课社会实践教学,提高教学效果,初步形成具有地方高校特色的《概论》课社会实践模式,可操作性强,具有现实借鉴意义。 相似文献
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21世纪是可持续发展的世纪,社会、经济的可持续发展要求以自然资源为基础,与环境承载能力相协调。环境材料是人类保护环境、走可持续发展道路的意识在材料科学与工程学科的具体体现和实践,环境材料课程对材料类学生环保意识的增强有着非常重要的积极意义。 相似文献
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在全国大学英语课程改革和东盟与中国在经济、文化、科技等方面越来越多领域的深层次交流与合作的形势下,开设"东盟国家文化"课程并将其纳入大学英语后续课程体系,通过英语语言的输入和输出,让学生在了解东盟各国社会与文化的同时,开阔其视野并提高他们对英语的兴趣。"东盟国家文化"课程作为大学英语后续课程的开发,从教材选定或编写、课后学习资源的建设、学生学习该门课程积极性的激发、上课方式的酝酿到课程评价体系的建立,都需要教师付出难以计量的时间、精力和汗水。 相似文献
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方忠 《芜湖职业技术学院学报》2006,8(4):84-85
电力电子技术是20世纪后半叶发展起来的对电能进行变换和控制的技术,它已成为电气自动化及相关专业的一门专业基础课。根据电力电子技术课程的特点,结合自身教学实践,从教学内容和体系、教学方法和手段、实验教学三方面进行该课程教学探讨。 相似文献
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张书军 《达县师范高等专科学校学报》2009,19(3):76-78
《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》是融入了马克思主义中国化的两大理论成果的新的高校思想政治理论课教材。搞好《概论》课教学,需要在深刻认识《概论》课的历史责任的基础上,结合大学生的特点与《概论》课教学的着力点,对传统政治理论课教学方法进行切实的改进。 相似文献
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本就当前接受过程中的“误读”现象进行了多层次多方位的分析,提出如何正确把握本内涵和正确理解作品化价值的极有现实意义的论题,确立了接受过程中正确的审美思想。 相似文献
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包昆荣 《东莞理工学院学报》2005,12(4):89-92
笔者就引导教育教学改革方向,引导教师教学创新,引导学生主动、创造性地学习三个层面,解析<创业教育>精品课程的建设过程,并提出精品课程要"精",还需要不断完善和持续发展的举措. 相似文献
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陆燕 《芜湖职业技术学院学报》2004,6(1):72-73
随着中国加入、WTO后高新技术的不断涌现和企业改革的不断深入，企业生产一线对高素质应用型人才的需求越来越迫切。因此，改变原有陈旧观念和改革传统教育模式，建立以培养学生的就业能力、生存能力为主线的课程体系，对原有课程进行改进，就显得尤为重要。 相似文献
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文章通过对实际的调查研究对机械设计基础知识的要求，对高职高专教学中出现的问题进行了分析，指出了其存在的问题，并根据《高职高专非机械类专业的机械类课程教学改革研究》课题研究的目标。结合实际提出了机械设计基础教学改革创新的新思路。 相似文献
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谈直观教学在植物学教学中的应用 总被引：2，自引：0，他引：2
文章探讨了直观教学在植物学教学中的应用,从四个方面提高植物学教学效果:一是充分展示大量的图像资料,提高学生的理解能力;二是依靠校园植物资源,加强直观教学;三是充分发挥我区丰富的高原植物资源优势,加强特色教学的建设;四是通过多媒体教学的应用提高教学质量。 相似文献
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随着世界经济全球化,我国同世界接轨的步伐越来越快,为了培养跨世纪人才,提高人才国际竞争力的教育改革势在必行。实施双语教学既是我国教育改革的重要举措,也是实现高校教育面向现代化、国际化,培养世界复合型人才的有效途径。文章通过对西藏大学双语教学的现状分析,对双语教学中存在的问题及其对策进行了探讨。 相似文献