产学研协同创新的利益协同机制——基于辽宁新型产业技术研究院的多案例研究

为探讨产学研合作创新中的利益协同机制问题,采用跨案例研究方法对辽宁省三家新型产业技术研究院的组织架构、利益分配、资金投入等方面进行比较,剖析其利益协同机制。结果表明,产学研协同创新主体利益协同机制的关键要素为知识产权界定、主体权益分配与研发风险补偿,并提出了相应的政策建议。     

产学研的激励兼容机制分析

产学研合作是生产企业(产)、大专院校、科研院所(以下简称“学研”机构)在社会范围内，按照“利益共享、风险共担、优势互补，共同发展”的原则，以技术合约为基础，依照各自的优势分担技术创新不同阶段所需投入的资源，合作进行技术创新的活动。产学研合作有五个基本要素，即科技成果、资金投入、利益分配、商业规范，市场效益。科技成果决定合作能否成功，资金投入决定合作能否成立，利益分配决定运行发展，商业规范确定合作规则，市场效益建立合作目标。产学研合作是国家配置科技资源的基本途径，是发展民族经济的基本保证．产学研合作的…     

产学研合作利益分配机制探讨

产学研合作是推动技术创新与经济发展相结合，加速科技成果向现实生产力转化的有效途径。当前，在产学研合作利益分配问题上存在不少问题，应通过加强产学研合作中的规范保障等措施来促进产学研合作利益分配机制的建设，使产学研合作能够稳步、持续发展。     

高新技术产业群落中的利益分配模型

高新技术产业群落内部产学研利益分配是影响产学研合作乃至高新技术产业群落发展的关键问题,从这一关键问题入手,运用对策论的方法,对产学研利益关系进行了数理分析,建立了利益分配的优化数学模型,并通过实例进行了论证。     

基于区间模糊Shapley值的产学研合作利益分配协调方法

在全球金融危机的冲击下,产学研合作创新已成为各国走出危机的必然选择,那么对于产学研合作中的利益如何分配就自然成为参与合作各方都要面对的一个问题。本文旨在研究产学研合作利益分配协调方法问题,首先,给出了联盟收益的模糊Shapley值与模糊估计方法,然后,提出了基于区间模糊Shapley值的产学研合作收益分配方法。最后,通过具体算例,验证了该方法的合理性和可行性。     

太原市产学研合作载体建设的实践与思考

阐述了太原市产学研合作载体典型案例,分析了太原市产学研合作载体建设的主要问题及原因,指出太原市产学研合作载体建设缺乏诚信基础,尚未实现投入与风险共担、利益共享,合作后的成果归属和知识产权存在分歧,合作载体建设的投融资模式尚不完善。根据以上问题,从加强政府引导,完善利益分配机制、风险共担机制、诚信机制．以及强化人才支撑等方面提出太原市产学研合作载体进一步发展的对策建议。     

省部产学研创新联盟需厘清五大知识产权利益关系

<正>当前,建立系统合作、紧密合作、长期合作的省部产学研创新联盟,探索更高效的省部产学研创新联盟的组织模式和运行方式,是深化省部产学研合作的重要内容。其中,建立科学完善的产学研结合成果的知识产权归属和利益分配机制,是联盟得以持续良性循环发展的重要前提。然而,诚如广东省科技厅雷朝滋副厅长所指出的,"目前我国对产学研结合成果的知识产权归属、利益分配等问题均缺乏     

中小企业产学研合作存在的问题及对策

分析了太原市中小企业产学研合作存在的问题及原因,在总结国内外相关经验的基础上,从更新科研观念、选择适度的产学研合作模式、搭建产学研合作平台并构建利益与风险共担机制等方面。提出了构建太原市中小企业产学研良性合作的建议。     

基于授权博弈的中介协调型产学研合作模式研究

在产学研创新合作的大背景下,对现有产学研合作模式进行优劣势分析。基于中介协调型合作模式,对高校、企业及科技中介平台三类参与成员进行利益分配的博弈分析,构建基于授权博弈的产学研合作模型,以项目产出决策和外部科研投资决策为例,分析授权的发生条件及其在产学研合作中产生的价值和作用,为产学研合作提供实质性建议。     

对我国产学研合作模式划分的再思考

随着我国创新型国家战略的实施及产学研合作实践的深入。产学研合作日益呈现出合作主体多元化、合作形式多样化、合作形态复杂化等特征，并相应地在实践中孕育出各种各样的产学研合作模式。产学研合作模式表达了合作的结构和利益分配方式．其选择是否合理在很大程度上决定着合作的绩效。基于不同的产学研合作模式有不同的适用范围和特色及传统产学研合作模式划分呈现出的一定程度混乱和与实践脱节，很有必要从理论上对其进行重新界定，以丰富产学研合作思路、提高产学研合作绩效。     

