本科毕业设计（论文）成绩评定过程的探讨

本科毕业设计（论文）是一项重要的工作,也是学生进入工作岗位重要的铺垫。本文总结了近五年来河南工业大学粮油食品学院本科毕业设计（论文的宝贵经验,并提出了新的成绩评定模式,即将选题质量、开题报告等前中期环节也列入考核计分。从而对本科毕业设计（论文）的整体水平及过程控制有一定的支撑作用,并对该院及各相关单位的本科毕业设计（论文）成绩评定起到一定的借鉴作用。     

食品学科本科毕业论文(设计)模式的经验和探索

对食品学科本科毕业论文(设计)过程中的选题、学生查阅英文文献能力的提高、实验过程中问题的解决、数据造假行为及抄袭剽窃行为的杜绝、论文格式的规范、学生应变能力及语言表达能力的提高、成绩评定标准的建立等方面进行了探讨.     

基于量化规则的毕业设计成绩评定及评语生成

介绍了使用规则协助教师对本科毕业设计成绩量化评定,并自动生成评语的方法.使用规则对成绩进行量化评定,操作简单易行,避免了以往仅凭主观评分的弊端,使得成绩评定更科学,量化的各要素的权重可按需调整.在量化评分时,教师只需输入学生设计(论文)的各要素指数就能完成量化评分并自动生成评语.     

本科毕业论文写作指导研究

本文分析本科毕业设计的一般流程和学士学位论文(即本科毕业论文)的基本要求,结合多年指导本科毕业设计(论文)的经验,以电子信息工程专业的毕业设计(论文)为例,对毕业论文写作的指导工作进行研究,提出了依据作品完成毕业论文的写作方法,论文构思和拟定提纲都要紧密结合设计的整个过程,并总结了毕业论文修改的方法和技巧,即一查结构,二改内容,三定格式。     

提高工科专业本科毕业设计（论文）质量的关键问题探讨

论文针对目前高校工科专业本科毕业设计（论文）存在的学生对毕业设计的重视程度不够、未能全身心的投入,部分导师精力投入不足、部分实验设备不充足、过程监管和评价机制的问题等诸多问题,提出了引入导师制、延长本科毕业论文（设计）时间,合适的论文选题,加强过程的监管,认真组织论文答辩、严格评定最终成绩等措施,用以提高工科专业本科毕业设计（论文）质量。     

工科本科生毕业设计（论文）综合成绩的评定方法

该文就现行工科院校本科毕业设计（论文）现状,选用10个评价指标,由学生综合成绩等级与对应的评价指标关系提炼出5个等级理想评价指标,结合离散Hopfield神经网络的联想记忆能力,建立基于离散Hopfield神经网络的本科毕业设计（论文）综合成绩评定模型;将待评定的学生等级评价指标编码作为模型的输入,利用外积法对网络连接权值进行迭代学习,仿真结果显示,该模型能够快速、准确、直观地评定学生毕业设计（论文）环节的综合成绩。     

基于熵权与AHP的工科专业本科毕业设计 答辩成绩评定模型

针对目前工科专业本科毕业设计答辩成绩评定存在的诸多问题,建立了涵盖毕业设计质量水平、答辩陈述表达能力、答辩应答水平以及答辩准备与态度等指标的毕业设计答辩成绩评定指标体系,并引入基于熵权与层次分析法(Analytic Hierarchy Process,简称AHP)的权重确定方法,进而形成一种基于熵权与AHP的本科毕业设计答辩成绩评定模型;结合机械电子工程专业本科毕业设计,对所提出的方法进行验证分析。     

因子分析与聚类分析在毕业论文成绩评定中的应用

对现行本科毕业论文成绩评定的指标体系进行分析,应用多元统计中的因子分析与聚类分析,给出了在毕业论文成绩综合评定中的一种解决方案,并结合实例进行计算．     

基于web和证据理论的毕业论文质量管理系统设计

该文涉及本科毕业论文的所有环节都实现网上管理,并采用相应的手段保证每个环节的质量;同时,将D-S证据理论用于本科毕业论文的成绩评定融合决策中,充分地利用专家的证据资源进行决策融合以得到最终的评定结果.研究表明,该方案的实施,可以有效促进毕业论文管理和评定工作的客观化和公正化,从而促进本科毕业论文质量管理工作的不断提高.     

