内科护理课程改革与建设探讨

课程体系改革是教育教学改革的关键,是提高人才素质和教育质量的核心。随着医学教育模式由传统生物医学模式向现代医学模式转变,内科护理专业课程设置和改革也要充分体现现代护理学科的发展和现代护理理念。本文结合笔者自身的工作实际,提出了内科护理课程改革与建设的措施。     

汽车技术服务与营销专业课程建设与改革探讨

高等职业教育作为高等教育发展中的一个类型,应以课程建设与改革为重点进行教学改革,应打破学科体系的束缚,开发具有高职特色的课程,逐步形成高等职业教育特色,不断提高教学质量.本文介绍了高职教育汽车技术服务与营销专业的课程建设与改革的总目标、基于工作过程的以工作任务或产品为载体的核心课程设置和课程内容、课程特点、教材建设、教学方法与考核方法的改革等,并对课程建设与改革进行了思考.     

教师教育技术能力标准引领下的国家精品课程建设

精品课程建设是国家教育部“高等学校教学质量和教学改革工程”的重要内容,“现代教育技术”精品课程作为教师教育的公共课,在职前教师教育技术能力培养方面起着示范性课程的作用．在对我国“现代教育技术”国家精品课程现状进行调研的基础上,将该课程的教学目标与《中小学教师教育技术能力标准》进行比较分析,并在此基础上提出了“现代教育技术”课程改革的若干思路．     

论我院定量化学分析课程建设进展

课程建设是专业建设和高等职业学校教学基本建设的基础环节和重要内容，是提高教育教学质量的重要途径。本文从师资队伍建设、教学内容建设、教材建设、评价体系改革及实验实训建设等几方面探讨了我院定量化学分析课程建设的进展。     

高职院校基础课程改革的探索与实践——以无锡职业技术学院为例

基础课程改革滞后,已与高职教育的发展不相适应。无锡职业技术学院通过修订人才培养方案,将基础课程的建设作为教育改革的重点,根据德、智、体、美全面发展的要求,系统设置基础课程;为了更好地服务于专业教学的要求,改革基础课程的教学内容;以提高教学效果为目标,改革教学模式。     

现代大学课程改革的原因及趋势

大学课程是大学教育的核心。目前，引起课程改革的原因主要有：大学职能的变化要求课程随之发生变化：生产力、科学技术的发展改变了大学人才培养的规格与类型；教育思想的变化要求大学课程改革；高等教育大众化趋势的形成促使大学课程改革。20世纪50年代以来，为适应现代科学技术和社会生产力高速发展的需要，为适应大学教育大众化的发展需要，现代大学在课程改革方面日益呈现出了综合化、多元化、职业化、灵活化的特点。     

全国职业院校技能大赛对模具专业建设的促进

2008年以来每年一次的全国技能大赛,是我国教育工作的一项重大制度设计与创新,是对近些年来职业教育改革和制度创新成果的一次大检阅,无锡职业技术学院模具专业三次参加比赛都取得很好成绩,该文总结比赛对模具专业在专业培养方案、课程建设改革、双师型教师培养等方面的促进作用。     

新形势下“信号与系统”课程的改革与建设

近年来,南京邮电大学信号与系统课程组针对高校扩招的新形势,进行了一些课程改革和建设的尝试。积极学习现代教育理论,充分利用先进的教学技术手段,改革教学内容,提高教学效率与效果;调整教学模式,以学生为中心,用多种方式加强师生交流,提高了整体教学质量。     

论教师素养新内涵——来自基础教育课程改革的挑战

从2005年秋季开始，基础教育课程改革在全国范围内全面铺开。对于广大中学教师来说，这无疑是一种巨大的挑战。要想使基础教育课程改革取得预期的成果，广大教师就应该具备与基础教育课程改革要求相适应的素养。基础教育课程改革赋予教师素养的新内涵包括现代教育理念、创新的意识和能力、现代信息素养、课程意识和课程能力、教育研究的意识和能力及反思能力等六个方面。     

民族院校体育课程体系的研究

对我国普通高校体育健康课程建设进行比较，旨在探索适应我国民族院校体育健康教育的课程新体系，促进民族院校体育教育的整体改革。     

项目教学法应用于计算机课程教学分析

专业课程教学方法改革是现代教育研究的重点,推广项目教学法取得了优异的成就,适应于各专业课程的教学指导。基于计算机课程教学存在的问题,分析了项目教学法应用于计算机课程教学的相关措施。     

浅谈文献检索课教学的改革

文献检索课的教学改革是学界目前比较关注的问题。随着知识经济时代的来临,文献检索课原有的教学内容和方法的弱点日益凸显,已跟不上时代发展的要求。结合实际工作,从文献检索课的教学内容、教学方法和师资队伍建设3个方面对新形势下文献检索课的教学改革进行了阐述。     

"成型技术基础"课程的教学改革

阐述了我校成型技术基础课程变革的历史及课程改革现状,肯定了前一阶段教改所取得成果,指明了今后教改应努力的方向.     

植物学实验网络课程的设计与实践

植物学实验网络课程是植物学实验教学与学的网络平台。该文应用信息技术与现代教育技术,结合多媒体教学和实验教学的特点,探讨网络环境下植物学实验教学课程体系的结构组成、功能及应用等内容,为植物学实验教学改革提供新思路。     

本科院校教学内容与教学方式的改革--以韶关学院物理系为例

针对韶关学院物理系教学内容与课程设置现状,从教育理念转变和教学内容、教学方式的改革入手,提出韶关学院教学改革的一些措施.     

新技术革命的挑战与高校教学改革的原则对策新探

新的科技革命对高等教育提出的冲击和挑战,是极为全面而深刻的。高等教育必须面对挑战,进行全面和深刻的变革。教学改革是高等教育改革的核心和重点。加强学科专业的结构化改革,加强独立思考、独立判断能力、创造性思维能力的培养,是治理杂乱和肤浅的重要思路和有效途径。创造性思维和独立思考的科学批判精神,既是科学理性和科学思维的核心,也是现代文化的精神实质所在。     

关于"高校中外音乐史"网络课程建设的思考

利用现代教育技术进行教学的好处是多方面的.本文从"高校中外音乐史"网络课程在我国开设的现状,必要性、可行性,以及"高校中外音乐史"网络课程建设的基本设想等几方面入手,对我国"高校中外音乐史"网络课程建设的重要性做了初步的思考.     

现代教育技术在移动通信实验教学中的应用与研究

实验教学是高等教育的一个重要环节,是培养学生创新精神和提高学生创新能力的重要途径．随着计算机的普及与发展、实验教学改革的不断深入,要提高实验教学质量就必须把现代教育技术应用到实验教学中去．笔者介绍了现代教育技术在移动通信实验教学中起到的重要作用,并阐述了现代教育技术在移动通信实验教学中应用的必要性．     

基于IPV6组播技术的远程教育应用探究

随着教育方法和模式的不断变化,基于组播技术的现代远程教育模式也进入了新的发展阶段．而Ipv6组播技术以其自身的优势和特点应用于现代远程教育,加强和完善了现有的网络教学中的不足,为现代远程教育的发展提供了技术保障．     

高等院校养殖水环境化学教学改革探讨

养殖水环境化学是水产专业的必修课,是一门理论性、综合性和实践性很强的课程。该文对面前该课程教学过程中现状和存在问题进行分析,从教育理念、基础理论方面、实践技能方面和拓展应用方面提出改革的措施。以期为高等院校养殖水环境化学教学改革提供借鉴。