RUP项目管理流程在CRM系统开发中的应用

随着炼化企业信息化建设的飞速发展,各种信息技术的不断创新,企业逐渐具备了系统软件自主研发的能力,同时也越来越意识到项目管理的重要性,将管理学的思想逐渐融入软件开发过程中,软件研发部门都在积极将软件项目管理引入开发活动中,加强软件开发过程管理,以提高软件产品的质量。本文致力于利用项目管理核心思想,以RUP的软件工程框架为主,结合有限的人员配置和软件分工现状,着眼控制软件产品开发流程,解决现存软件开发管理过程中存在的问题,根据实际需求规范软件开发流程,研究RUP项目管理流程在企业自主研发项目CRM软件开发过程中的实际应用效果。     

CMM在软件工程中的应用研究及实现

针对软件工程的特点及开发过程中所面临的困难,详细分析了CMM的五个等级及关键过程域,提出了在软件工程实施中应用CMM原理以加强软件过程管理的一种模型.阐述了该模型中需求管理、软件项目计划、软件项目跟踪和监督、软件质量保证、软件配置管理、组间协调及培训管理的过程改进要求,实现了软件开发效率的提升,软件开发失败风险的降低,软件成本的减少,软件工程工期的缩短和软件产品质量的提高.     

浅议中小型企业的项目管理

本文提出在当前软件产业发展形势下,中、小型软件企业管理中存在的问题,通过分析中、小型软件企业的软件开发项目管理模型,指出了中、小型软件企业开发软件产品时应用项目管理和软件工程方法来管理软件项目的差异,讨论了中、小型软件企业的软件项目管理过程改进方法。小企业有小企业的模式和方法,中、小型软件开发企业要结合自身特点制定出符合自身发展的项目管理模式。     

软件标准与软件文档浅析

在计算机软件产品日新月异的今天,只有在软件项目开发中建立软件工程化标准及每个阶段建立与之相对应的软件文档,才能克服软件开发和维护过程中所遇到的一系列严重问题,开发出高质量的软件产品,并举软件文档写作案例加以说明.     

基于案例项目的高职“软件工程”迭代式教学法研究

基于项目教学法和案例教学法应用于高职院校"软件工程"课程教学存在的问题,提出基于迭代式的软件开发过程、将案例教学法和项目教学法相结合的迭代式教学方法。该方法把"软件工程"教学的全过程分为三个阶段(即三次迭代)来实现,每个阶段采用不同的教学方法,设置递进的教学目标,以实现学生软件工程知识和能力进化式增长。实践表明,该方法克服了传统案例教学和项目教学法的不足,降低了"软件工程"课程的学习难度,提高了学生的学习兴趣,取得了较好的教学效果。     

一个实现软件项目管理的统一软件数据管理方法

软件产业的规范化是当前我国软件企业面临的紧迫问题.软件企业进行软件开发和软件生产时,都希望从无序走向基本规范,"软件产品及工程实施管理规范"及"统一软件数据管理"正是针对国内软件企业的这种需要而进行研究的.软件企业的规范既是确保软件工程项目的有效管理、提高软件产品质量的根本保证,同时也是发展信息产业、提升软件国际竞争能力的必由之路."软件产品及工程管理实施规范"和"统一软件数据管理",能使软件企业在较短时间内走向基本规范,不断改进软件企业的成熟度,提升软件企业的综合实力.     

把好软件质量关管理是关键

随着信息技术的不断发展和系统功能的日益庞大,软件开发的风险也随之增大,可能面临因开发过程失控而导致项目或产品失败的隐患,软件产品质量不合格成为很多信息化项目失败的一个重要原因,软件的质量问题也成为影响软件企业能否长期稳定生存的关键所在.因此,加强软件开发过程中的质量管理对于软件企业和整个软件产业都具有重要的意义.要提高软件产品的质量,必须通过执行质量管理过程并使用一些项目质量管理工具和方法来实现.     

面向移动应用的软件工程系列课程改革方案的研究

近年来,移动软件行业蓬勃发展,市场对此方向的人才需求也急剧增加,鉴于移动应用与传统桌面应用在软件开发过程、开发方法、质量管理等多方面存在不同,高校现有的软件工程系列课程内容也需随之调整。在深入分析了移动开发的特点和目前高校软件工程系列课程所存在问题后,该文从教学内容、教学方法和考核机制三方面论述了面向移动应用的软件工程系列课程建设的研究内容及实施方案,该方案的初步构建和实施,对于系统的增加学生的移动开发知识,训练移动开发能力具有重要的意义。     

浅谈软件系统的组建与开发评估

在组建软件系统时，无论选择业务外包或内包的组建方式，都必须重视软件开发能力及过程评估，以确保软件产品的质量和项目的成功．探讨和研究了SEICMM和ISO／IECTR15504等国际通用的评估标准以及评估实施方法．     