浅谈本科毕业设计(论文)质量的提高

分析了本科毕业设计(论文)工作的现状及普遍存在的问题,以南通大学为例,探讨了以本科教学水平评估为契机,切实提高毕业设计(论文)质量的方法。     

加强本科生写作能力培养,提高本科毕业设计(论文)质量

从主观和客观两个方面对学生毕生设计(论文)中存在的具体问题进行了分析并提出参考性建议,对培养和锻炼本科生的科技写作能力、提高本科毕业设计(论文)质量具有一定的参考价值.     

如何提高工科大学生毕业设计（论文）的质量

以工科大学生毕业设计（论文）为切入点,分析了工科大学生毕业设计过程中出现的问题以及影响工科大学生毕业设计（论文）质量的因素,提出了提高工科大学生毕业设计（论文）质量的对策方法。     

基于网络的毕业设计(论文)过程管理的研究与实施

分析了毕业设计(论文)质量下滑的主要原因,提出了加强毕业设计(论文)过程管理和质量监控,同时分析了基于网络建立的毕业设计(论文)管理系统及其质量监控体系,并在教学实践中进行了验证.实践结果显示学生毕业设计(论文)的质量有明显的提高.     

提高本科院校毕业设计(论文)质量的思考

本科毕业设计(论文)是高等学校人才培养方案中的重要实践教学环节,加强毕业设计(论文)工作的管理,提高质量对人才培养具有十分重要的意义。主要就毕业设计(论文)的选题、开题、答辩等几个重点环节和全过程的质量监控进行了深入探讨,并介绍了苏州科技学院在实践中的一些做法和经验。     

提高环境工程本科生毕业设计（论文）质量的几点思考

针对环境工程专业特点,结合多年的毕业设计（论文）的指导经验,本文从合理选题、科研课题的引入、文献阅读的强化、加强讨论、补充实习、计算机应用能力增强、毕业设计参考资料库建立等几个方面,提出了提高大学生毕业设计（论文）质量的一些方法措施。     

双层模糊评价模型在毕业设计评定中的应用

文章提出基于模糊数学的双层模糊评价模型,阐述该模型在学生毕业设计成绩评定中的具体实施过程,具有一定的实际应用价值.     

本科毕业论文（设计）选题情况调查与思考

为了提高本科专业毕业论文（设计）质量，调查了我校汽车工程相关专业毕业论文（设计）的选题情况，分析了毕业论文（设计）选题存在的主要问题，提出了应提高对毕业论文（设计）重要性的认识、规范选题程序、加强审题质量监控等具体措施．     

构建有利于创新能力培养的毕业设计教学体系

毕业设计是大学本科教学过程中培养学生创新能力的关键环节,文章详细介绍了玉林师范学院计算机专业在构建有利于创新能力培养的毕业设计教学体系中采取的一系列措施,涉及毕业设计选题,指导方式,答辩管理与成绩评定的创新做法以及实践成效.     

提高应用型本科院校毕业设计质量的措施与实践

在分析地方应用性本科院校毕业设计(论文)现状的基础上,提出了从学校实际出发提高毕业设计(论文)质量的方法和措施,包括推行本科生导师制,采用渐进贯通式毕业设计(论文)教学模式,并从选题、开题、指导过程管理、质量考核等方面全方位进行监控,实践应用表明,效果良好。     

通过精心选题与悉心指导严把毕业设计质量关——毕业设计指导工作感悟

分析了毕业设计指导中面临的主要问题，介绍了无锡城市职业技术学院电子信息工程系毕业设计工作的改革及实践经验，提出了毕业设计指导方针。