英语快速阅读的方法和技巧

通过快速地阅读不仅可以获得更多的信息，而且有助于提高语言能力。怎样提高英语阅读速度是英语学习者所面临的一个十分重要的问题。本文分析了影响英语阅读速度的主要因素，介绍了英语快速阅读方法和技巧，指出只有用正确的方法不断训练，才能收到事半功倍的效果。     

提高学生阅读能力的方法和技巧

近年来高职英语教育越来越重视对学生阅读能力的培养，阅读能力是获得各种知识和信息的重要途径，是影响自主，终身学习的重要因素。作者根据自己的教学实践，深入浅出地进行割析，探索出行之有效的方法和技巧，对提高学生的阅读能力，培养良好的阅读习惯具有一定的指导作用。     

高职英语阅读教学的一点体会

英语阅读训练是英语学习的核心,英语阅读能力是听、说、写、译的基础,高职英语阅读教学是培养学生成为能利用英语快速获取各种信息,并具有高职专业知识技能和外语交际能力人才的有效途径。本文在分析当前高职英语阅读教学现状的基础上,指出课程设置不合理,教学方法和阅读教学模式的落后,学生不良阅读习惯是其存在的主要问题,并针对这些问题就如何提高学生英语阅读能力提出了一些建议。     

浅谈英语阅读训练中的策略

英语阅读是以文章为语言实体和信息载体对书面信息、认知构建的言语过程。本文通过选材的重要性、如何培养阅读技巧、提高理解能力、发挥学生的主导作用以及开发学生的非智力因素四方面,阐述了英语阅读训练在整个初中英语教学中的作用及运用策略。侧重培训阅读能力,为进一步学习和运用英语打好基础,是中学英语教学大纲中的一项具体要求,因此,中学英语教师要指导学生坚持阅读实践,培养学生良好的阅读习惯,以便快速提高理解水平。     

浅谈英语快速阅读的几种技巧

速度是阅读技能三要素中的第一要素,是反映语言能力的重要标志,当然也是衡量阅读能力的重要标志。本文主要介绍进行英语快速阅读的几种技巧,其目的在于培养学生具有较强的阅读能力。     

浅谈大学英语阅读技巧和能力的培养

在英语学习中，阅读是—项重要实用的语言技能。在知识与信息高速增长的今天，如何能读得更快，理解得更好，更有效地摄取有用信息对于非英语专业学生而言，显得日益重要。本文分析了影响阅读的一些不利因素，生词太多，不良习惯和缺乏训练等。还介绍了几种常用阅读技巧和方法。最后提出了自己的一些建议和看法：在大量阅读的同时集中强化记忆单词，在不影确理解文章主题、中心思想的前提下尽量读快些等等。旨在帮助公外学生养成良好阅读习馈及提高阅读能力。     

论高职学生英语速读能力的培养

高职英语阅读教学是培养学生成为能利用英语快速获取各种信息,并具有高职专业知识技能和外语交际能力人才的有效途径。．为此必须重视英语阅读教学,积极着手提高学生英语快速阅读能力。本文论述了如何有效地提高高职学生的快速阅读能力．阐明了提高学生快速阅读能力的学习方法和阅读技巧。     

浅谈如何提高初中学生的英语阅读能力

阅读理解在初中英语中所占比重很大，是英语重要组成部分，提高学生的阅读理解能力也是我们初中英语老师应尽的责任，同时，培养学生的英语阅读能力也是英语教学的目标之一。学生的英语阅读能力增强了，可以有效的提高学生英语其他方面的能力。初中英语注重的方面包括听说读写，只有各方面相互配合，才能保证取得优异的英语成绩。     

高中英语阅读课教法新探

在提高英语教学水平、促进素质教育的过程中我们必须大力改进英语阅读教学方法，闯出一条提高英语阅读能力的新路子，达到高中英语教学大纲提出的“高中英语教学应侧重培养学生的阅读理解能力”的要求。我们要更加注重对学生阅读能力的培养，摒弃“读、讲、考”的课文教学模式。不能仅靠补充课外材料来“强化”对学生的阅读训练，而应充分利用新教材（SEFC），注重培养学生良好的阅读习惯，指导学生形成正确的阅读方法，提高学生的阅读能力。     

泛读也要“高调”

