中职学校教师信息素养培养的方向研究

教师是传递知识的领导者,随着我国社会的飞速发展,教育的重要性也变的十分明显。而对于教师来说,具有一定的信息素养是非常重要的因素之一。而所谓的信息素养就是指信息社会人们生存和发展所必不可少的素质。所以,为了迎合现代社会的发展,提高教师的信息素养是教育信息化的重要保证,是学校教学改革的需要。综上所述,重视教师的信息素养的培养,是非常重要的。该研究将对教师信息素养的培养方式及培养途径做出研究,并提供建议。     

初探提高农村高中生信息素养的方法

本文简要介绍了信息素养的概念以及提高学生信息素养的必要性和重要意义。总结了在农村高中提高学生素养的方法：创设良好的信息技术环境是信息素养教育的基础;开好信息技术课是培养学生信息素养的前提;提高教师的信息素养水平是提高学生信息素养的关键。     

职教学信息化环境下如何提高教师的信息素养

近些年来,教育信息化已经逐渐成为全球范围内教育现代化发展的一个关键性标志,中职教师作为中等职业教育中一个极为重要的组成部分,其信息化水平将直接影响到信息化教学的效率与质量,因此,中职教师必须顺应信息化发展的潮流,不断提升自身的信息素养。基于此,文章将对中职教师信息素养的现状进行分析,并提出有效的对策,以最大限度的提高中职教师的信息素养。     

浅谈高职院校培养教师信息素养的必要性

在学习型社会中,信息素养成为最基本的生产要素。随着教育信息化的发展,对教师和学生信息素养的研究也越来越多。培养和提高高职院校教师信息素养是促进教师专业化建设的需要,本文对教师所应具备的信息素养的必要性进行了阐述,同时提出了培养教师信息素养的途径和方法。     

WEB教学环境下培养学生的信息素养

所谓信息素养,指的是利用计算机等现代信息工具获取信息,整理、加工信息从而综合利用信息提高工作与学习效能的能力。本文提出了信息时代教师要在课堂教学中重视学生的信息素养教育。最后探讨了学科教师利用WEB教学环境下培养学生的信息素养的课程设置模型。     

试论教师信息素养

教师信息素养是一种以获取、评估、利用信息为特征、传统与现代文化素养相结合的科学文化素养,主要包括基本信息素养、多媒体技能、网络运用能力、学科课程整合能力等。提高教师信息素养是改善教师知识结构、全面推进素质教育的要求,也是适应教育改革和信息社会发展的要求。社会各方面要共同努力,转变观念,采取措施,为提高教师信息素养营造一个良好环境。     

论大学英语教师的信息素养

本文从信息素养的概念出发,阐述了大学英语教师信息素养的现状和提高大学英语教师信息素养的必要性和紧迫性,讨论了提高大学英语教师信息素养的方法和途径。     

当代大学生信息素养的培养

本文着重介绍了对大学生进行信息素养教育的几种方法和途径,主要包括改善学校的教学设施;开设信息技术课程;加强学校电子图书馆建设;提高教师的信息素养;构建教学信息管理平台;通过社会环境等方面来提高学生信息素养。     

当代大学生信息素养的培养

本文着重介绍了对大学生进行信息素养教育的几种方法和途径,主要包括改善学校的教学设施;开设信息技术课程;加强学校电子图书馆建设; 提高教师的信息素养;构建教学信息管理平台;通过社会环境等方面来提高学生信息素养.     

浅谈高校教师信息素养的提升

从教师的信息意识、教师的信息能力、教师的信息道德、教师信息素养教育体系4个方面,对高校教师信息素养的现状进行分析,提出了提高教师信息素养的措施。     

中学教师信息素养的培养探讨

本文分析了现代教育必然要求教师具有较高的信息素养，给出了教师信息素养的主要内涵；最后提出了提高教师信息素养的有效途径。     

浅谈独立学院教师信息素养的培养

论述了教师信息素养培养的重要性,分析了独立学院教师信息素养的现状和存在的问题,提出了提高教师信息素养的方法。     

高职院校教师的信息素养及培养

21世纪的今天，信息素养成为了衡量一个人综合素质的高低的重要标准，教师作为学生的指导者，掌握信息素养是必须的。本文从信息素养的定义和教师信息素养的现状出发，分析了高职教师掌握信息素养的紧迫性，总结了培养教师信息素养的途径。     

高等医学院校信息素养教育现状及对策

本文分析了医学院校信息素养教育存在的问题，指出加强信息素养教育的必要性，强调医学院校在信息素养教育方面，应按照医学教育的标准要求，改革现有的教学体系；提高教师信息素养水平，将信息素养教育融入到整个教学过程之中；完善学校信息环境建设，为学生信息素养的培养奠定充分的物质基础。     

高校教师信息素养的培养

随着信息化、网络化迅速发展,高校作为高等教育人才的培养摇篮,在信息化建设中起着重要作用。信息素养也成为高校教师综合素质的重要组成部分,高校教师信息素养的培养已经引起了广大教育工作者的广泛关注。本文阐述了信息素养的内涵、高校教师的信息素养的发展现状,提出了新时期高校教师信息素养的培养途径和方法,主要是：首先,更新教育观念,提高高校教师的信息意识;其次,加强信息化教学平台建设,提高教师的信息应用能力;最后,加强信息道德意识培养,提高教师的信息道德素养。     

高校教师信息素养的培养

分析了当前高校教师的信息素养现状及提高信息素养的必要性,提出信息化社会培养教师信息素养的几点措施.     

信息助教在提升学生信息素养中的作用

阐述了将文检教学融入专业教学中的意义,指出采用信息助教法,结合专业课程采用不同的教学方法,不仅能提高学生的信息素养,还能提高文检课教师的技能。     

如何加强新疆高校少数民族学生的信息素养教育

信息素养是科学素养教育的重要基础。加强高校学生信息素养教育的措施有：提高少数民族教师的信息素养,为高校学生信息素养教育提供师资保证;教师要掌握好信息时代师生之间的关系,充分调动学生学习的积极性;开展丰富多彩的信息实践活动;发挥高校图书馆在信息素养教育中的作用;开展信息道德教育,加强对学生社会责任感培养的同时可以促进新疆少数民族教育事业。     

高校教师信息素养浅析

随着信息经济的迅猛发展，高校教师具备较高的信息素养已成为提高教育教学质量的必要条件。文章主要阐述了信息素养的概念，针对我国高校教师信息素养的现状，从加强信息化政策宣传教育、制定信息素质教育规划及评估标准、充分发挥高校图书馆信息素质教育的职能等方面提出了培养和提高教师信息素养的措施。     

试论教师信息素养的提升

在当今信息时代中，中国教师教育已经进入了一个从数量满足向质量提高转变的历史新时期，教育目的是培养出社会需要的具有良好信息素养的、能快速掌握新知识的人才。而要提高学习者信息素养，首先要提高教师的信息素养，因此在教师教育中对信息素养培养的研究显得尤为重要。