多媒体教室建筑声学设计方法

提出了根据建筑声学理论,确定房间容积和混响时间,利用混响时间公式,用计算方法对多媒体教室进行建筑声学设计.     

建筑声学综合性实验教学的探索与实践

根据建筑声学理论各知识点的重要性和相关性,利用可变混响时间空间的特点,将多个基础性、验证性、设计性实验有机地揉和成了一个综合性实验,用于加强建筑声学实验教学与理论教学的联系。因其具有传统实验教学无法比拟的优势,如内容丰富、系统性强、节省实验时间、立体化认知、综合性考核方式等,提高了学生的厅堂音质和噪声控制设计能力,有效促进了学生自觉将建筑声学知识综合运用于建筑设计的创作之中。     

中型阶梯教室混响时间研究

通过对实际教室混响时间理论研究及数值计算表明,学生人数对教室内混响时间的影响非常大而均匀,尤其在低频与中频部分,空场与满场混响时间相差较大.在高频部分,学生人数对混响时间的影响相对较小.针对这一情况提出了改进方案,并收到了很好的效果.     

湖南省青少年活动中心多功能剧场声学设计

湖南省青少年活动中心是全省最大的青少年活动场所,中心分为3大功能区——教培中心、文娱中心和体育中心.主要介绍了文娱中心多功能剧场的建筑声学设计,包括:声学设计特点,观众厅容积的确定,体型设计,剧场混响时间及频率特性的确定,噪声及振动控制等内容.     

简易布窗帘及课桌对教室空场混响时间的影响

采用实验测量和数值仿真研究了常用简易布窗帘及课桌对国内大学典型教室空场混响时间的影响规律和机理.首先,选取了尺寸为16.8 m×10.2 m×3.78 m的新建教室,分别在未安装窗帘和课桌、仅安装窗帘、已安装窗帘和课桌等多种状态下,使用中断声源法对其空场混响时间进行了实验测量.然后,基于Raynoise建立了该教室上述多种状态下的声场仿真模型.将仿真结果与实验测量结果进行对比,推算出了该教室各内表面、窗帘和课桌的吸声系数.结果表明,窗帘主要通过吸声而课桌则通过吸声以及几何结构来改变教室混响,并且窗帘和课桌可分别使该教室空场混响时间至少降低54%和27%.     

套房式语音录音室的声学设计及客观评价

从建筑声学角度出发,采用浮筑隔声房外加隔声墙的双层隔声构造,以隔声量、吸声系数、混响时间等为主要声学指标,建立面向语音学研究的现代化录音室,并对本底噪声进行了评测. 结果表明,该录音室的声学效果完全达到使用要求.     

影响录播教室音频录制质量的问题分析

结合福建卫生职业技术学院建设全自动高清智能录播教室实际,分析影响音频录制质量的原因,主要有噪声干扰、混响时间过长或过短、采集声音设备及配置不恰当等因素,提出对噪声进行隔声处理,对录播教室的墙面、屋顶和地面进行吸声处理、控制混响时间、选优配好硬件设备等相应的解决措施。     

语言声压级和混响对留学生汉语言语识别的影响

通过对一个教室室内声场的模拟,获取具有不同混响时间的两个房间脉冲响应,在不同语言声压级下获取留学生的主观汉语语言清晰度得分,探讨了语言声压级对留学生用教室室内汉语语言清晰度的影响.发现:在相同声压级下,混响时间越短,留学生的汉语语言清晰度得分越高;相同混响时间下,留学生的汉语语言清晰度得分先随语言声压级的提高而增加,当声压级达到某一极限值时,其语言清晰度得分随语言声压级的增大而降低.为了保证留学生用教室良好的室内汉语语言清晰度,在尽可能降低室内混响时间的前提下,建议教师授课声压级为62~74 d BA之间.     

利用虚拟声环境研究教室语言清晰度

教室室内语言清晰度是教室声学研究的重点,而语言清晰度试验是研究教室室内听闻环境最直接的方法.但要找到声环境按照一定规律变化的教室并完成语言清晰度试验,往往很困难.处理教室实测脉冲信号,采用指数衰减法可以构建混响时间按一定规律变化的声环境,而采用噪声混入法则可以获得信噪比不同的虚拟声环境.通过对虚拟声环境下的语言清晰度试验结果进行数据分析,可以获得教室室内最佳混响时间和信噪比的最佳取值,证明了通过构建虚拟声环境来研究教室语言清晰度是可行的.     

建筑声学近代的发展及其在建筑上的应用

建筑声学在现代建筑设计中的地位日趋重要,其复杂性也随之而增加;为今日每一建筑师所值得注意的问题。作者以实用的观点对近年来建筑声学发展中的几个主要问题加以综合的叙述。一、室内音质的评价标准:(1),混响时间,(2)物理声学的意义,和第二物理参量的研究,(3)主观评价;二、扩音系统;三、吸声材料;四、噪声控制和声音隔绝。