大学英语泛读教学的任务是引导学生进行大量的阅读,理解主要内容,提高学生对文字的快速感知能力。同时巩固和扩大词汇及语法知识,培养学生阅读英语的兴趣和习惯,扩大知识面,培养自学能力。而许多教师在教学中,忽视了文章的整体性,把文章分解的支离破碎,这样的教法与贩毒教学的目的背道而驰。本文针对在泛读教学中出现的问题进行解读,讨论如何让从学校,教师和学生三方面大学生阅读能力。     

新课标下的高中英语阅读训练

掌握英语语言知识,培养语用能力需要大量的语言实践活动,需要加强阅读技巧与方法的指导,提高阅读速度与能力,以便获取更多的信息。     

初探高职学生英语阅读能力的提高

英语阅读训练是英语学习的核心,英语阅读能力是听、说、写、译的基础,高职英语阅读教学是培养学生成为能利用英语快速获取各种信息,并具有高职专业知识技能和外语交际能力人才的有效途径。本文在分析当前高职英语阅读教学现状的基础上,指出课程设置不合理,教学方法和阅读教学模式的落后,学生不良阅读习惯是其存在的主要问题,并针对这些问题就如何提高学生英语阅读能力提出了一些建议。     

培养学生阅读技巧的新尝试

阅读是一种综合性的积极思维过程,是人们获取信息的重要手段之一.在阅读过程中,读者与作者进行着信息交流与反馈,是一种交际活动.为了提高学生的阅读能力,使其能在规定时间内快速而又准确地获取信息,完成阅读理解任务,作者在具体的教学实践中,尝试从培养学生的阅读技巧入手,通过进行大量的阅读训练,使学生逐渐掌握这些技巧并能运用自如,从而提高了阅读能力.     

探索提高学生英语阅读能力的方法

阅读教学是英语教学的重要内容,有效地提高学生的阅读能力一直是广大英语教师关注的问题。本文探索了通过教师的指导作用与学生的主体作用相结合,提高学生英语阅读能力的一些方法,使学生养成良好的英语阅读习惯,掌握正确的阅读技巧,为其终身学习打下牢固的基础。     

快速阅读的技能和技巧

"读"是外语学习中获得信息的一种手段,也是外语学习者必须掌握的五大基本技能之一,因此在各类考试中阅读题必不可少。尤其在四级考试改革之后,阅读考察的范围和形式更加多样化,对于非英语专业学生来说,最陌生的就是快速阅读题,这种阅读是在有限的时间内进行的,这就要求阅读者必须具有一定的速度和准确性。要想达到这个标准必须改正不良的阅读方法和习惯,提高阅读效率。本文就一些此方面的技能技巧进行探讨。     

培养阅读能力 提高阅读效率

在英语阅读教学中,教师要探索科学有效的教学方法,激发学生的阅读兴趣,培养学生养成良好的阅读习惯,指导学生掌握正确的阅读方法,从而达到提高学生阅读能力和阅读效率的目的。     

如何提高非英语专业学生的英语阅读能力

在教学中，常有学生问怎样才能学好英语，或有什么速成的方法。其实英语作为一门语言，是一种包括语言基础知识、语言运用能力、历史文化背景等在内的综合知识，学生只有通过大量阅读。广泛接触语言现象，认真细致地从一点一滴做起，对各方面知识进行全方位的把握，日积月累，才能有所成效。而对于教师而言，教授学生一些阅读方法和技巧，也就显得尤为重要。     

浅谈高职英语教学中对学生阅读能力的培养

英语阅读能力的具备能反映学生的整体英语水平,因此在教学中注重培养学生的阅读能力是十分重要的。从对高职学生英语阅读能力的现状分析入手,结合教学实践的经验,从几个方面阐述了提高学生阅读能力的训练方法。     

试论如何提高英语阅读能力

阅读的目的就是为了获取信息.一个人的阅读能力的高低决定了他能否快速高效地吸收有用的信息.阅读能力是培养学生自学能力的手段,同时阅读能力的提高可促进英语听、说、写能力的提高.因此,在学生学习英语的过程中提高学生的英语阅读能力具有重大意义.     

提高英语阅读能力教学研究

英语阅读能力的培养和提高是很多学生面临的一个难题，同时也是老师们面临的一个老生常谈问题。如何提高学生的英语阅读能力已成为人们迫切希望解决的难题。由于很多同学认识不到位，英语底子薄弱，并且缺乏老师的必要指导和方法学习，才使得在考试中屡屡失败，甚至产生对英语学习抵触情绪。笔者在经过多年的英语教学研究，总结了一套有效的提高学生英语阅读能力的训练方法，能有效的辅助作用。