基于ANP理论的中层管理者胜任力评价研究

中层管理者是组织的中坚力量,其胜任力水平的高低直接影响组织的可持续发展。中层管理者胜任力评价是对中层管理者工作能力的综合评价,是组织掌握管理人员的管理水平,改进管理措施,选拔优秀管理人才的重要策略和工具。从管理者胜任力内涵的多维度、多层次的角度出发,构建科学、全面、客观的中层管理者胜任力评价指标体系,运用ANP方法和超级决策软件对中层管理者的胜任力进行评价分析,以期为组织管理者提高能力,加强管理提供新的思路与途径。     

试析管理者的情商培养

组织管理中一向忽视了情商管理的运用,要运用情商管理,就要加强管理者的情商培养和提高。如何加强管理者的情商培养和提高呢?本文就情商概念所包含的五个方面来分析管理者的情商培养:管理者如何认知和管理自身的情绪;管理者如何激励自己;管理者如何认知他人的情绪;以及管理者人际关系的管理。     

化冲突为优势 构建和谐组织——浅谈组织内部冲突管理

企业组织冲突是冲突的一个特定形态,是组织在正常运作下常见的社会现象。冲突管理是否成功,往往是管理者能否成功管理的决定性因素。管理者必须学习、研究和掌握管理和控制冲突的艺术和技巧,以达到趋利避害之功效。     

谈人力资源管理角色的转变

传统理论上讲,管理者的职责无非是计划、组织、协调、人事、控制,管理者的工作就是通过“管理”所属员工实现组织目标。但更多的实践证明,管理者的成功关键在于“领导”。以人为本,激励士气,营造氛围,以有效实现组织和员工双赢的目标,这才是管理者应担当的角色。     

反馈——不可或缺的管理技能

组织行为学专家认为：如果你不是一个有效的沟通者,那你也不可能成为一名杰出的管理者。在组织管理功能日趋创新的今天,有效沟通已经成为一项重要的管理素质,而反馈则在管理者有效沟通中占有举足轻重的地位,是管理者不可或缺的管理艺术。     

扁平化组织结构初探

所谓扁平化组织,就是指在组织的决策层和操作层之间的中间管理层级越少越好,打破现有的部门界限,绕过原来的中间管理层次,以便组织尽最大可能将决策权延至最远的底层.中间管理层级的减少,使得管理者更容易捕捉环境动态,底层人员也更容易了解管理者的决策意图,组织也就变得更加柔性化了.言组织管理,必言组织扁平化,已经成为了一种潮流.     

图书馆馆长管理理念探讨

管理理念是组织的管理者在管理过程中体现出来的管理目标、管理模式和价值取向的总和,它存在于管理者管理活动的各个环节.探讨了图书馆馆长的管理理念,包括服务理念和创新理念,并结合工作实际,对图书馆馆长的服务理念和创新理念进行了阐述.     

管理者最需要的是慧眼和点子

作为一个管理者,怎样才算是管理?怎样才能顺利高效地实现组织目标?文章从慧眼识人和点子两个方面作了论述,文章认为管理者必须会识人用人,也必须遇事能够脑子灵活,有各种各样的应对新情况新问题的点子,只有这样,管理者才能顺利高效地带领团队顺利实现组织目标,也才能称得上是一个出色的管理者。     

扁平化组织结构初探

所谓扁平化组织，就是指在组织的决策层和操作层之间的中间管理层级越少越好，打破现有的部门界限，绕过原来的中间管理层次，以便组织尽最大可能将决策权延至最远的底层。中间管理层级的减少，使得管理者更容易捕捉环境动态，底层人员也更容易了解管理者的决策意图，组织也就变得更加柔性化了。言组织管理，必言组织扁平化，已经成为了一种潮流。     

现阶段企业人力资源管理者素质探析

人力资源管理是企业实现组织目标的重要手段，而人力资源管理者的素质直接影响企业人力资源管理的有效性，本文正是基于这个角度来探讨现阶段企业人力资源管理者在企业综合知识、人力资源管理运作能力和管理变革能力等方面的素质。     

当前我国基层学前教育行政存在的问题与对策

当前我国基层学前教育行政存在机构设置空壳化和人员兼职化;相关行政部门之间权限与责任模糊和不合理;信息沟通不畅,视导与汇报制度虚设;管理者存在学前教育专业素养不高等诸多问题。因此,需要重塑基层学前教育行政管理体制,加强基层学前教育行政管理者的培训,支持与建设学前教育社团,通过行业组织加强行业监管以破解基层学前教育行政困境。     

