课赛结合的“创客空间”建设

为深化高等学校创新创业教育改革,单片机应用创新实验室以创客空间模式,整合实验实践教学与学生竞赛、创新活动等资源,实施课赛结合的整体化教学设计,从实践内容、创客团队和资金共享等多方面建设创新创业实验室。教学实践表明,课赛结合的"创客空间"建设实现了课内课外的良好对接,提升了学校创新创业实验室的服务效能。     

微电子创新实验室的构建与实践探讨

创新人才的培养是当前高校素质教育的重点。本文以微电子创新实验室为例,首先叙述了开设创新实验室的意义,然后提出了其实验平台的构建方案以及多层教学体系的实施思路,最后探讨了其灵活的管理方法。     

“互联网+”在低频电子实验教学中的应用

为建设"智慧创新实验室",将"互联网+"技术应用到低频电子线路实验教学实践中。该文从实验室的建设宗旨和总体规划出发,阐述了低频电子线路实验室在"互联网+"时代建设所面临的挑战。对课程内容设置及"互联网+"在低频电子线路实验教学中的创新应用进行讨论,提出了实验课程网络助学模式,实现了创新资源管理与维护,探索了"互联网+"的团队教学理念,总结了有利于实验室建设可持续发展的思考建议和实践经验。新理念的实施取得了良好的效果,为实验素质化创新教学提供平台保证。     

浅析交通工程专业本科教学中开放实验的意义

论述了实施开放实验对于交通工程专业学生素质教育和能力培养的重要的意义。分析了交通工程专业开放实验的内涵,阐述通过转变实验教学观念、开放实验教学体系、改革实验教学方法、创新实验内容、加强实验室管理与重视实验室师资力量建设等手段,结合交通工程专业实践教学环节改革,达到提高学生实践和创新能力。     

大学物理创新实验实训研究与实践

大学物理实验是应用型本科院校普遍开设的实践类必修课程,是充分发挥学生实验能力的主要课堂。更新教育理念和实验教学观念,构建创新实验实训体系,设立开放探究创新实践实验室,组织实施探索性、设计性实验及科研训练、大学生创新创业训练计划以及学科竞赛项目,将创新教育贯穿于整个实践教学全过程,突出学生探索性、创新性能力的培养。     

电子设计竞赛与创新实验室建设

从电子设计竞赛的试题分析出发,讨论了传统实验模式的局限性,在此基础上提出了创新实验室的建设思路,并对创新实验室的实验项目设计、实验过程实施、实验设备管理和实验成绩考核等作了深入分析.     

实践教学强化背景下法学实验室建设的探索与研究

我国传统的法学教学注重理论教学,实践教学环节一直没有收到足够的重视。而法律人才模式培养创新要求强化法学实践教学,而法学实验室的建设对法学实践教学意义重大。法学实验室教学存在一系列问题,未收到应用的重视,要重视法学实验室的建设。法学实验室建设包括法学实验目标体系、法学实验项目内容、法学实验室教学资源配置、法学实验课课程安排、法学实验成果评价研究等。     

公安院校计算机实验室管理创新研究

合理配置教学资源、开拓最新实验技术、创新实践教学体系、引进现代化教学技术、创新实验教学手段、规范实验室管理是计算机实验室管理创新研究的关键。高等院校必须加快实验教学改革,加强实验室管理,面向社会发展需要,培养创新人才,该文通过论述公安院校计算机实验室面临的问题,提出了管理创新的措施。     

高校实验室管理制度创新研究

实验室建设的水平正逐步成为一所大学竞争力的重要标志。实验室建设的关键是实验技术队伍、试验设备管理和实验教学实施,创新人员管理制度,加强实验技术队伍建设,创新设备管理制度,提高设备投资效率,创新教学管理制度,促进实验教学改革是提高实验室的建设和发展水平的重要途径。     

教学实验室开放式管理的探索与实践

创立先进的教学实验室管理机制,促进优质资源的整合与共享,提高学生的创新能力,从而培养适应时代要求的优秀环境专业人才,是教学实验室进行深入改革的目的。从实验室安全管理、实验课程体系管理及实验室建设等方面,进行了教学实验室开放管理的探索与实践。实验室安全教育先行,且贯穿实验课程教学的始终;建立实验课程网络辅助教学体系,提高学生选课自由度;建立科研反哺教学实验的创新模式,将先进科研成果引入实验教学。