论如何构建科学的会计电算化专业模块教学方案

在分析传统高职电算会计专生"三段式"教学模式缺陷的基础上,提出应用模块教学的新兴模式,准确定位了培养目标,构建了以技能和能力为明线的科学的课程模块,并提出了实施模块教学的必须配套设施,以保障模块教学推广的效果.     

浅谈会计英语教学

《会计英语》作为一门专业英语,有一定的复杂性、抽象性,而财会专业的高职高专生英语基础普遍不太好,这无疑对会计专业英语的教学产生一定的障碍。如何使学生对有一定难度、"枯燥"抽象的会计专业英语产生浓厚的学习兴趣,使学生乐学并学出效果呢?笔者结合教学实践,认为应对会计英语进行一种新型的方法。     

谈普通高校专选体育课教学

本文采用文献资料法 ,探讨普通高校专选体育课教学。如何端正教学目的任务 ,构建专选体育课新课程体系 ,使专选体育课在素质教育中发挥更大作用。     

基于工学结合的模具制造专业建设探索与研究——以浙江省机电高级技工学校为例

技工学校模具制造专业建设的关键是要确定适应区域经济发展的培养目标,建立合理的专业课程体系,加强实训基地建设,以较强的软、硬件配备和有效的教学手段突出专生技能教学,使学生掌握理论知识和实践技能,赢得企业的信赖.     

多媒体环境下的任务型教学模式在高级英语教学中的应用

_本文探讨了在英语专生高级英语的教学中,将多媒体的运用与任务型教学法相结合,使学生在现代化的教学手段和科学的教学模式下进行自主学习和合作学习,从而提高学生运用语言的综合技能以及自主学习的能力.     

会计实务与会计教学

文章通过3个具体实例,阐述了如何把教学会计实务“糅”入教材中,以及如何使会计实务的教学具有较强的可操作性。     

课堂教学中应用多媒体技术的效果

在卫校高职护理专生<病原生物学与免疫学基础>课程教学过程中使用多媒体技术辅助教学,与传统教学对比可以收到良好的效果.     

多媒体技术在会计教学中的应用

多媒体教学逐渐渗透到教学过程当中。会计课程是一门实践性很强的学科,在会计教学中应用多媒体技术,可以使会计教学变得更加容易,提高教学效果。本文就会计多媒体教学的优势以及如何发挥多媒体技术在会计教学中的优势作用,谈一些粗浅看法。     

普通高校足球专选生在进攻性无球跑位战术教学中的现状

在普通高校足球专选生的教学中,进攻性无球跑位的战术教学是重要内容之一,本文对教学的现状进行了分析,提出培养学生的进攻性无球跑位战术意识,挖掘其创造性思维的潜在能力,有利于让学生真正进入一个用脑踢球的状态,使之在教学与训练中获得智慧的“结晶”和最宝贵的“运动精髓”,从而促使足球专选课的教学水平得以提高。     

多媒体技术在会计实践教学中的作用

传统的会计实践性教学形式单一,技术手段落后,已不能满足学生的需求,会计多媒体教学是大势所趋.本文论述了会计多媒体教学与传统会计教学方法的比较,及如何发挥多媒体技术在会计实践教学中的优势作用.     

大学化学课程的创新教学实践

大学化学课程是高等理工科院校各专生的必修基础课.大学化学教学以创新人才的培养为目标,通过改革大学化学的教学内容及方法,提高学生的创新技能.     

浅谈高中艺术生的化学教学

艺术生是指在在高中阶段重点学习音乐、美术、体育等某一方面特长的学生.这类学生大多个性强,文化课基础差,叛逆,学习文化课的信心不足、自主学习意识不强.近年,艺术类学生的逐年增多,使他们竞争日趋激烈,为了让他们能在竞争中立于不败之地,文化课作用不可小觑.作为文化课教师,面对当前艺术生学习现状,要有目的去关注他们,有计划的帮助他们提高.那么,如何搞好高中艺术生的化学课教学,根据这几年高中艺术生的化学教学实践,传统的教学思想和模式严重的阻碍着良好的教学效果的发挥,并制约着学生创新思维的发展.因此,在新课改下,化学教学应灵活多样,不拘一格,创造性的运用各种教学手段进行教学,激发学生的学习兴趣,从而使学生更好更快的掌握知识,促进自身的发展.     

高职非计算机专业计算机基础课教学改革的探讨

高职院校非计算机专生计算机基础教学的改革是目前所有高校都面临的主要问题之一,针对目前计算机基础教学的现状提出了高职院校非计算机专业计算机基础课改革的几点想法.     

"供应链管理"课程教学模式改革和创新探讨

供应链管理课程在物流管理专生学生的学习中具有重要地位,分析了供应链管理课程教学中存在的问题,并对教学模式的文革和创新进行了探讨.     

浅析高职院校化学实验的教学

高职院校的化学实验教学要以生为本,根据学生现有的化学实验的能力确定相应的教学策略.同时,教师改变陈旧的化学实验模式,建立适合学生的化学实验模式.在学生进行实验的过程中,教师要抓好学生之间的合作学习,并有针对性地选择化学实验课和专生课的有效融合的化学实验进行重点训练.另外,教师要能够采用多媒体课件辅助教学优化了高职化学实验教学,使抽象的化学实验教学变得直观可感.     

本科会计实践性教学的改革探讨

当前社会人才市场对学生的要求越来越高,但学生动手能力较差的现状不容乐观。因此,如何搞好会计实践教学,使学生的理论和实际水平都能满足社会的需要,应引起会计教育工作者的重视。文章就会计实践教学的重要性,现状及改革思路谈点个人看法。     

会计多媒体教学的优越性及应该注意的几个问题

目前高校会计课程普遍采用多媒体教学。任何事物都有它的两面性.多媒体技术如果运用得当,将会产生良好的教学效果;但是如果运用不当,也会给会计教学带来一些意想不到的后果。如何发挥会计多媒体教学的优势,克服其劣势,是会计多媒体教学中不可回避的现实问题。     

会计学实践教学的思考

我国的高校会计学专业课程体系中,会计实践教学是最薄弱的环节之一,目前普遍存在实习基地难落实、实习资料不完善及会计实践课程教师业务水平存在差距现象,如何克服这些问题,提高会计实践教学的效果,达到其教学目的,我们根据当前的具体情况提出加强会计实验室的建设,对会计实践资料的缺陷提出了设置一整套涉及会计核算、审核、分析、检查、监督及管理的完善的会计资料,使高校会计本科学生在会计、审计及财务管理等方面都能得到系统地实践;另外,对高校会计实践教师提出要求具备"双师"资格,在会计实验室中完成会计实践教学,达到其会计本科教学目的。     

实验教学让会计教育"活"起来

会计作为企业管理信息系统的重要组成部分,对企业的准确决策、持续发展有着不可替代的作用。如何使会计教育顺应市场经济的千变万化,能在教学上与时俱进,不断面对社会经济的需求进行调整、更新,是摆在会计教学上的一个新课题。理论教学很“无奈”会计制度在旧的经济环境下,是独     

《基础会计》教学的探讨

本文就如何上好《基础会计》展开讨论,指出担任此课程的教师应有一定的会计实践经验和知识更新素质,教师在教学过程中要积极探索有创造性的教学方法,启发学生积极地、科学地去思维,去探索,并通过现代化教学手段的运用,使学生所学知识真正变为自己的东西,从而有利于学生能力的形成与素质的提高。