对产学研结合教育模式的研究与实践

本文回顾并分析了中外产学结合的历史及现状,探讨了产学研结合教育模式的实现途径,并对该院开展产学研结合教育的实践情况作了介绍。     

现浇楼板裂缝成因分析及预防措施

文章结合笔者多年建筑施工实践,介绍了住宅现浇钢筋混凝土楼板裂缝的类型,并结合工程实际分析了裂缝出现的原因,并对裂缝防治措施进行了详细阐述,仅供同行参考。     

火电厂汽包水位测量的分析研究

该文作者结合实践使用,对较为常见的几种平衡容器进行了分析并结合项目中水位补偿计算过程,并提出了各类平衡容器的选择方法。     

江西高校产学研合作模式的理论研究

本文从产学研结合的研究背景出发,阐明了产学研结合是高等教育深化改革、办出特色的必然要求,然后从组织学理论和教育学背景描述了产学研结合的教育理论,再探讨了江西高校产学研结合合作教育模式,最后提出了产学研结合中的一些问题及困惑,并给出了一些合理的建议。     

浅谈现浇混凝土楼板裂缝产生的主要原因与防治

笔者通过多年的施工现场经验积累,并查阅了相关的技术专业书籍,对现浇混凝土楼板裂缝产生的主要原因结合实例进行了分析,并结合混凝土的技术性质和楼板施工的操作特点,提出了防治楼板裂缝的一些技术措施,并在公司多次工程建设中得以实施。     

高职院校产学研结合办学模式探析

从高等职业教育的特殊性出发,阐述了高职院校实行产学研结合的必要性,探讨了高职院校产学研结合的特点及其办学模式,分析了当前高职院校产学研结合存在的问题并提出了具体的对策.     

企业技术创新风险的模糊综合评价与预警研究

风险评价是企业技术创新风险管理的重要内容。本文考虑了风险损失、评价的模糊性并结合定量分析,提出了一种基于模糊综合评价的企业技术创新风险评价方法,并结合实例得以应用。     

后发展高校产学研结合的探讨

文章分析了当前后发展高校走产学研结合道路的重要意义,论述了目前高校成熟运用的产学研结合模式,并根据后发展高校的实际情况提出了后发展高校产学研结合的思路.     

动机理论在大学英语口语教学中的运用

本文介绍并分析了国内大学生英语口语现状,结合动机理论论证了学习动机和英语口语教学的密切关系,并对英语口语教学过程中和课堂实践过程中如何结合动机理论激发大学生英语口语学习动机提出了具体策略。     

加筋土挡土墙在城市道路设计中的应用

结合某市外环线的设计实践,阐述了加筋土挡土墙的工作机理,并结合实践介绍了加筋土挡土墙在城市道路设计中的应用。     

图书馆业务外包中的问题和对策探讨

通过对相关文献的整理并结合自身工作实际,从外包决策、外包商选择、外包关系管理三个方面系统分析了图书馆在业务外包中存在的主要问题,并结合问题提出了相应的对策。     

一卡通三种洗浴水控模式的比较

本文结合我校的一卡通系统的实际应用,介绍并比较了三种洗浴水控模式：联机模式、脱机模式、脱联机结合模式的优缺点,最后确定了较优的方案脱联机结合模式。     

基于Bancheng结合方案的PBIB设计(英文)

取F_q上n维向量空间中m维子空间的集合,1≤m相似文献   

养老院消防设计浅议

本文结合作者辖区实际,说明了养老院的概念和现状,分析了其火灾危险性和建筑分类。针对老年人的身体状态和自理能力的不同,结合并严于现行消防技术规范,指出了养老院的消防设计要点,并对规范提出了改进建议。     

传统养生与高校体育教学相结合的探析

本文阐述了传统养生与高校体育教学的内涵与特色,在此基础上分析了将两者结合起来的意义,并探索了将两者结合的途径。     

产融结合模式的演化路径研究——以GE、联想控股为例

随着国内外企业产融结合发展的深入,产融结合模式演化问题已经成为产融结合研究的重点之一。本文依据国内外企业产融结合实践,对产融结合模式的演化历程进行了分析和总结,并基于商业模式冰山理论与资源基础理论,将产融结合的隐性知识概括为3个维度:社会关系网络、协作机制和科技水平。结合美国通用电气公司(GE)、联想控股的产融实践,本文分析了国内外企业产融结合模式与外部环境的匹配性,并基于这两个案例的产融结合模式对比,特别是在隐性知识方面的差异,建议国内生产导向型企业聚焦主业相关多元化,采取渐进策略实现产融结合,降低跨越式转型风险。     

双语教学与专业外语的关系研究

本文结合笔者的实际教学体会,简单分析了双语教学与专业外语的关系,并揭示了二者结合的优势与问题的解决办法。     

工学结合人才培养模式的探索与实践

以工学结合人才培养模式带动专业建设并引领课程改革,是高等职业院校建设的重要内容。工学结合人才培养模式极大的提升了职业教育的生命力,是高等职业教育的必然选择。本文结合我院的实际情况就如何加强校企合作,进一步改革和创新工学结合人才培养模式进行了探讨。     

工科基础力学多媒体教学反思

针对多媒体教学现状,结合工科基础力学教学经验,总结了工科基础力学多媒体教学中的突出问题,并提出了建议和对策。强调了教师在教学中应当正确处理自身与多媒体的关系,有效借助多媒体教学方法并结合传统教学模式来提高教学效果实现教学目标。     

我国产学研结合传统模式与现代模式分析

首先对产学研结合的三种传统模式进行了研究。然后,基于国内外产学研发展的新趋势,探讨了产学研结合的共赢机理、资源集成机理和知识转移机理,在此基础上论证了产学研结合的四种现代模式,并对各种模式进行了比较分析。