基于CDIO理念的软件工程专业人才培养模式的研究

针对我国高等工程教育的现状,分析了CDIO工程教育模式和我国软件工程专业教育的特点以及目前软件工程人才培养中存在的问题,探索了在软件工程专业的卓越工程师教育培养计划中融合CDIO教育理念的培养机制;通过将人才培养过程与工程项目或软件产品的运行周期结合,设计专业人才培养方案,构建课程理论与实践教学体系,整合校内外师资力量,按照知识、能力、素质3个方面规范人才培养质量标准,以支撑当前教学改革中卓越工程师教育培养计划的培养。     

挣值管理(EVM)在大中型研发项目过程中的应用

应用传统的成本和工期管理已经不能够准确反映出成本与进度的绩效水平,更不能进行信息的集成控制。而挣值管理作为一种新兴的项目集成化管理技术,能够实现产品研发进度、成本、质量和技术的综合管理与控制。对此,应结合大中型研发项目的过程特点,在通过行动研究法积累相关实践数据的基础上,运用挣值管理方法作为大中型研发项目日常管理工具的应用管理流程,实现项目管理的正规化和规范化。     

提升产品质量管理的思考

产品质量是企业的生命,提升产品质量管理是一个系统工程,是我国在经济平稳较快发展中急待解决的问题,我们应从多方面做好提升产品质量管理的工作。     

基于统一软件项目过程管理的监理框架

融合现代软件工程技术、项目管理、软件开发过程和软件能力成熟度模型的思想,以软件工程项目生命周期为基础,对统一软件开发过程进行了拓展;提出了基于可视化的统一软件项目过程管理的监理框架.基于该框架实现了软件项目过程管理、目标管理同监理过程的结合,将软件开发过程中的核心工作流程、关键过程与活动、计划、控制和人员组织等管理活动纳入一个基于软件项目生命周期的可视化过程监理框架内,使得软件项目监理过程实施更具有规范化、可控性和可操作性.     

论施工项目质量管理

项目质量管理必须覆盖所有的工程项目,质量保证体系必须覆盖工程施工的全过程,要实行目标管理和质量预控、注重细部处理和成品保护,从而使公司在激烈的市场竞争中立于不败之地。     

亳州市图书馆项目质量控制的研究

项目质量控制普遍存在一些问题。一方面没有正确认识项目质量控制的基本问题;另一方面管理不科学,缺乏对质量的严格控制。项目质量控制取决于项目开展过程中各项组成部分的质量控制,因此,项目质量控制应贯穿于公众文化设施项目的整个建设生命周期中。结合项目质量控制的相关理论和方法,在调查研究分析的基础上,以质量管理理论为指导,以亳州市图书馆项目过程为实证,验证出项目质量控制过程的基本模式。     

采用产品数据管理技术的工程施工管理模型

通过对产品数据管理技术的应用,建立完整的工程施工管理数据模型,实现对工程资料、施工管理流程和施工工艺等环节的全面控制与管理.充分建立施工企业级并行工作环境,并构建数据共享和协同工作管理平台,大大提高施工效率和效益.集成建筑工程施工管理信息化数据平台,充分实现数据的快速传递,确保各项建筑工程施工管理数据的准确、及时和重复利用.     

项目管理在R&D中应用的问题及对策

本文在简要回顾了项目管理产生与发展的基础上 ,对信息化研发项目和产品研发项目方面的项目管理的应用及其存在的问题进行了研讨 ,进一步论证了现代项目管理理论在R&D中应用的必要性和可能性。我国需要对科研项目负责人进行项目管理理论与方法的培训 ,以便能通过科学的管理手段来进行科研项目管理 ,提高R&D效率     

职技高师《工程项目管理》课程教学改革的探索

针对职技高师《工程项目管理》课程教学一直存在的诸如教学内容重理论、轻实践,教学方法陈旧、单一,教师专业素质不高等问题,结合实际教学经验,采用定性与定量分析的方法,就教学内容、教学方法和教师专业素质的提高等方面进行了改革探索,提出相关的改革措施和建议。     

工程建设监理的目标控制问题探讨

工程建设监理作为一种先进的工程管理模式在提高工程质量、降低工程造价等方面发挥了重要作用,但在监理实施的过程中仍存在一些问题,如事前预防不到位、轻视工程质量、忽视施工合同管理、不重视工程成本控制、协调不到位等。因此应采取建立健全质量保证体系、加强旁站监理力度、加大施工合同管理力度、合理控制工程造价、提高监理的协调管理能力等对策。     

基于质量工程的教学改革项目管理系统设计与研究

高校信息化建设速度的不断加快,使得高等教育在教学方式、方法、内容、手段等方面都发生了巨大的变化．高校质量工程建设一直是国家高等教育工作的关注重点,而教学改革项目管理工作则是质量工程建设环节中的重要组成部分．如何保证高校教育质量,以质量工程项目带动高校自身水平发展已成为一个亟需解决的问题．针对上述问题,本文设计了基于质量工程的本科高校教学改革项目管理的系统,集质量工程项目公告管理、项目管理、项目评审等功能于一体,目的是提高高校质量工程项目信息化管理水平,从而促进高校教学改革进程,整体提升高校教育质量．