产学研合作中的机会主义及其治理

在产学研合作中利益分配在双方合作中起着至关重要的作用。信息的不完整或受到歪曲的透露,尤其是造成信息方面的误导、歪曲、掩盖、搅乱或混淆的蓄意行为,使产学研合作中采取机会主义能使任何一方获得比真诚合作更大的利益,致使参与方在合作中选择机会主义。因此,机会主义成为产学研合作创新中亟待解决的重要问题,应采取三种治理机制:一是随着产学研合作的增多,合作各方努力向市场传递其声誉信息,促使双方重复博弈并形成良好的声誉机制;二是完善产学研合作的契约,使契约成为一种交易协调机制;三是当产学研合作创新市场出现时,地方政府实行团体性奖励。     

产学研合作中利益分配方式探析

对我国现裨产学研合作中的利益分配情况作了系统,科学的归纳,总结,分析了利益分配三种基本类型的利弊,并采用收益函数曲线作了现直观综述,提出了应提倡推广的分配主体方式,对促进我国产学研协调发展很有具有实际意义。     

产学研合作动力机制及调控方向

产学研合作主要是由企业、高校和科研院所本着风险共担、利益共享原则的互惠互利行为。为了促进产学研合作健康地发展，既需要各合作主体积极主动、发挥优势、形成合力，也需要一定的推动力和协助力互相作用并形成较规范的动力模式，通过调控模式方向，使产学研合作具有较强的吸引力，从而使产学研合作向着规范性、成熟性、高效性方向发展。     

充分发挥政府在产学研合作中的作用

充分发挥政府在产学研合作中的作用,要不断深化舆论宣传,营造全社会支持和参与产学研合作的良好氛围;设立专门规划和项目,加强产学研合作的引导和资金投入;完善相关政策和法规,为产学研合作提供制度规范和保障：建立技术信息交流网络,完善公共服务平台建设;加强监管和评估,协助建立利益共享和风险共担机制。     

产学研主体的合作障碍与动力机制

产学研合作是企业、高校、科研院所等三类主要技术创新主体按照利益共享、风险共担、优势互补、共同发展的原则，共同开展技术创新，并逐步实现科研、产品和市场良性循环的一种有效形式。近年来，安徽省各地方在产学研合作中虽取得了一些成效，但产学研合作的深度和广度尚需进一步推进，合作动力尚需进一步挖掘。笔者通过走访蚌埠市部分企业、高校、科研院所，分析了产学研合作的阻碍因素和动力机制。     

校企产学研合作的法律问题与对策探讨

校企产学研合作已经成为当前我国高校和企业合作发展谋求共赢的时尚模式,但是目前面临着合作依据、合作主体的地位与义务、合作关系、合作项目的风险与投资、合作成果的产权与利益分割、科技成果的转化等等法律问题,急需科学处理。鉴于此,应积极借鉴国外产学研合作的立法与制度建设的经验,从立法、行政、宣传和平台建设等各个方面着手,全力破解产学研合作运行中遇到的各种问题,从而推动校企产学研合作持续发展。     

加快企业技术成果转化的思路和对策

近年来,在省委、省政府的领导下,在有关部门和广大企业、科研单位的共同努力下,我省在推进产学研合作,创新项目推介机制,促进科技成果转化等方面做了大最工作.逐步形成了优势互补、风险共担、利益共享的产学研合作机制.     

金融机构介入的产学研协同创新利益分配机制研究

金融机构为产学研协同创新提供资金支持并进行风险管理.如何处理金融机构介入之后各创新主体之间的利益分配,对于协同创新长期持续稳定开展至关重要.综合考虑协同创新主体中企业、学研方和金融机构的努力水平、贡献程度来构建利益分配模型,并加入风险因素对模型进行优化.实例证明,优化之后的分配机制更能体现公平性,以及"利益和风险一致"...     

官产学研合作创新与知识产权管理的研究

知识产权是官产学研合作创新的纽带,官产学研合作创新的关键在于,依靠知识产权的权属和利益分配机制,合理划分产学研各方在合作中的利益。随着官产学研合作不断深化,官产学研合作向深层次、紧密性、实体化方向发展,呈现出多形式、多方位、多层次、多元化的特征,必须采取有效措施,加强知识产权宏观管理。     

“利”字当头？非也

技术作为一种无形资产对其评估不能以简单的实际成本加上适当的利润来衡量在实践中,多数技术转让都是由合作双方自行协调来解决这样一来,友好协商,换位思考在很大程度上就决定了合作的走向其实,技术的评估和利益的分配最终都由人来决定站在对方的立场和角度考虑问题产学研合作中的利益分配也许会变得简单一些