我国成人高等教育办学机构转型发展刍议

伴随着普通高等教育迈入大众化阶段所带来的巨大冲击,我国成人高等教育办学机构遭遇到了前所未有的生存危机,构建学习型社会和社会转型发展这双重背景对于我国成人高等教育所提出的全新发展要求,如何推动我国成人高等教育办学机构的顺利转型,就成为了目前成人高等教育亟需解决的关键问题。为此,在系统科学理论、权变理论及其组织变革理论等科学理论的指导之下,就如何实现我国成人高等教育办学机构的顺利转型发展,和我国成人高等教育转型发展的目标定位,及其转型发展的路径选择等方面进行探讨,有利于促进我国成人高等教育办学机构转型发展。     

曲靖市职成教育发展战略及改革对策

提出了曲靖职成教育发展的战略目标,认为加速曲靖职成教育改革和发展的基本对策是:依法推进职成教育改革和发展;推进管理体制创新,构建确保职成教育快速、健康发展的体制平台;深化职业教育办学体制改革;深化人事制度改革;深化教育教学改革;依法实施就业准入制度,建立和完善多渠道筹措职教经费机制,切实加大职业教育经费投入;扩大开放,加强协作交流,共同推进曲靖市职成教育的快速发展。     

高校场域中学术治理机制对科研产出的影响

随着我国科技政策导向和资源配置对高校学术产出重视力度日益加大,高校科研生产对政府和市场的资源依赖性不断增强,其组织场域呈现外部基于学术性标准的分层和内部学术与行政权力分权的双重特质。作为高校外部组织场域和内部科研生产的中间变量,学术治理机制集中体现了组织场域位置与组织内部技术要素的互动。学术-行政权力耦合是我国高校学术治理机制的主要构型,与外部行政化的场域特征相契合。学术治理机制存在层间异质性和层内同质性,处于场域位置顶层的院校学术权力主导及专业化分工的治理特征明显,师均科研产出较高;处于场域位置底层的院校行政权力主导或学术-行政融合治理的特征鲜明,师均科研产出较低。学术治理机制从结构层面的学术决策权力配置模式、关系层面的学术-行政部门非正式关系以及文化层面的学术氛围3个维度作用于高校教师的科研产出。高校场域位置优势既可直接也可间接通过影响大学学术治理机制,进而影响院校科研产出。应通过高校分类定位、错位发展、多元评价,松动固化的高校组织场域布局,构建以同行评议为核心的学术治理机制、校内学术与行政部门的专业化-支持性关系,优化高等教育场域的组织生态,激发多样化的学术生产活力。     

关于成人教育档案管理信息化的几点思考

成人教育档案管理信息化具有非常重要的意义，但是，目前成人教育档案管理信息化存在着许多问题。文章就如何实现成人教育档案管理信息化略作探讨，提出一些有效的途径和措施：抓好成人教育档案的收集与整理工作；依法制档，完善成人教育档案管理制度；实现成人教育档案管理的现代化；加快成人教育档案管理工作者的信息化培训；积极开发和利用成人教育档案信息。     

关于高校实行校务公开的几点思考

高校实行校务公开，是新形势下贯彻党的十五大精神，加强学校民主管理，实行依法治校的具体表现；是贯彻党的群众路线，落实全心全意依靠广大教职工办学的具体体现，是坚持和完善以教代会为基本形式的民主管理，民主监督的有效途径；是促进学校领导班子和学校管理人员廉洁自律，搞好党风廉政建设的有力保证。     

基于角色和任务的工作流访问控制管理模型

针对现有访问控制模型在工作流系统安全方面存在的不足,提出一种基于角色和任务的工作流访问控制管理模型(ATRBAC).该模型将ARBAC模型中的管理思想融入TRBAC模型,并引入管理员及管理权限,同时对管理员实行层次管理,解决了系统管理员的权限过大而产生的隐患,加强了系统的安全性.     

实行弹性学分制后高校学生思想政治工作机制的创新问题

弹性学分制是一种全新的教学管理制度,它给思想政治教育的主要渠道、教育方式、管理体制、传统观念等带来挑战。面对挑战,高校思想政治工作者要与时俱进,积极探索思想教育工作的新机制、新途径和新方法。     

组织学习能力与企业绩效关系实证研究

在回顾组织学习能力及其与企业绩效关系研究成果的基础上,以394家中国企业为问卷调查对象,对组织学习能力与企业绩效之间的关系进行了实证研究.结果表明:组织学习能力对管理创新和技术创新产生显著的直接正面影响作用,并且通过管理创新和技术创新对企业绩效产生间接正面影响作用.     

北京市成人高校教职工亚健康研究

高校教师亚健康问题已经成为严重影响教师队伍和教育事业健康发展的瓶颈。作为高校教师的一个特殊群体,成人高校教职工的亚健康研究目前还很少。通过自行研制的调查问卷对北京市3所成人高校的342名教职工亚健康问题进行了调查研究,结果发现亚健康发生率69.9%,以中青年教职工为主,行政人员发生率较高。运用统计学方法分析了亚健康影响因素,并针对成人教育特点,从学校及个人两方面提出应对亚健康的建议。